理科組教研工作總結(jié)精選-資料下載頁(yè)
2024-11-05 01:17本頁(yè)面
【正文】 。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并每次安排一位中心發(fā)言人，讓所有教師都參與進(jìn)來(lái)，活動(dòng)中要求教師自學(xué)研討，不但學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還經(jīng)常交流心得，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，我們爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這一學(xué)期中我組教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)都多達(dá)十五節(jié)。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員9人，但學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)及工作任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我們教研組工作有喜有憂(yōu)，但我們堅(jiān)信在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中理科組會(huì)繼續(xù)為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為金剛學(xué)校建功立業(yè)，為金剛學(xué)校的輝煌燦爛做出我們最大的努力。第五篇：2010秋期理科組教研工作總結(jié)（推薦）2010秋期理科組教研工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：一、重點(diǎn)工作重視六認(rèn)真工作認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，大多數(shù)老師還利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是胡顯勇還利用休息時(shí)間給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，他的工作態(tài)度令人欽佩。及時(shí)對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行考核、分析二、所做工作本期在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下對(duì)教師們工作進(jìn)行了四次大檢查，評(píng)出4位六認(rèn)真優(yōu)秀個(gè)人，對(duì)教師們進(jìn)行了15次抽查，其中個(gè)別教師有先上課后備課的現(xiàn)象，希望下期能得到改正，其次，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下組織了一次大型教研活動(dòng)，取得較好的效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，文科組和理科組申報(bào)課題《農(nóng)村初中教師如何進(jìn)行單元整體備課》得到鎮(zhèn)中心校的大力支持和指導(dǎo)，已到正式進(jìn)行研究階段。三、下學(xué)期工作的設(shè)想：全組走出去聽(tīng)課青年教師多上公開(kāi)課，機(jī)會(huì)留給年青人；理科教研組2011年1月10
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