蔡二中鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮20xx——20xx學(xué)年運行情況自查報告[大全五篇]-資料下載頁
2025-10-27 02:50本頁面
【正文】 向全體學(xué)生、教師和家長開放，除 “心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報、開設(shè)“心消息”信箱，閱讀并給學(xué)生回信等等常規(guī)的心理輔導(dǎo)形式、學(xué)校內(nèi)部發(fā)行的心理健康輔導(dǎo)報《快樂校園》、“心靈之聲”廣播、外，學(xué)校還通過團體心理輔導(dǎo)來豐富師生的心靈花園，營造學(xué)校工作和學(xué)習(xí)良好的氣場。如：對于剛?cè)雽W(xué)的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導(dǎo)；針對六年級畢業(yè)生進行“選留美好記憶，準備新的起航”的團體心理輔導(dǎo)；針對部分注意力不集中的孩子進行專注訓(xùn)練；期末考試前，給學(xué)生做“科學(xué)迎考，力爭佳績——考前心理調(diào)適”的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區(qū)擴展，建立立體化的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校和少年宮又一特色。六、精心設(shè)計活動 按照活動項目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實際，課程開設(shè)有管理措施的要求，我們做了以下探索。（一）調(diào)查—摸底，了解需求我們通過面向?qū)W生和家長的調(diào)查問卷、統(tǒng)計摸底，尋找對象的興趣點，設(shè)計活動項目和內(nèi)容。（二）討論—實踐，逐步梳理通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設(shè)置理念，逐步認識到活動設(shè)置應(yīng)注重趣味性，“張揚異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：“玩出我的樣兒！”通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。推出科技創(chuàng)新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂天地、才藝表演等六大類，設(shè)置將近三十多個項目。同時，農(nóng)村家長的教育，也是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的組成內(nèi)容，周末面向隨行家長開設(shè)家教專題講座、美容、健身等活動。歡樂天地開展普及性的活動，讓學(xué)生體驗、開心。如：泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網(wǎng)吧、科技創(chuàng)新常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學(xué)生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學(xué)生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。如：機器人、小發(fā)明、趣味實驗、航模比賽、網(wǎng)頁制作、計算機編程、心靈家園結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是個體心理咨詢、團體心理輔導(dǎo)、小亞當(dāng)?shù)拿孛埽猩貐^(qū)）、“我們的節(jié)日”實踐活動、“做一個有道德的人”實踐活動、故事屋。民間絕活積極引進民間藝人，開設(shè)剪紙藝術(shù)、踢毽子、耍空竹、做中國結(jié)、扎風(fēng)箏。大話世界充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。如：小記者、小廚師、修車里手、插花、登山體驗、小木工、開心農(nóng)場、公益勞動。才藝表演成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好沙雕、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、粉筆畫、書法、英語角、柔道、太極、古箏、舞蹈、合唱等。七、建立長效機制制度規(guī)范建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。經(jīng)費保障為保障少年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵個人捐資助學(xué)，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。評價系統(tǒng)對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責(zé)任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評amp。等掛鉤。安全保障：提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。另外，招募家長和大學(xué)生志愿者進行少年宮管理，要求學(xué)員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)?？傊l(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為未成年人思想道德建設(shè)作貢獻，為姜堰市文明創(chuàng)建添光彩！
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