20xx秋長春版語文一年級上冊第7單元朋友-資料下載頁
2024-12-08 19:20本頁面
【導(dǎo)讀】過程與方法隨文識字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字和寫字。教學(xué)難點(diǎn)理解課文最后一段揭示的道理。教學(xué)方法合作探究法，講授法，小組合作法。資源運(yùn)用多媒體教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白什么樣的朋友才算得上是真正的朋友。，會寫６個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文。（一）創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題。哪位同學(xué)愿意為大家介紹一下你的朋友?分享；悲傷時(shí)我們可以向朋友傾訴。今天我們就來學(xué)習(xí)第８板塊中的第３課《朋友》，并在實(shí)踐中培養(yǎng)了語感。學(xué)生拼讀、擴(kuò)詞。出示“有”的字卡。與課題中的“友”進(jìn)行比較區(qū)分，分別用“有”“友”練習(xí)說話。、部首歸類和兒歌法學(xué)習(xí)生字“笑”“說”“呀”。找三名同學(xué)分角色讀課文的二、三自然段。多么像一位小朋友瞇著大眼睛在高興地笑著。他成為好朋友的理由。搜集有關(guān)朋友之間的故事或古詩進(jìn)行閱讀。朋友身邊和他說些心理話。
【正文】 學(xué) 流 程 詳 案 （二） 寫字 “在 ”字。 （ 1）看 觀察寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？在虛宮格里怎樣占格？ （ 2）寫 師范寫：一邊寫一邊講清每一筆的位置。 生練寫：仿照教師的范寫，練習(xí)寫一個(gè)。 （ 3）對照 把自己寫的字和書上的比一比，找出不足，再寫一個(gè)。 ，按照寫“在”字的方法，自己獨(dú)立練習(xí)書寫“的” “是”“走”“么” 4 個(gè)字。 完以后在小組內(nèi)交流比較，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 設(shè)計(jì)意圖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)在第一學(xué)段的寫字教學(xué)中，要堅(jiān)持一 個(gè)“少”，突出一 個(gè)“好”。這里我充分發(fā)揮虛宮格的優(yōu)勢，通過一看、二寫、 三對照的方法，突出寫字的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，幫助學(xué)生打 下扎實(shí)的寫字基礎(chǔ)。 （三）完成 課后練習(xí) 。 先引導(dǎo)學(xué)生明白兩句話的大概意思，再把三個(gè)字分別填在合適的括號里。 ，讀一讀。 明確要求后，先讀一讀 4 個(gè)部首和 4 個(gè)漢字，想好后再用格尺連線，連 好后讀一讀這些字。 。 小 結(jié) 學(xué)完課文后，同學(xué)們一定有很多感受想與伙伴交流，組織學(xué)生到自己的 朋友身邊和他說些心理話。 板 書 設(shè) 計(jì) 看 寫 對照
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