【正文】 途徑。***殘聯 2012年10月23日第四篇：殘疾人康復試卷殘疾人康復試卷偏癱的康復訓練方法包括（）、語言治療、心理治療、文體治療C、傳統(tǒng)的物理療法、祖國傳統(tǒng)醫(yī)學D、以上都是運動療法主要內容包括（）A關節(jié)活動度訓練B增強肌力訓練C關節(jié)活動度 增強肌力訓練訓練姿勢矯正訓練和神經生理學療法（）等多途徑的刺激引發(fā)并強化患者的正確語言反應。A聽覺、視覺、觸覺B聽覺、觸覺C聽覺、視覺：可以采取的運動有以下那幾種（）A 輪椅技巧、偏癱體操B 輪椅技巧、偏癱體操和各種球類C輪椅技巧各種球類()A物理療法 作業(yè)治療 康復工程 B 物理療法作業(yè)治療 康復工程 文體治療C 物理療法作業(yè)治療 康復工程（）A開閉手、屈肘、鎖肘、開肘鎖、物體的拿放移動 穿脫衣服、開門、寫字、打電話等B開閉手、屈肘、鎖肘、開肘鎖、物體的拿放移動C日常生活的穿脫衣服、開門、寫字、打電話等第五篇：殘疾人康復知識講座殘疾人康復知識殘疾是指由某種遺傳或意外事故導致的某種身心殘疾或功能喪失，如耳聾、失明、癡呆以及斷殘疾、智力殘疾，肢體殘疾和精神殘疾?？祻椭委熓强祻歪t(yī)學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。康復治療前應先對病、傷、殘者進行康復評定，然后制、定一個康復治療方案，由以康復醫(yī)師為中心的，康復治療師和臨床醫(yī)學相關人員共同組成的康復治療組去實施，并在實施過程中不斷總結、評定、調整，直至治療結束?？祻椭委煹膬热莺芏?，包括醫(yī)學的、職業(yè)的、社會的等多種治療以及康復訓練服務等。傳統(tǒng)的康復醫(yī)學包括物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復工程和中國傳統(tǒng)康復療法。一、物理療法：物理療法是應用物理因子治療病、傷、殘者的方法。通常所稱的物理療法是指利用人工物理能的療法(如電、光、聲、磁、冷熱等)常簡稱為理療學；而利用力能(身體運動、按摩、牽引、機械設備訓練等)的物理療法，常稱之為運動療法或醫(yī)療體育(簡稱體療)。若根據治療中病人的主、被動狀態(tài)，又可分類為以體療為主的主動性物理治療和理療為主的被動性物理治療。二、作業(yè)療法：作業(yè)療法是運用有目的的，經過選擇的生活、工作或生產勞動、休閑游戲、社會交往等活動形式，使用工具和或設備來進行作業(yè)訓練，幫助因軀體、精神疾患或發(fā)育障礙造成的暫時性或永久性殘疾者，最大限度地改善與提高生活自理、恢復工作學習和適應社會等方面的功能獨立水平，提高其生活質量的一類康復治療方法。三、言語療法：言語療法是對有言語障礙的病人進行言語訓練來改善其言語功能，提高交流能力。若經系統(tǒng)的言語治療，效果仍不理想者，可用非言語交流方式訓練，或借助替代言語交流的方法來達到交流的目的。言語療法又稱言語訓練或言語再學習，是指通過各種手段對有言語障礙的病人進行針對性治療。四、心理治療：心理治療：又稱精神治療，是應用心理學的原則和方法，通過治療師與被治療者的相互作用，醫(yī)治病人的認知、情緒和行為等問題。它是治療師通過使用各種語言的和非語言的方法，通過解釋、說服、支持來改變病人的認知、信念、情感、態(tài)度、行為等，達到排憂解難、降低痛苦，促使病人較好地面對人生和生活，適應社會。五、中國傳統(tǒng)康復治療：中醫(yī)認為人與自然是個整體，人的體形與精神是個整體，人與社會是個整體，進而形成自然一形體一精神一社會的醫(yī)學模式。