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柳州市教育局開展校園安全隱患排查整治工作情況匯報-資料下載頁

2025-10-27 00:01本頁面
  

【正文】 實采取有針對性的措施對隱患進行整改。努力做到安全隱患“不增新量、減少存量”,切實改善學校的治安環(huán)境,杜絕安全事故的發(fā)生。二、組織機構成立集中開展校園安全隱患排查整治工作領導小組。組 長:李永勝副組長:賴必勝 袁龍蔣開平成 員:向坡 譚長春 劉榮湘 袁文平周漢斌沈光家楊群徐華波鐘吉寧 郭 凱 楊通明 龍文珠 龍新倫 向新國 戴仲青下設安全隱患排查整治辦公室掛靠政教處,統(tǒng)一組織和協(xié)調普查工作,確保排查整治工作順利實施。三、排查整治的范圍、重點和分工(一)排查整治范圍:全校各教育教學及生活設施。(二)排查整治重點:校舍及公共場所方面:(組長:李永勝;成員:袁龍、賴必勝、蔣開平、劉榮湘、袁文平、徐華波)(1)校舍安全作到“六查六看”,即查墻基看下陷風化,查墻體看傾斜裂縫,查屋架 看斷裂蟲蛀,查流水看排水暢通,查圍墻四周看危及師生安全因素,查死角看隱患。(2)公共場所方面重點查地面、下水溝蓋板、圍墻、護欄、球架等體育設施所存在的 隱患。消防、安防設施方面:(組長:賴必勝;成員:鐘吉寧、楊通明)(1)消防設施(消防栓、水帶等)缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防產品等問題。(2)疏散通道、疏散樓梯或安全出口的位置、數量是否符合國家工程建筑消防技術標準要求的;(3)疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、鎖閉、遮擋,影響安全疏散的;(4)防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題;(5)學校建筑物(特別是土木、磚木結構),存在耐火等級低的;宿舍和教室等公共區(qū)域外窗安裝金屬護欄,影響人員逃生和應急救援的。(5)疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋的;疏散指示標志和火災應急照明燈缺少、損壞或無設置和標識錯誤的;(6)有無違章使用電器、私拉亂拉電氣線路及電線路是否老化。教學及生活設施方面(組長:蔣開平;成員:譚長春、周漢斌、沈光家、龍新倫、向新國、戴仲青)(1)教師組織實施教育教學活動能否符合有關規(guī)定要求,如:維護良好的課堂秩序、戶外活動的組織管理是否到位、體育活動的安全保護措施是否完善、學生曠課的管理等等;(2)老師有無侮辱、體罰或變相體罰學生的行為;(3)教學設施、器材是否存在安全隱患;(4)化學藥品的保管及使用;(5)年級教師辦公室是否存在安全隱患;(負責人:龍新倫、向新國、戴仲青)食堂、商店食品衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生(組長:袁龍;成員:劉榮湘、楊群)(1)食堂食品衛(wèi)生:食品采購、存貯、加工等過程是否符合要求;有無做好加工食品留樣;從業(yè)人員是否具備健康證并按規(guī)定著裝;臺帳是否完備;場所是否衛(wèi)生;餐具是否按規(guī)定消毒等。(2)商店:銷售食品來源是否符合規(guī)定、有無變質產品;從業(yè)人員是否具備健康證并按規(guī)定著裝;場所是否衛(wèi)生。校園內部及周邊治安隱患。(組長:向坡;成員:徐華波、郭凱)(1)排查解決校內矛盾糾紛,消除不安定因素。各部門要掌握了解學生之間、師生之間、老師之間及師生家庭的矛盾糾紛,發(fā)現矛盾要及時化解,力爭消除矛盾,防止矛盾激化,將校內的不安定因素控制在最小范圍內;(2)摸清學校周邊的治安狀況,及時排查安全隱患,重點針對學校周邊500米范圍進行摸底及沿路的道路交通情況,并邀請有關部門協(xié)助整改。學生的行車交通(組長:袁文平;成員:龍文珠)組織教師掌握了解學生出行交通情況,重點排查師生有無搭乘無牌無證車輛現象,如有發(fā)現應立即制止,同時對學生進行交通安全教育。(三)排查整治分工:各部門首先對本部門的安全工作進行自查,發(fā)現隱患,立即上報排查整治工作領導小組,并強化本部門師生的安全意識。領導小組組織排查人員對學校各設施進行排查,按要求做好安全隱患的排查整治工作,做好記錄并交政教處存檔。政教處把排查結果以文字的形式上報給學校行政會議,由學校行政會議把整改任務分配到部門,由專人負責,盡快整改到位。對于超出學校整改能力的項目,上報給教育主管部門。四、工作要求(一)統(tǒng)一思想,提高認識。要牢固樹立“生命至上,隱患必除”的指導思想,充分認識此次活動的重大意義,增強責任感和緊迫感,切實做到思想認識到位、時間精力到位、組織部署到位、工作措施到位。(二)嚴格要求,落實責任。堅持“誰主管,誰負責”的原則,各部門要嚴格按照職責分工,認真開展隱患排查工作,做到不走形式、不留死角。(三)標本兼治,務求實效。要堅持“預防為主,防治結合”方針,在開展安全隱患排查整治中做到標本兼治,務求實效。同時,要借助安全隱患排查整治之機建立健全學校安全長效管理監(jiān)督機制。綏寧縣民族中學2016年6月4日
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