【正文】 rn we ______ Steven39。s advice, we would not be lost in the taken take the govenment had built more houses for the homeless people after the earth quake, the housing problems now in some parts of the city ______ so serious 39。t be not have been39。t have been have not been a heavy rain it is!If we ______ the rain coat, we wouldn39。t ______ in the put on, be walking on, walk on, be walking put on, walk is the window broken?If I ______ care, it , wouldn39。t happen taken, wouldn39。t have happened, wouldn39。t have happened taken, wouldn39。t happen you think the thief entered through the side door?No, if he had, he ______ the living room break have broken39。t break 39。t have broken ______ one of Tom39。s paintings, but if I had, he would have given it to 39。t 39。t want39。ve forgotten his telephone I ______ it down, I ______ you , would have told , would tell put, would have told put, would tell三、【高考真題】 there were no subjunctive mood, English ___ much have have be guard at the gate insisted that everybody ____ the rules obey“The experiment had failed!”“I suggest you ____ again.” try“He is a very brave man.”“ wish I ____ his courage.” have she had worked harder, she have succeeded plant is ____ itmore have have given wish I ____ you to see my lawyer ____ here last Saturday, he ____ me from been。would have been。would prevent。would 。would have prevented ____ you more help, even though he was very have give have give electricity human life ____ quite different have be it ____ for the snow, we ____ the mountain not。could have not。could climb not been。could have not been。could climb ____ last night, but we went to the concert have study have study he ____ , he ____ that he was sent to the hospital warned。would not been warned。would not have taken be warned。had not have been warned。had not taken didn39。t see your sister at the she ____ , she would have met my e a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it been broken didn39。t let me we ____ in turn, you ____ so 。didn39。t 。wouldn39。t get driving。wouldn39。t driven。wouldn39。t have got he had not hurt his leg, John would have won the race.（07全國(guó)II） 答案與分析1．選A。從句的意思反映出其愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)該使用虛擬語(yǔ)氣。從各選項(xiàng)中分析只有A符合虛擬條件句的語(yǔ)法規(guī)則。2．選B。前文已經(jīng)給出，這是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬條件從句。3．選D。從兩個(gè)方面分析都應(yīng)選D。從follow the doctor39。s advice動(dòng)作本身分析，這是個(gè)非延續(xù)性動(dòng)詞，所以它只能是要么已經(jīng)，要么將來(lái)，即要么與過(guò)去事實(shí)相反，要么與將來(lái)事實(shí)相反。從全句的意思中分析，應(yīng)是前者。也可以從主句中分析。它是與過(guò)去事實(shí)相反的would have recovered。從全句的意思上看，從句也應(yīng)是與過(guò)去事實(shí)相反。4．選B。上一題考查從句中時(shí)態(tài)的選用，而本題則是考查主句時(shí)態(tài)的選用。從句是與過(guò)去．．．．事實(shí)相反，根據(jù)從句的意思，主句也應(yīng)是與過(guò)去事實(shí)相反。5．選D。主句與從句都理解為與過(guò)去事實(shí)要反相才正確。have to被否定后的意思是“不是不得不”，“不是非得”。have一詞作“有”解時(shí)，其否定和疑問(wèn)的形式有兩種，you don39。