這高度綜合整體的學術思想，反映到中醫(yī)康復醫(yī)療，以“氣一元論”和“陰陽五行學說”為哲學基礎；以整體觀念為主導思想；以臟腑、經絡、氣血、精神等學說為核心；以辨證論治為康復醫(yī)療特點；采用獨具風格的康復方法如針灸、氣功、按摩、拔罐、牽引等傳統(tǒng)的運動方法；構成了一個理論與實踐相結合的康復醫(yī)療體系。殘疾人往往不僅僅是軀體傷殘，而且同時伴有心理的紊亂，即心理上的殘疾，因此，要幫助殘疾人進行康復，就必須從這兩方面著手。診斷、治療和訓練有著非常重要的目的和意義。診斷就是幫助殘疾人及其親屬正確評估自己的殘疾程度；治療就是幫助殘疾人醫(yī)治軀體以及心理機能的創(chuàng)傷；訓練就是幫助殘疾人適應新的社會環(huán)境，使之向著“成為社會的積極的一員”的目標前進。疾人的心理康復，應該采取下列各項措施：①廣泛宣傳社會主義的人道主義，使全社會都來關心殘疾人，尊重、理解和幫助殘疾人。②繼續(xù)動員全社會的力量，大力發(fā)展解決殘疾人就業(yè)的福利事業(yè)。③繼續(xù)抓好殘疾人的教育工作，提高殘疾人的文化素質和技術水平。④積極開展殘疾人的醫(yī)療、文娛、體育等各種活動。⑤廣泛動員社會各界力量為殘疾人辦實事，解決住房、婚姻、乘車以及生活等方面的實際問題。⑥大力開展殘疾人的心理咨詢與心理治療工作。⑦鼓勵殘疾人自強自立，調動殘疾人自身的積極因素。⑧鼓勵殘疾人參加力所能及的各項社會活動，以消除孤獨感和自卑感，提高自我價值。殘疾對一個人來說是非常痛苦的事，它不僅給人帶來生活、工作中的不便。而且嚴重困擾著殘疾人的心理，搞好殘疾人心理保健工作，對于幫助殘疾人建立自尊、自主、自強意識，最終回歸社會有著極其重要的意義，這也是社會主義人道主義的體現，也是社會的責任。目前，我國正處在激烈的社會轉型期，科技、經濟飛速發(fā)展，隨著社會的不斷變革，生活節(jié)奏的加快，生活方式的改變，人們的情感、思維方式、知識結構、人際關系也隨之發(fā)生了變化，特別是經濟地位，社會地位的變化加大，很容易引發(fā)人們出現心理問題，而處于“弱小自我”的殘疾人，這些變化對他們的心理影響就更大，據心理科學統(tǒng)計，各年齡階段人群中有80%的人存在著不同程度的心理障礙、人格缺陷和習慣性不良行為，如孤僻、易怒、輕率、自卑、壓抑、困惑、性變態(tài)、吸毒、迷信、自殺等，在殘疾人當中存在心理問題的認輸要遠遠超過這個比數，所以說做好殘疾人心理保健工作，使他們保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài)，對于解決我國的殘疾人問題，促進社會穩(wěn)定有著現實意義，如何搞好殘疾人的心理保健工作，我覺得應從以下幾點入手：一、全面了解、認識殘疾人的心理特點。殘疾人除具有人類共同的心理特點外，還有其特殊的心理特點。殘疾人除具有人類共同的心理特點外，還有其特殊的心理表現，且隨殘疾類別、程度、發(fā)生時間及殘疾年齡不同而有所不同，但不論何種類型的殘疾人一般都具有以下心理特點：1．自卑感。這是殘疾人相當普遍存在的一種情感體驗，身殘之后，由于喪失了正常人的生活能力，會認為被人瞧不起和低人一等，因而性格變得孤僻、膽怯，心甘情愿地成為弱者，意志消沉，喪失生活信心。殘疾人在戀愛、婚姻、家庭、職業(yè)等問題的解決上，由于比健全 4人困難得多，使得他們感到不為人們所了解，比健全人低一等，自尊心受到打擊，滋長了自卑感。2．孤獨感。是殘疾人普遍存在的。殘疾人由于生理上的某種缺陷不能或不愿主動接觸社會，受到周圍部分人，甚至家屬的冷漠，以及社會對其提供的幫助不夠毛豆可使其感到孤獨，從而更加脫離人群，較少與他人尤其是健全人交往，從而感到不被人理解，這種孤獨感隨年齡的增長而日益增長。