【正文】 在眾多兄弟院校年科研經(jīng)費(fèi)到款額已達(dá)億元的形勢下，我們還在為突破5000萬大關(guān)而努力，真有些汗顏。）如何改變這種狀況，我想應(yīng)該從兩方面尋求突破：首先要完善制度建設(shè)，實現(xiàn)科技管理的創(chuàng)新，為科技創(chuàng)新提供堅實的制度保障。要加強(qiáng)政策性管理，通過制定管理章程，對教職工進(jìn)行引導(dǎo)并營造需要的氛圍。比如，要圍繞重大需求，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，制定并調(diào)整科技政策與措施，建立科研創(chuàng)新激勵體系。改革科研考核方式和年限，鼓勵相關(guān)教師潛心從事科學(xué)研究。在職稱評審條件的設(shè)置上，要鼓勵教師承接大項目、大工程，產(chǎn)出大成果，并實施轉(zhuǎn)化等等；要加強(qiáng)指導(dǎo)性管理，從專業(yè)的角度對教師的科研活動給予指導(dǎo)，使其取得更好效果；要加強(qiáng)服務(wù)性管理，幫助教師完成一些輔助性工作或解決一些切身問題，提高認(rèn)同感和增加學(xué)術(shù)時間；要加強(qiáng)監(jiān)督性管理，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)使用，監(jiān)督學(xué)術(shù)不端行為，體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性。其次要加快推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，形成科研創(chuàng)新合力。要改變“一個教授＋幾個研究生”的封閉科研模式，要鼓勵青年教師加入研究團(tuán)隊，組建跨學(xué)科的科研攻關(guān)團(tuán)隊，努力促進(jìn)各種創(chuàng)新要素的有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)校與社會深度融合，把各種創(chuàng)新主體的活力激發(fā)出來，最大限度地共享各類創(chuàng)新資源。要與其他科研院所、企業(yè)緊密合作，對接國家戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)前沿科學(xué)問題、瞄準(zhǔn)重大的可持續(xù)發(fā)展問題，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會，同時要為技術(shù)轉(zhuǎn)移找到出口，打造深度產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，為國家、社會創(chuàng)造效益。四是，要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。在學(xué)校的發(fā)展中，教師是最重要的因素，教師強(qiáng)，學(xué)生才會強(qiáng)，學(xué)校才會強(qiáng)。由于我們師資隊伍的主體是由原沈陽工業(yè)學(xué)院和沈陽工業(yè)學(xué)院專科學(xué)校的教師構(gòu)成，近幾年又陸續(xù)進(jìn)了一些青年教師，從整體水平上看還有較大的提升空間，在年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)上都有不合理的地方。好幾個學(xué)院在整體教師缺編的同時，個別學(xué)科專業(yè)的教師又有冗余。在急需教師的情況下，高層次的教師又引不進(jìn)來。我們制定的引進(jìn)本碩博都是21985院校畢業(yè)的人才計劃幾乎流產(chǎn)。這次征求意見時，有好幾個學(xué)院院長不約而同地提出要降低招聘標(biāo)準(zhǔn)。我未置可否，但心里很不是滋味。南京大學(xué)早在2011年在教師招聘時就停止招聘中級以下職稱的教師，我們到現(xiàn)在，連一個本碩博都是98211院校畢業(yè)的畢業(yè)生都招不進(jìn)來，差距實在是太大了！我想，我們應(yīng)該思考一下我們的政策、管理辦法、程序有沒有問題，有沒有應(yīng)該改進(jìn)的地方。還有我們的工作是否做到位，是否有劉備三顧茅廬的情懷？是否做到了像引進(jìn)楊紹卿院士那樣孜孜以求之，用感情留人？有的院長提出應(yīng)該改變招聘工作程序，我看可以考慮?，F(xiàn)在社會生活節(jié)奏都這么快，時間就是生命。誰會用一二個月的時間只等你一個二三流學(xué)校的答復(fù)？我們招聘人才其實就是在與其他學(xué)校搶奪人才。在高校人才競爭這么激烈的情況下，能四平八穩(wěn)、等著送上門的人才恐怕也是沒人要的人才。我們的人才工作理念、思想、工作作風(fēng)都應(yīng)該進(jìn)一步改善。我相信，只要我們工作做到位，在人才濟(jì)濟(jì)的大千世界，我們一定會引進(jìn)我們心儀的人才。同時，我們要繼續(xù)堅持“引進(jìn)和培育并舉”的原則，加強(qiáng)自我培養(yǎng)。要拓寬選人視野，完善遴選制度，深化教師聘任制度改革。要按照學(xué)科建設(shè)規(guī)劃梳理現(xiàn)有教師隊伍，注重教職員工的個人發(fā)展，加大青年人才培養(yǎng)力度，盡快提升青年教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要積極探索教師評價辦法，突出教學(xué)業(yè)績評價。更加注重師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師立足崗位，立德樹人，自覺以學(xué)術(shù)素養(yǎng)、道德追求和人格魅力教育感染學(xué)生。