夢(mèng)想起飛的地方-資料下載頁
2024-11-04 23:54本頁面
【正文】 習(xí)之；第二境界，是與志同道合者講談、研討、論辯，從而加深造詣，使學(xué)問提升到高級(jí)階段；第三境界實(shí)際上說的是才與德、治學(xué)與修身的關(guān)系。被尊為一代尊師的孔子尚且還有這種勤慎治學(xué)的態(tài)度，況且是我們呢？古代也不乏這些勤學(xué)的故事，西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。后來，他想出了一個(gè)辦法。他找來一把鑿子，在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家的燭光立刻從小孔中射出來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的大學(xué)問家?，F(xiàn)在，我們就讀于南湖之畔，有著優(yōu)越的物質(zhì)條件，每天看著當(dāng)年陳省身爺爺對(duì)我們這些小輩殷切的希望，相信我們會(huì)更努力，在這片美麗的土地上讓夢(mèng)想起飛！鄭巧群會(huì)計(jì)111第四篇：我們夢(mèng)想起飛的地方演講稿作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我有幸見證了光華三年的成長(zhǎng)，更有幸分享了光華三年的陽光。記得校長(zhǎng)曾說：“可能不是你夢(mèng)開始的地方，但是一定是你夢(mèng)想起飛的地方?！被厥讈砺?，我們，已從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為胸懷大志的熱血青年，不正是對(duì)這句話的最好詮釋嗎？三年的歷練，我最想說的是：感謝樹德，讓我發(fā)現(xiàn)了自己，悅納了自己并渴望超越自己。從各類活動(dòng)的撰稿、主持，到校園電視臺(tái)的運(yùn)作管理，學(xué)校給予了我很大的舞臺(tái)，（此處羅列獲獎(jiǎng)名稱）。這些都將永恒定格為我生命中無法割舍的樹德情結(jié)。所以，無論走到哪里，我都會(huì)自豪的說：我是樹德的學(xué)生。記得前不久到橫店參加全國第二屆中小學(xué)校園電視節(jié)頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幾乎只有我們的作品是完完全全由學(xué)生自主創(chuàng)作時(shí)，當(dāng)所有人都驚訝我們的作品制作時(shí)間只有十天，而且制作班底只有五個(gè)學(xué)生時(shí)，當(dāng)所有人都嘆服我們的作品質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些由老師制作甚至由影視公司代理制作的作品時(shí)，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了樹德廣才的真諦，所謂樹德廣才，就是為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀，為學(xué)生點(diǎn)亮智慧的心燈。當(dāng)站在一個(gè)更高平臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在樹德的沃土上，我真真切切的聽到了的成長(zhǎng)的聲音。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向所有來賓激情演講我的樹德情結(jié)時(shí)，一次次響起的熱烈掌聲讓我對(duì)樹德、對(duì)未來充滿了信心。我們讓整個(gè)中國的電教界看到了樹德的魅力，我們讓所有人看到了我們樹德學(xué)子的輝煌。至少，我跟每個(gè)代表、領(lǐng)導(dǎo)見面介紹自己的時(shí)候，都自豪的說，：“你好，我是來自成都樹德中學(xué)的劉燃！”至少，當(dāng)我接收所有媒體采訪的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的宣布，：“我是來自成都樹德中學(xué)的劉燃！”別笑我太輕狂，我有一個(gè)屬于的夢(mèng)想：讓全世界的人看到學(xué)子的光芒！所以，這只是一個(gè)起點(diǎn)，這只是我們夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。我相信，只要樹德廣才的理念繼續(xù)傳承，只要我們的校園電視臺(tái)能夠更好的發(fā)展下去，我們的同學(xué)將在這個(gè)舞臺(tái)上有更高的成就，綻放更耀眼的光芒！到那時(shí)，我們的同學(xué)們一定會(huì)莊嚴(yán)的告訴全世界：“樹德，是我們夢(mèng)想起飛的地方！”第五篇：讓夢(mèng)想再次起飛的地方作文讓夢(mèng)想再次起飛的地方作文外面雨依然在下，為玻璃蒙上了一層薄薄的水霧，一種朦朧的感覺撲面而來，連同我的心一起被這撲朔迷離的水霧蒙上了。對(duì)于去十五中聽課，我不像其他同學(xué)一樣興奮，甚至還有點(diǎn)失落。也許是緣分，我中考報(bào)了15中，卻考到了與15中相鄰的旅游學(xué)校普職融通班。我本以為我會(huì)懷著失落的心從15中走出來，沒想到，15中再次讓我的夢(mèng)想重新點(diǎn)燃。15中，一個(gè)高手云集的地方。語文與數(shù)學(xué)的試聽課，他們的教學(xué)模式和旅游學(xué)校大相徑庭，我也深深地感受到了什么叫課堂效率。英語課上，從頭到尾他們的老師幾乎沒有穿插過漢語，老師與同學(xué)們?cè)谟⒄Z中穿梭，課堂的濃厚氣氛深深地感染了我，令我參與其中，和同伴們?nèi)?zhēng)奪每一道題的對(duì)與錯(cuò)，一起仔細(xì)地聆聽每一道聽力題，英語課的節(jié)奏讓我回到了初三那年。如果說英語課勾起了我對(duì)初三生活的懷念，那語文課就是初三生活的翻版。課堂上，老師講的是鴻門宴，但全程都是學(xué)生在講，老師只是起到點(diǎn)綴作用。文言文，無論是讀音、意思，還是特殊句式等等，學(xué)生永遠(yuǎn)是主角，那此起彼伏的回答聲，構(gòu)成了最美的歌曲。這是我上高中以來最享受的一節(jié)語文文言文課。轉(zhuǎn)眼，我們就要離開了?，F(xiàn)在的我不再是怏怏不樂，不再為中考的那0。5分而抱有遺憾，重新燃起的斗志早已驅(qū)趕了雨水淋在我身上的寒冷。和15中的學(xué)霸們相比，或許我還差一大截，或許我還不能再英語和語文中游刃有余，或許我還不能做到做一題對(duì)一題。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下過去的遺憾和光環(huán)，我相信那個(gè)離陽光的地方就不遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也要錯(cuò)過群星了?！?5中，這個(gè)點(diǎn)燃了我斗志的地方，這個(gè)讓我的夢(mèng)再次開始的地方。此時(shí)的我，已無遺憾。我將在未來的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己！
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