【導(dǎo)讀】,激發(fā)學生學化學并熱愛化學。激發(fā)化學學習的興趣,引導(dǎo)學生掌握學習化學的學習方法。研究自然界中已存在的及其。創(chuàng)造自然界不存在的。研究物質(zhì)的內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律?;瘜W是實用學科,核心知識在于應(yīng)用于自然科學方面,與其它學科相輔相成。銅器、鐵器、紙、火藥、酒、燃料等物質(zhì)。認識停留在表象階段。我國古代化學工藝貢獻:我國四大發(fā)明中兩項化學成就是、;燒瓷器;商代造出精美,春秋戰(zhàn)國會冶鐵煉鋼。新組合是化學變化的基礎(chǔ)。化學變化中分子可分,原子不可分。說,奠定近代化學基礎(chǔ)。也就是使化學成為科學的標志。技術(shù)制造具有特定功能的產(chǎn)品,使化學在科研上發(fā)揮重要作用。化學發(fā)展提高人類生活質(zhì)量,核心是從源頭消除污染。“綠色奧運”,就是要求我們要注重改善環(huán)境,保護環(huán)境。你能說出一些生活中常見的化學現(xiàn)象嗎?