t have, you haven39。t，但作除“有”解以外的含義時(shí)，只能有第一種否定或疑問(wèn)形式，所以選項(xiàng)A是錯(cuò)的。B項(xiàng)不是虛擬語(yǔ)氣，C項(xiàng)是與現(xiàn)在或?qū)?lái)事實(shí)相反故也須排除。6．選B。根據(jù)問(wèn)句，if條件從句及全句的意思，主句只能理解為與過(guò)去事實(shí)相反，would have是would have caught的省略。7．選B。從句應(yīng)理解為與過(guò)去事實(shí)相反，故選had been。8．選D。問(wèn)句中雖用現(xiàn)在時(shí)，但實(shí)際上是詢問(wèn)過(guò)去的事，故主從句都是與過(guò)去事實(shí)相反，所以would have had是對(duì)的。9．選D。與過(guò)去事實(shí)相反的從句是過(guò)去完成時(shí)，故選hadn39。t run。run out of意為“用光”。10．選C。從句中的tomorrow morning已經(jīng)告知我們，本句可理解為與將來(lái)事實(shí)相反，A、D兩項(xiàng)都不對(duì)。B項(xiàng)缺少to，故選were to start。11．選C。從句中的one day指“將來(lái)有一天”，故用should可表示將來(lái)。12．選B。根據(jù)主句中的yesterday可以確定，主句是與過(guò)去事實(shí)相反，又根據(jù)句意，從句也是與過(guò)去事實(shí)相反，故選B。13．疑問(wèn)句是詢問(wèn)將來(lái)，故用與將來(lái)事實(shí)相反的C項(xiàng)。14．選B。第一句中的made是指過(guò)去，回答要同上文的時(shí)間相符，所以，主句和從句均是與過(guò)去事實(shí)相反。15．選D。條件從句的tell說(shuō)明這不是一個(gè)虛擬條件，因此選用真實(shí)意義的D項(xiàng)。16．選D。would you please并不是虛擬語(yǔ)氣，而是一種很委婉的祈使句，故從句也不用虛擬條件，而選用真實(shí)條件的see。17．選D。第一句已清楚地道出過(guò)去的一個(gè)事實(shí)。第二句是與這個(gè)過(guò)去的事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，故選用D。18．選B。根據(jù)第一句，第二句中的條件從句應(yīng)是一個(gè)與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬條件，而主句也用與過(guò)去事實(shí)相反，這是由于句尾的then的緣故，如果沒(méi)有then一詞，選D項(xiàng)也是正確的。19．選A。主、從句都是與現(xiàn)在事實(shí)相反，故用A。20．選C。第一句是詢問(wèn)過(guò)去的事實(shí)，第二句中的主、從句都理解為過(guò)去才合邏輯，雖然D選項(xiàng)在語(yǔ)法上是對(duì)的，但從時(shí)間上看卻不合理。B層次答案與分析答案與分析1．選B。根據(jù)主從句之間在邏輯上的時(shí)間關(guān)系，應(yīng)視為同時(shí)發(fā)生故選B。但本句在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下，也可以看做是一個(gè)過(guò)去的真實(shí)條件句。2．選C。might have e在含有虛擬條件復(fù)合句的主句中表示與過(guò)去事實(shí)相反，也可用于真實(shí)的情況，意即“可能已經(jīng)”，但仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)，其中無(wú)一可以在語(yǔ)法，時(shí)態(tài)和含義上同前面的句子相一致，故只能將 might have e看做是虛擬語(yǔ)氣的用法。如果是這樣，A項(xiàng)中的got up指與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬條件，這與主句不合邏輯。B項(xiàng)中的unless不能用于虛擬語(yǔ)氣條件。C項(xiàng)是一個(gè)指過(guò)去發(fā)生的真實(shí)事件，這正和與過(guò)去事實(shí)相反的主句相一致，而虛擬條件從句也被省略，它應(yīng)該是if he had got up early。D項(xiàng)中的過(guò)去完成時(shí)，在沒(méi)有任何參照的情況下是不對(duì)的。3．選C。如用with則全句的邏輯關(guān)系不成立，而用D項(xiàng)其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有錯(cuò)。in the past years已經(jīng)告訴我們應(yīng)與過(guò)去事實(shí)相反的條件從句，所以只有C是對(duì)的，B項(xiàng)用來(lái)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，也應(yīng)排除。B、C這兩種用法只能表示虛擬條件，不能表示真實(shí)條件，其意思是“如果沒(méi)有”。4．選C。虛擬條件從句雖是指過(guò)去，但從其與主句的邏輯關(guān)系上分析，主句只能是現(xiàn)在，故選C，從now 一詞也可得出這一結(jié)論。5．選B。分析方法同上。6．選C。otherwise在這是一個(gè)虛擬條件從句的替代詞，它代替了if he hadn39。t done his best。7．選A。從wish后的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)判斷，這應(yīng)該是一個(gè)對(duì)過(guò)去未能實(shí)現(xiàn)事情的一種愿望，故應(yīng)使用過(guò)去完成時(shí)。8．選A。在確定wish后從句的時(shí)態(tài)時(shí)，不要受wish本身時(shí)態(tài)的影響，它同對(duì)從句時(shí)態(tài)的確定毫無(wú)關(guān)系。