【正文】 具有較強的運用計算機技術和控制的能力；具有較強的科學研究、實驗、分析解決本專業(yè)工程問題的能力；具有較強的自學能力和適應科技發(fā)展的應變能力；具有初步的技術經(jīng)濟分析與評價、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；有較強的外語閱讀能力；（二）業(yè)務范圍自動控制系統(tǒng)、電力電子設備設計、制造、測試等工作。自動化技術的理論研究及科學實驗方面的工作。計算機測控技術和科研開發(fā)工作。工廠控制系統(tǒng)及設備的技術開發(fā)、應用和管理工作。學校的教學、科研和管理工作。三、主干學科、主要課程主干學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術主要課程：電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電力電子技術、電氣控制與PLC、單片機原理與應用、微機接口技術、運動控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術。本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關領域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設計、生產(chǎn)、試驗、建設、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關工業(yè)領域電氣工程的設計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術開發(fā)、技術管理等單位就業(yè)。電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關領域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設計、生產(chǎn)、試驗、建設、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關工業(yè)領域電氣工程的設計、運行、安裝、調(diào)試科研教學、技術開發(fā)、技術管理等單位就業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)介紹 概述： 電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作，是寬口徑“復合型”高級工程技術人才。該領域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進入，在這一專業(yè)領域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應求的現(xiàn)象。一、專業(yè)綜合介紹 電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎，電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結合、電工電子技術相結合、軟件與硬件相結合，具有交叉學科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使畢業(yè)生具有較強的適應能力，是“寬口徑”專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學生有吸引力； 社會宣傳和輿論導向?qū)ζ溆欣Ｔ搶I(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應該注意以下兩點：(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學、物理基礎，較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠大志向的考生來說是不能接受的。當然，這里所說的兩點是否可行也和學生個人的追求有關，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。由于本專業(yè)研究范圍廣，應用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領先于我們，因此如果想要有進一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領先地位，出國深造是一個不錯的選擇。二、專業(yè)教育發(fā)展狀況 電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結合，融機械工程、藝術學和計算機設計于一體的新型交叉學科專業(yè)之一。主干學科包括電子工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強電控制系統(tǒng)更使電子技術與自動化達到新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學也紛紛設立了本專業(yè)，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術與自動化、計算機的有機結合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。建國初期（1949—1966）我國許多大學設立了本專業(yè)，主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量?！拔母铩逼陂g，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。改革開放以后，在黨中央的正確領導下，大學恢復了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學設立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復合型人才，包括學士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創(chuàng)新能力的高級復合型技術人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環(huán)境的集成化CAPP應用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設計模式為基礎的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴充和維護。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質(zhì)開關電源的開發(fā)。機器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進技術的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。最愛中南海祝你順利！目前就業(yè)前景非常好，電氣工程及其自動化也是個挺熱門的專業(yè)回答人的補充20090625 08:43本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才電氣工程及其自動化電氣工程及其自動化電氣工程及其自動化和機電一體化有什么區(qū)別~~——是隸屬于電氣工程學院的 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。主干學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術、信號與系統(tǒng)、控制理論等。機電一體化——是隸屬于機械工程學院的 機電一體化又稱機械電子學，英語稱為Mechatronics，它是由英文機械學Mechanics的前半部分與電子學Electronics的后半部分組合而成。機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上，隨著機電一體化技術的快速發(fā)展，機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應用。隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展。現(xiàn)在的機電一體化技術，是機械和微電子技術緊密集合的一門技術，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。機械方面：機械制圖，機械設計，工程材料，工程力學，數(shù)控編程技術，autoCAD，Mastercam軟件，C 電工方面：可編程控制器PLC，單片機，自動控制原理，數(shù)字電路，電工電子 實習課程：電力拖動，PLC，單片機，鉗工，普通車、銑、刨床，數(shù)控車、銑，加工中心 機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術服務等這個到不好說，就是機電偏機械方面的，本身的電氣方面的學的淺。電氣是純電能變換的。可能還與學校有關吧，我們學校機械強，所以機電很偏機械。不過都挺好找工作的。電氣工程及其自動化請問，電氣工程及其自動化，電氣工程，電氣工程自動化，電氣自動化，電力系統(tǒng)及其自動化，電力系統(tǒng)自動化這些概念一樣嗎?有什么不同？謝謝！！我入學的時候是叫“電力系統(tǒng)及其自動化”專業(yè)，到了大三的時候，就改名字叫做“電氣工程及其自動化”了。其實不一樣的，有個方向的問題，電力系統(tǒng)自動化偏向于電力系統(tǒng)，對高電壓，繼電保護，發(fā)電配電設備這些重視些，而電氣工程專業(yè)在電力學校里方向與電力系統(tǒng)自動化一致，但到了普通院校里，偏向于工業(yè)控制方面了，對單片機PLC變頻器等學得多些東北大學電氣工程及其自動化就業(yè)情況我是東北大學2008級電氣工程及其自動化專業(yè)的學生,.東北大學 電氣工程及其自動化專業(yè) 東北大學電氣工程及其自動化專業(yè)教學力量雄厚、教學條件優(yōu)越，配備先進的專業(yè)實驗設備，擁有豐富的教學和科研學術研究成果。本專業(yè)擁有“電力電子與電氣傳動”學科博士學位授予權，同時擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電工理論與新技術”、“電力電子與電氣傳動”3個學科的碩士學位授予權。培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有扎實的電氣工程及其自動化專業(yè)基礎知識和基本理論、具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，能夠在電氣工程、電力系統(tǒng)、機電一體化等相關領域從事工程設計、科學研究和技術管理的高級復合型人才。主要課程： 高等數(shù)學、電路原理、信號與系統(tǒng)、電力電子技術、自動控制原理、電機及控制技術、電力傳動技術、計算機控制技術、電力系統(tǒng)監(jiān)控與保護技術、供配電系統(tǒng)、電氣控制技術、電力系統(tǒng)及信