【正文】 各班通過班級博客向家長傳達科技節(jié)活動方案。（三）科技節(jié)活動項目青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等?？破者M家板塊1．與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。2．建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想: 校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。二、活動主題：金色童年幸福成長三、活動內(nèi)容： 四種形式：說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象： 3年級唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對象：1——3年級寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——3年級四、活動程序： 11月5日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式 11月3日——11月8日校書畫比賽 11月12日——11月19日校演唱比賽A、節(jié)目匯演b、書畫展覽五、活動時間：利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。六、活動要求：語文教師負責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。正副班主任負責(zé)書畫比賽，演唱比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負責(zé)牽頭，正副班主任分工合作）。音樂、美術(shù)教師通過課堂負責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。七、評獎方法：以年級為單位評出一、二、三等獎。以獎次得分記入班級總分進行匯總評比。對在單項比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動?！八囆g(shù)節(jié)系列活動唱歌比賽活動方案一、活動目的：一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。二、活動內(nèi)容：“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”?！敖鹕辍毙@之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。三、活動要求及形式：本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓(xùn)練。必唱歌曲：《國歌》選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。各中隊輔導(dǎo)員在活動前積極調(diào)動學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學(xué)生，表演形式請班主任自定。四、活動時間、地點：時間：2011年5月22日地點：教室五、評比方式：按照年級評比，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年 作品上交時間：2011年5月17——2011年5月20 日 作品征集：一、參賽對象：本校（13年級）同學(xué)。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）二、參賽項目：書法組（毛筆、硬筆等）繪畫組（水彩畫、兒童畫等畫種）三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。四、作品尺寸：A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。五、評審辦法: ，,“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準備.“金色童年”講故事比賽一、活動宗旨： 為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)配合“金色童年”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達能力。二、活動內(nèi)容及要求：每個年級經(jīng)過初賽選2——3名選手參加學(xué)校舉行的決賽。以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主，低年級可以題材不限。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點。參賽選手儀表要自然、大方、得體。參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。三、活動時間：5月15日下午四、活動地點：教室五、評獎方法：比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。六、評委組：每個年級派一名語文教師擔(dān)任評委。七、評分標準：（滿分為100分）思想性：故事內(nèi)容健康、積極，符合學(xué)生的年齡特點。（30分）藝術(shù)性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動 聽眾。（30分）普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）舞臺形象：著裝大方，臺風(fēng)端正。（10分）