3．敏感。由于殘疾人身上的殘疾，往往容易使其過多注意自己，因而對別人的態(tài)度和評論都特別敏感，如果別人做出有損于殘疾人自尊心的事情，他們往往難以忍受，甚至會立即產生憤怒情緒，以至采取自衛(wèi)的手段或加以報復，這也決定了他們情緒反應強烈、且不穩(wěn)定，如聾啞人由于聽覺或語言障礙，與他人交往靠手勢或靠直觀或得信息，因此其邏輯思維與抽象思維相對不發(fā)達，而形象思維較為發(fā)達，且由于其視覺十分敏捷，對事物形象的想象力非常豐富，所以聾啞人性格外向，情緒反應多表現于外，且強烈、頻率高、持續(xù)時間短，容易上火和發(fā)怒。而盲人情緒反應則多隱藏于內，雖然情感體驗可以很激烈，但情緒表現并不十分明顯，而且爆發(fā)性的情感較少，這是因為盲人缺乏或喪失空間概念，沒有視覺形象與周圍事物的完整圖象，致使盲人的形象思維不發(fā)達，而由于他們聽覺、觸覺較為靈敏，使其抽象思維和邏輯思維較發(fā)達，所以說盲人的性格一般都比較內向，又由 5于盲人的語言、聽覺、記憶都比較發(fā)達，所以盲人常有健談，說話條理清晰等特點。由于殘疾人交往的圈子比較小，周圍社會環(huán)境比普通人簡單一些，這樣就形成了某種固執(zhí)、心理脆弱、忍耐性差、易急躁。肢體殘疾人性格倔強、自我克制，他們容易情緒低落、憂郁、自卑感強。精神殘疾人的特點是知、情、意及行為表現與現實脫節(jié)，為正常人所不理解，自己還以為是正常的。弱智人常表現出思維的直觀性、具體性，缺乏目的性和靈活性等等，同時頑強拼搏，自強自立，不肯向命運低頭，也是各類殘疾人比較明顯的心理活動的特征，只有真正掌握了殘疾人的這些心理特征，殘疾人的心理保健工作才能做到有的放矢，對癥下藥，提高效率。二、針對殘疾人的上述心理特征，開展心理保健工作。首先讓殘疾人明確認識消極的心態(tài)是造成不良情緒的根源，是人類心靈的毒素。如殘疾人較為典型的抱怨，怨恨心理，它對人的心靈、生活造成的危害是非常大的，因為怨恨猶如一種心靈毒素，它使人心志若化、情緒波動、精神壓抑，嚴重的可以使人鉆進怨恨的牛角尖、心理異常，行為反常、喪失理智。這時，當一個人不采取行動時，使自己心靈受煎熬，寢食難安，精神世界被黑暗籠罩，只剩下一個念頭，那就是解心頭之怒，除心頭之恨。人的總是在這個小圈子里打轉，那么他的理智的大堤終究是要崩潰的，如果一個人在這種情況下采取了行為，那么就會對他人和自己造成嚴重的傷害。一味地抱怨父母，抱怨他人。不但影響工作、學習和家庭和諧，而且對當事人的身心都有不良影響。當人際關系緊張時，隨著情緒的波動，內分泌紊亂、消化系統(tǒng)處于應激狀態(tài)，血壓調節(jié)機能失調，會發(fā)生動脈硬化、糖尿病、心臟病、高血壓、潰瘍病，婦女還會出現排卵機能異常，月經紊亂，痛經等現象，可見人的抱怨情緒對人的身心健康的危害是多么的嚴重。其次，幫助殘疾人掌握調適不良情緒和心態(tài)的方法，因為人的心理健康，應該是積極的情緒多于消極的情緒，這樣人才能有安全感，有自信心，有認同感，精神壓力小，身心發(fā)育也處于平穩(wěn)階段，從而達到精神舒暢，身體健康，要讓殘疾人明白，人生在于自己把握。有理智的人能夠在情感發(fā)生被動時把握住自己，控制沖動和欲望，對周圍的人和環(huán)境做出適度的反應，不讓悲觀、憤怒、焦躁等不良情緒控制身心。下面是一位已患病17年的精神殘疾人總結的“養(yǎng)病要則”，通過這個要則，我們可以得到某種啟發(fā)： 適當地、適時地讀點書、看看報、寫寫作、看看電視，使大腦能夠在正常的運轉下進行調整，達到精神治療、精神療養(yǎng)的目的，并且從書和電視中吸取各種知識營養(yǎng)。