我特別期待學(xué)校能培養(yǎng)出自己的名師、大家。五是，進(jìn)一步發(fā)揮國際合作的優(yōu)勢。高等教育國際化是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的一種不可阻擋的趨勢，不僅是教育資源和信息的交流共享，更是一種新的辦學(xué)理念。國際化水平已成為高校提升核心競爭力的重要因素。對俄教育科技交流與合作是學(xué)校的一大特色，它為學(xué)校的社會聲譽(yù)和人才培養(yǎng)創(chuàng)造了不少有利條件。但實事求是地講，學(xué)校國際交流與合作需要拓展的空間還很大，我們應(yīng)該構(gòu)建“以對俄合作為主、拓展美英德、輻射亞太、聯(lián)合臺港澳，具有沈理工特色的國際化辦學(xué)模式。國際合作項目要緊密圍繞學(xué)校的中心工作，不求做大、做全，而是做強(qiáng)、做精。六是，把辦學(xué)特色作為競爭取勝的發(fā)展主線。有特色，才能顯優(yōu)勢；有優(yōu)勢，才能樹品牌。我們要進(jìn)一步彰顯自身特色，堅持有所為有所不為，避免面面俱到的發(fā)展，努力探索符合學(xué)校實際的、特色鮮明的發(fā)展之路。以樹立群眾觀點(diǎn)為基本要求，全面改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng) 我們要通過這次群眾路線教育實踐活動，廣泛搜集師生員工對工作作風(fēng)的意見和建議，通過“自己查、群眾提、互相找”等手段，通過批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、職能部門發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識和決心，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。第一，要堅持群眾至上的工作思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，樹立群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入基層與師生充分溝通，全面掌握基層情況。否則，推出的政策措施不能有效解決群眾的實際困難，難以獲得群眾的廣泛認(rèn)可。在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)主動調(diào)研的意識，帶著問題和思路積極走入基層，深入交流，使師生理解學(xué)校推進(jìn)改革的初衷及目標(biāo)，提高群眾的認(rèn)同感和支持度。同時搜集整理群眾提出的意見和建議，邊查邊改，一手抓整改、抓落實，一手定規(guī)矩、定制度，切實解決群眾實際困難。第二，要堅持調(diào)研論證的工作方法。完善決策全過程中的群眾參與機(jī)制，事前、事中、事后充分聽取群眾意見，汲取群眾的智慧，共同制定改進(jìn)方案。做到有群眾基礎(chǔ)并可執(zhí)行、可操作，避免“議而不決，決而不行，行而無果”，真正實現(xiàn)科學(xué)決策。第三，堅持節(jié)儉辦學(xué)的發(fā)展模式。注重投入產(chǎn)出效益，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃以及實際情況，完善學(xué)校資源的調(diào)配制度，促使資金、設(shè)備等辦學(xué)資源合理配置和高效使用，實現(xiàn)資源利用效益最大化。同時，進(jìn)一步完善“三公”經(jīng)費(fèi)使用和管理辦法，建立分類指導(dǎo)、動態(tài)調(diào)整的監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制，有效避免鋪張浪費(fèi)、虛假報銷等問題的出現(xiàn)，從根源上杜絕“奢靡之風(fēng)”?？傊欢ㄒ獙Ⅻh的群眾路線教育實踐活動與推動學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，使全校教職員工圍繞學(xué)校戰(zhàn)略定位，群策群力，完善各項制度建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)步伐。以上是我的學(xué)習(xí)體會，請大家批評指正。第五篇：需要解決的突出問題（本站推薦）三、活動中要著力解決五個方面的突出問題（一）脫離群眾現(xiàn)象普遍。主要包括長期不下基層，不接地氣，疏遠(yuǎn)群眾的現(xiàn)象；開展工作不注重實地調(diào)查研究，不搞清群眾真正需求，僅憑主觀臆斷、拍腦袋、頭腦發(fā)熱式的傻干蠻干工作方式。（二）形式主義死灰復(fù)燃。主要包括以追名逐利為目的大搞面子工程、形象工程的形式主義和不深入基層群眾，害怕麻煩，只求速度，只會發(fā)號施令懶政怠政的官僚作風(fēng)。（三）奢侈浪費(fèi)屢見不鮮。主要包括在工作和生活中不計成本地講排場、比闊氣等盲目攀比的奢侈行為和不管不顧一味求大、求多、求貴而造成的資源浪費(fèi)行為，今年要重點(diǎn)整治公款吃喝、公款購物、公款旅游等利用公款搞奢侈浪費(fèi)的行為。（四）不良作風(fēng)難以扭轉(zhuǎn)。主要包括工作上思想保守、安于現(xiàn)狀、缺乏開拓創(chuàng)新的消極懈怠思想以及辦事拖拉、軟弱渙散、無精打采，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的自由主義作風(fēng)。（五）全程監(jiān)督亟待完善。主要包括各項政策制定的科學(xué)性缺乏有效監(jiān)督；各項政策的執(zhí)行力度、執(zhí)行方法缺乏有效監(jiān)督；各項政策最終落實情況及遺留問題的持續(xù)跟蹤解決缺乏有效監(jiān)督。