人教版物理八年級下冊：第八章第三節(jié)摩擦力-物理大師-資料下載頁
2024-12-08 18:17本頁面
【導讀】1．能根據(jù)生活體驗認識摩擦力；2．能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測力計粗略測量水平運動物體所受的滑動摩擦力；3．通過實驗探究，了解改變滑動摩擦力大小的方法；于參與、勇于創(chuàng)新的意識和設(shè)計實驗、分析概括的能力。1．通過觀察與實踐使學生了解摩擦在實際中普遍存在，既有利也有弊。問題的辯證觀點；本專題是在彈力、重力之后，研究第三種常見的力──摩擦力。到鞏固和深化的作用。本節(jié)內(nèi)容由“摩擦力”和“摩擦的利用與防止”兩部分內(nèi)容組成。教學的重點是測量水。因為學生雖然對摩擦現(xiàn)象不陌生，但對滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)卻。有害的摩擦應該減小。針對這些問題的討論，有助于學生領(lǐng)悟客觀事物之間的辯證關(guān)系。對摩擦現(xiàn)象，學生們有豐富的感性認識。可從日常生活中常見的摩擦現(xiàn)象引入新課。做相對運動時，接觸面間就產(chǎn)生摩擦力阻礙相對運動。
【正文】 A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力 B．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力 C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力 D．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變 答案： D 解析： 木塊在水平桌面上做勻速直線運動 ,說明木塊在豎直方向靜止，因此木塊在豎直方向和水平方向均受到平衡力的作用。木塊在豎直方向受豎直向下的 重力和豎直向上的支持力，二者是平衡力。木塊在水平方向受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，二者是平衡力。木塊受到的滑動摩擦力大小決定于木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度，這兩個因素都保持不變，所以木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變。 二、填空題 10．（ 2021年龍巖中考題）如圖 6所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重 2 N，玻璃杯重 1 N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。 答案： 壓力 3 解析： 米吸水后發(fā)脹，體積變大，就會增大米對筷子和米對玻璃杯的壓力。當筷子提著米在空中靜止時，在豎直方向米和玻璃杯的總重力與筷子對米的摩擦力是一對平衡力。 11．如圖 7，水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉。重 500 N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦 力大小是重力的 。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向 ，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為 N。 答案： 右 0 解析： 當米袋隨傳送帶儀器勻速運動時，假設(shè)米袋在水平方向受到摩擦力，因米袋勻速運動，找不到另一力與這個摩擦力平衡，故米袋在水平方向不會受到摩擦力。 三、實驗題 12．（ 2021年齊齊哈爾中考題）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大??； ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小。 接下來小偉通過圖 8所示實驗操作驗證他的猜想： （ 1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。 （ 2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。 （ 3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。小偉在實驗中存在的問題是 。 答案： （ 1）勻速（勻速直線） 二力平衡 （ 2）甲和丙 接觸面越粗糙 （ 3）不可靠 沒有控制壓力大小不變 解析： （ 1） 根據(jù)二力平衡的條件，只有把物體放在水平支持面上，讓彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物體時，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計示數(shù)。 （ 2）根據(jù)控制變量法的要求，要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系，必須改變接觸面的粗糙程度，而要保持其他因素相同。為此，應該選擇 甲和丙 兩幅圖所示的實 驗步驟來操作。觀察兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn) 甲比丙的示數(shù)小，而木板比棉布光滑些，因此 可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 （ 3）將木塊切去一半，改變了接觸面積的大小，同時還改變了壓力，這不符合控制變量法的要求。
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