羅崗中學(xué)“文明禮儀伴我成長”主題教育總結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 02:20本頁面
【正文】 自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。制約訓(xùn)練法制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范、常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時，要求學(xué)生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。集體教育法集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。四、比賽結(jié)果：參加演講決賽的學(xué)生有30名，都是各班經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣生活實際；語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。一等獎（3名）：盧發(fā)寶（七2班）陳何琪（八2班）卓挺麗（九4班）二等獎（5名）：崔藍(lán)天（八1班）陳珊珊（七2班）崔小妹（七1班）唐怡嘉（九2班）黃小蝶（七3班）三等獎（9名）：曾雨婷（八1班）卓思思（八1班）梁青敏（七2班）卓珊珊（九2班）林虹（八3班）梁安怡（九1班）張慧慧（九2班）卓書勤（九1班）陳業(yè)（七1班）王校長對本次演講作了精彩的點評，指出了選手的優(yōu)點，勉勵大家繼續(xù)努力。崔傳波副校長對本次活動作了總結(jié)，要求大家以此為契機，把講文明、講禮貌落實到實際的學(xué)習(xí)和生活中去。古人說“不學(xué)禮，無以立”，通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解講文明、講禮貌的重要性，受到了一定的教育，并收到了良好的效果。既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風(fēng)采。羅崗中學(xué)2012年10月第五篇：文明禮儀伴我成長文明禮儀伴我成長在這個社會上，每個國家都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學(xué)生，是祖國未來的主人，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。記得一個周末，爸爸媽媽帶我去馬草江公園玩，因為當(dāng)時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。去年暑假的一天，我和爸媽乘公交車去南山動物園玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，左手提著一個包，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)坐滿了人，老奶奶四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。有一天晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有人在敲門，打開門一看，原來是鄰居高伯伯，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，高伯伯說: “小麗真懂禮貌”！我更開心了！講文明禮儀是每位少先隊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng).
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