忌過度用腦，早休息，早起床，勞逸結合，多干一些體力活。3 不生氣，不興奮。少想一些不愉快的事。天下不如意的事十有八九，希望有可能實現，有可能實現不了的，對任何事情不要抱太大的希望，7希望大失望大。在不如意的時候，要想好事。在順利的時候，也不要高興過度，要做到心平氣和。4不要追求十全十美。精神病人的通病是任性，改掉這種毛病，做到寬宏大度，有助于精神的好轉。不要過高地估計自己，要按照客觀事物發(fā)展的規(guī)律來看事物。6 家庭極為重要，多為家人著想，維護好家庭。高高興興生活，追求生活的質量，樂觀地奔小康。在物質生活上用腦筋，讓物質帶動精神，要理論與實踐相結合。一句話，物質生活要大于精神生活，才能養(yǎng)好自己的大腦，達到三分治療，七分養(yǎng)病。十七年來，該患者由于控制得當，基本沒有復發(fā)。他不但能自食其力生活自理，而且還能上班工作，象正常人一樣把本職工作干得很出色，并且有一個幸福的家庭，他的康復之路之所以這樣成功，是和他時刻控制病魔，遵守自己制定的“養(yǎng)病要則”是分不開的。由此可見調理好自己的情緒，調整好自己的心態(tài)對殘疾人是多么重要。而正確地調整不良情緒的方法又是達到這種狀態(tài)的有效途徑。如對于悲觀情緒嚴重的人，心理保健師應多采用一些積極鼓勵的方法，把他們的注意力從消極的方法轉到積極有意義的方面來，不要總是對自己說：“我真倒霉”，“我總是運氣不好”等，而是要常常告誡自 8己生活中仍有很多美好，學會欣賞事物，與人為善。關注那些具有積極意義的事物，你就可以逐步排遣自怨自艾或怨天尤人的情緒。另外還應告訴殘疾人不做欲望的奴隸。樂觀的人常常自我感覺良好，對失敗有點可貴的“馬大哈”精神，而悲觀的人經常焦慮不安，后悔本應做得更好的事未能做好，對別人獲得的每一個成就、榮譽都想無條件取得，總是希望盡善盡美。最后總是既有無窮的欲望又有無窮的懊悔。最后還應告訴他們不要過分挑剔。大凡樂觀的人往往是“憨厚”的人，而愁容滿面的人，又總是那些不夠寬容的人。他們看不慣社會上的一切，希望人世間的一切都能符合自己的模式，這才感到順心。挑剔的人常給自己戴上是非分明的桂冠，其實這是一種消極心理，極易令人產生悲觀情緒。怨恨、挑剔是心理軟弱、心理“老化”的表現。另外，學會躲避挫折，偶爾地屈服有時也很管用。遇到情緒一時扭轉不過來的時候，不妨暫時回避一下，打破靜態(tài)體驗，用動態(tài)活動轉換情緒。有時只要一曲音樂就會將你帶到夢想的世界里，如果能跟隨快樂的歌曲哼起來，手腳打起拍子，無疑，你的心靈會與音樂融化在純凈的世界之中，帶到充滿歡樂的情緒世界。如在生活中遭受了打擊，面臨著痛苦、浮躁、悲觀也是無濟于事的，不如冷靜地承認發(fā)生的一切，不被生活中的負擔所束縛，放棄不切實際的幻想，并重新設計新的生活，要做到能屈能伸，只要不是原則問題，不必過分固執(zhí)。三 充分尊重殘疾人的人格，關心他們的生活和工作，鼓勵他們建立生活的信心，殘疾人的自卑感比較強，正常人在與他們交往時，首先在語言、行為方面要尊重他們，不要傷害其自尊心，不要把他們看成是社會的包袱，要運用典型事例，鼓勵他們建立自強自立、自尊自重的信念，面對遭受的挫折，應冷靜振作起來，不要成為殘疾的奴隸，只要有堅強的意志和毅力，通過鍛煉，是可以完全自立的，要與殘疾人交朋友，建立良好的人際關系，一個人身體的殘疾并不可怕，怕的是殘疾后失去應有的人際交往空間及其它心理空間，因而殘疾人最需要朋友和關懷。如果讓他們感受到世間的溫暖，世界并沒有拋棄他們，就會從中領悟到生命的意義，也就會樹立起生活的信心，珍惜人生。