問(wèn)題的關(guān)鍵是要看wish和從句中的動(dòng)詞的時(shí)間先后關(guān)系，無(wú)論wish本身是何種時(shí)態(tài)，它與這個(gè)動(dòng)詞的時(shí)間關(guān)系是固定不變的，在變成間接引語(yǔ)時(shí)，我們會(huì)更能體會(huì)到這種關(guān)系：He said，“I wish I had been there.”He said that he wished he had been ，可它與后面動(dòng)詞的時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有變。請(qǐng)參閱本章的語(yǔ)法說(shuō)明。9．選A。根據(jù)句意，這是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的比喻，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)與主句動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的一個(gè)動(dòng)作，故用一般過(guò)去時(shí)的were。10．選D。But for（如果沒(méi)有）和without都可用于表示條件，并沒(méi)有時(shí)間限制，它們既有If it were not for的意思，也有if it had not been for的意思。但前者只用來(lái)表示虛擬條件，而后者用于虛擬和真實(shí)均可。C 項(xiàng)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反，這與主句不能成立。11．選C。as if后時(shí)態(tài)的確定同wish一樣，也不要受主句時(shí)態(tài)的影響，對(duì)它的分析請(qǐng)見(jiàn)上面第8題及其分析。12．選C。but引出的內(nèi)容是一個(gè)事實(shí)。13．選B。從句用與過(guò)去事實(shí)相反的過(guò)去完成時(shí)才能合句意。14．選B。從句只能指過(guò)去。15．選A。主句中的now一詞已表明是與現(xiàn)在事實(shí)相反。16．選A。從句應(yīng)理解為與過(guò)去事實(shí)相反，故用過(guò)去完成時(shí)，句首的感嘆句告訴我們，這是一個(gè)當(dāng)前的情景，所以wouldn39。t后用進(jìn)行時(shí)較妥。17．選B。第一句雖用了一個(gè)現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句，但“打碎”這個(gè)動(dòng)作確是已經(jīng)發(fā)生了。所以主從句都應(yīng)視為過(guò)去事實(shí)相反。18．選D。用與過(guò)去事實(shí)相反的否定句才合邏輯。19．選C。從虛擬條件從句及其主句可判斷出這是一個(gè)過(guò)去發(fā)生的否定的事實(shí)。20．選D。從句是指過(guò)去，而主句是指現(xiàn)在。歷屆高考題參考答案參考答案1～5．DBABD6～10．DCAA/CD11～15．CCBDC1617．DA第四篇：如何應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣如何應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣朱可寶我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一些話，“要是我有足夠的資金，我會(huì)買(mǎi)一輛屬于自己的轎車(chē)?！薄耙窃僮屑?xì)一點(diǎn)，我就會(huì)考滿分。”“我要是你的話，我就會(huì)接受她的邀請(qǐng).”其實(shí)，諸如此類(lèi)的句子就是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)——虛擬語(yǔ)氣。我們自覺(jué)不自覺(jué)地運(yùn)用了虛擬語(yǔ)氣來(lái)我們的情感。在新課標(biāo)教材中虛擬語(yǔ)氣是一個(gè)很重要的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，在高考中也是必考內(nèi)容之一。高三學(xué)生要重視對(duì)虛擬語(yǔ)氣的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)重點(diǎn)要復(fù)習(xí)習(xí)慣用法，特殊句型，以及和情態(tài)動(dòng)詞一起使用。我們先看非真實(shí)的條件句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。有三種情況，（一）與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，其固定結(jié)構(gòu)是條件（假設(shè)）部分謂語(yǔ)動(dòng)詞用had done, 主句（結(jié)論）部分用would/should/could/might+ have done(主動(dòng))/have been done(被動(dòng)).表示“要是過(guò)去（不）做了。，就（不）會(huì)有。發(fā)生或出現(xiàn)”這樣一種心情。例如，If you had worked hard, you wouldn’t have failed in the exam.（要是你真的努力了，你就不會(huì)考試不及格了。）言外之意就是說(shuō)平時(shí)不努力，不及格自然是很正常的，表示一種既惋惜又責(zé)備的心情。（二）與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，其固定結(jié)構(gòu)為條件(假設(shè))部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，主句(結(jié)論)部分用would/should/could/might do（主動(dòng)）/be done(被動(dòng)).例如，If I were you, I would buy a new car rather than a secondhand one.(要是我是你的話，我就買(mǎi)一輛新車(chē)而不是二手車(chē)。)務(wù)必注意，虛擬語(yǔ)氣中只用能用were, 不能用was.（三）