讀書(shū)成就夢(mèng)想鄭佳琪-資料下載頁(yè)
2024-11-05 03:21本頁(yè)面
【正文】 華古典書(shū)籍，讓文化底蘊(yùn)淺薄的我漸漸地變得厚實(shí)了；讀《紅樓夢(mèng)》《莎士比亞悲劇集》等中外經(jīng)典名著，拓寬了我的視野，豐富了我的涵養(yǎng)；讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，我（劉東河）明白了怎樣才能成為一名學(xué)生喜愛(ài)的好老師；讀朱永新的《我的教育理想》、關(guān)承華的《憑什么讓學(xué)生服你》，我懂得了作為教師不僅要有出色的教學(xué)能力，還要有出色的教育智慧，更要有崇高而美麗的教育情懷；讀全美最佳教師雷夫艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》，讓我相信，每一個(gè)生命都是奇跡，每一個(gè)學(xué)生都可以創(chuàng)造奇跡，我們要讓學(xué)生變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使；讀陳軍、黃厚江、程紅兵等語(yǔ)文特級(jí)教師的《名師講語(yǔ)文》，我漸漸地悟出了語(yǔ)文教學(xué)原本應(yīng)該很簡(jiǎn)單、很樸素，它應(yīng)該是語(yǔ)言的交流與文字的品味、思想的溝通和情感的碰撞、生活的體會(huì)與人生的感悟，它應(yīng)該是充滿生機(jī)、灑滿陽(yáng)光、盛滿歡樂(lè)的生命律動(dòng)的生態(tài)課堂；讀《哈佛家訓(xùn)》《心靈雞湯》，其中精彩的故事和經(jīng)典的哲理，讓我的心靈一次次得到洗禮，情感一次次得以升華；讀《最美的古典詩(shī)詞》，我領(lǐng)略了詩(shī)經(jīng)的純美，辭賦的華麗，樂(lè)府的古樸，唐詩(shī)的絢爛，宋詞的多彩……每當(dāng)夜幕降臨、黑色席卷，我總會(huì)撳一盞燈，捧一本書(shū)，與古今名家相約，和書(shū)中人物對(duì)話。書(shū)香醉人，我獨(dú)自在黑夜享受這份清香與溫馨，空虛、寂寥就被淹沒(méi)了。尤其是那本《唐詩(shī)宋詞》，有時(shí)竟讓我徹夜銷魂。我讀出了李太白“花間一壺酒，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)傷感，讀出了杜子美“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的悲憤郁悶，讀出了白樂(lè)天“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的聊以自慰，讀出了蘇東坡“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的灑脫從容，讀出了柳三變“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的一片癡情，讀出了辛稼軒 “把吳鉤看了，欄桿拍遍”的滿腔憤慨……我陶醉在了書(shū)香濃郁的百花園里，忘記了一切！我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)成了我生活的一部分，讀書(shū)改變著我的人生，也成就著我的夢(mèng)想。15年前，中師畢業(yè)的我被分配到偏僻的農(nóng)村小學(xué)工作，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的工作比較突出，一年之后，我便被調(diào)到了全鄉(xiāng)最好的初中工作。來(lái)到這里，我不敢有絲毫的懈怠，白天拼命地工作，晚上就拿出書(shū)來(lái)讀，尤其是周末，很多人都在喝酒、打牌、玩游戲消磨時(shí)間，而我則依然拿起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。漸漸地，我在這個(gè)當(dāng)時(shí)全鄉(xiāng)人才匯集、高手林立的學(xué)校里站住了腳跟，我的努力不僅贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，而且還讓我沒(méi)花一分錢(qián)彩禮娶到了一位美麗賢惠的妻子——我校一位老教師的女兒，今天的事實(shí)證明這是家庭困難的我工作以來(lái)所收獲的最大的最寶貴的一筆財(cái)富。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的教學(xué)能力不斷提高，2008年，我獲得了亳州市第一屆教壇新星的稱號(hào)，這在教育非常落后的農(nóng)村簡(jiǎn)直就是不可思議，全鄉(xiāng)近300名教師，我是唯一的一位。也正是因?yàn)樽约旱呐Γ?009年，我才有機(jī)會(huì)由農(nóng)村調(diào)到縣城，這應(yīng)該算是我工作以來(lái)的第二筆財(cái)富。四年前，我又由當(dāng)時(shí)的利辛二中初中部調(diào)到如今的利辛高級(jí)中學(xué)，成為了一名高中語(yǔ)文老師，前年我被評(píng)為市骨干教師，今天才有了機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)。因?yàn)樽x書(shū)，我由最初的一名農(nóng)村小學(xué)教師成長(zhǎng)為今天的高中語(yǔ)文教師；因?yàn)樽x書(shū)，我有機(jī)會(huì)參加了幾十次縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的多種比賽，為學(xué)校也為自己獲得了一些榮譽(yù)；因?yàn)樽x書(shū)，我先后被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、市教壇新星、市骨干教師、骨干班主任。讀書(shū)讓我受益匪淺，同學(xué)們喜愛(ài)上了我的語(yǔ)文課，課堂上大家個(gè)個(gè)精神飽滿人人神情專注，勤于思考，善于合作，勇于探究，樂(lè)于展示，敢于質(zhì)疑，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由自在地翱翔在生機(jī)盎然的綠樹(shù)叢林里，呼吸著清新的空氣，盡情地歌唱，健康地成長(zhǎng)，而我也在分享著他們的快樂(lè)，品嘗著他們帶給我的幸福。因?yàn)樽x書(shū)，我愛(ài)上了思考，也愛(ài)上了練筆。它讓我在這樣一個(gè)物欲橫流、心急氣躁的社會(huì)里找到了一塊圣潔的心靈家園，讓我疲憊的心能夠在這里詩(shī)意地棲息！“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，熱愛(ài)讀書(shū)，我們就會(huì)擁有許多精彩的夢(mèng)想，并能夢(mèng)想成真！（2014年5月）
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