【導(dǎo)讀】掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響。樹立正確的環(huán)境觀。用全面的觀點看問題,樹立正確的資源觀。教學(xué)方法講述法、分析類比法。多媒體輔助教學(xué)。人類的一切活動,都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。引起整個區(qū)域環(huán)境的改變。活質(zhì)量,提高資金保障。促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。造成嚴(yán)重的大氣污染,水,土地污染。水量,緩解生態(tài)缺水。利于水土保持和防止地面沉降。水資源的跨區(qū)域調(diào)配,對缺水區(qū)域的環(huán)境改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來可能。物種滅絕,生物多樣性減少。人類培育和改良農(nóng)產(chǎn)品,使其產(chǎn)量和質(zhì)量提高;是為第一、第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供基本服務(wù)的產(chǎn)。當(dāng)收入繼續(xù)提高后,勞動力便會向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。山西是我國舉足輕重的能源基地。山西能源基礎(chǔ)的建設(shè),在一定程度上導(dǎo)。致了環(huán)境問題,特別是水土流失嚴(yán)重。須重視環(huán)境的保護(hù)與治理。