新學期會議講話稿-資料下載頁
2025-10-26 23:30本頁面
【正文】 育功效的唯一標準．教育的目的，是喚醒人沉睡的善意與創(chuàng)意，從而使學生成人、成才、成功．其中，品德教育是成人教育，知識教育是成才教育，二者結(jié)合才是成功教育，才能培養(yǎng)出富有人性和正義感的社會公民．在一個班級中，學生整體表現(xiàn)出來的性格與班主任的教育理念，為人處事的風格極其相似，因此作為班主任，必須十分清楚地知道自己將要培育出什么樣的學生．成材先成人，我覺得將我國經(jīng)典的傳統(tǒng)美德同學生的具體處境結(jié)合起來，用他們經(jīng)歷過和感受到的事例教育他們教育效果非常顯著．我們應在教育學生的過程中就不斷的向?qū)W生滲透以下思想：（1）樂于奉獻，甘于吃虧學生都有一種不患貧而患不均的本性，所以我們安排他做事情時喜歡事事求平均，比如班級編排座位追求絕對的平均？為什么叫我擦黑板，不讓她擦?實際上生活中哪有絕對的公平？一個社會一個國家要想獨立和發(fā)展，必然需要一些人作出自我犧牲，必然有一些走在社會發(fā)展前面的道德先行者．一個集體要想和平和諧的發(fā)展，必然有一些人要多付出一些，要多犧牲一些．就我們現(xiàn)在的班集體而言，班級有了這批先行者的無私奉獻，甘于吃虧，感染著其他同學參與其中，共同促進了班級的迅速成長，才能使班級在短時間里就表現(xiàn)出極強的團結(jié)精神和凝聚力．可以想象，如果人人都具備了樂于奉獻，甘于吃虧的品質(zhì)，我們的社會將會變得多么美好．（2）嚴于律己，寬于待人現(xiàn)階段的中學生有一個非常普遍的錯誤觀念，那就是每當我們指出他的缺點時，他們會認為很多同學都是這樣做的，都有這個缺點，所以我批評他是不應該的．如：當我批評某個學生晚上睡的太晚時，他會說：有誰會那么早睡？當我批評他帶手機進校園時，他會說：你去問問有幾個人沒帶手機？當我批評他遲到時，他會說：誰能不遲到……誠然學生的反駁很多時候是在為自己辯解，但這反映出人的一個共同的心態(tài)：總喜歡拿別人的錯誤為自己開脫，用別人的失誤來原諒自己的錯誤！“嚴于他人，寬以待己”成為他們不知不覺的處世習慣．為了糾正學生的這一個缺點，我們應不斷地向?qū)W生強調(diào)：“不要拿別人的錯誤來原諒你自己，我現(xiàn)在關心的不是別人，而是你有沒有這一缺點？不是說大家都有的缺點就不是缺點，大家都容易犯的錯誤就不是錯誤！我們?nèi)藷o論何時何地都要不斷的提升自己，發(fā)展自己，完善自己，一個想成功，想有所作為的人更應該嚴格要求自己．“嚴于律己，寬于待人”才是正確的處世態(tài)度．生活中，我們應該主動的幫助同學，盡可能少地麻煩別人；我們可以借錢給別人，但盡量不要向別人借錢；當我們做了對不起別人的事時，我們一定要說一聲“對不起”，而當別人做了對不起我的事時，我們應該說一聲“沒關系”．我們還應該用“己不如人意己無能，人不如己意己無量”的態(tài)度嚴格要求自己！這樣我們才能成為一個高尚的人，一個受人崇敬的人，一個成功的人?。?）積極看待社會，生活和生命我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話．我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁倒地的老人．我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹上關系．我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。有的同學甚至不愿意輕易相信別人，信任朋友，對學校、社會持批評的態(tài)度，對班級活動持觀望的態(tài)度，曾經(jīng)有一個同學這樣說：“我媽媽說過，人與人之間都是利益與利益的關系，沒有真正的友誼．本人就不相信別人接近我的目的不是圖謀利益，為了不被人利用，所以我要與班級劃清界限，人不犯我，我不犯人”．也許我們每個人都會這樣囑咐自己的孩子：“出門在外，不要輕易吃別人的東西，不要隨便相信陌生人，害人之心不可有，防人之心不可無”，我們對孩子的這種善意的提醒卻無意中促成他們自我防范意識過強，不愿輕易信任別人，對公益事業(yè)和集體的事情不熱心，因為事事有選擇的付出和有選擇的交友，所以往往覺得生活沒多大意思，很難以積極的心態(tài)對待老師和長輩的批評，尤其是不公平的對待或誤解．所以我們應反復向?qū)W生強調(diào)：我們要信任別人，如果生活中缺乏信任那還剩下什么？同學之間的友情是很純潔的，我們要用健康的想法去揣測別人的行為，這樣即使同學做了傷害自己的行為，我們也容易釋懷．我們應該習慣于用善良高尚的心理去揣度、去推演道德者的道德行為，不要以為我和周圍的人的精神境界不高，就不應也不會有道德自覺者，不要受傷一次，便不再相信任何人，要用放大鏡去看待社會中美好的事物，生活中的閃光點，用縮小鏡去忽略生活中的不和諧行為，用寬容，豁達的心態(tài)看待生命中的一切?。?）胸懷一顆感恩的心，做一個幸?？鞓返娜宋覀冎孕枰卸?，是因為我們都曾經(jīng)弱?。斘覀冞€是嬰兒時，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大；當我們還在蹣跚學步時，是父母撐起我們一生的希望和理想；當我們像一群小鳥走進校園時，是老師用汗水和心血給予了我們知識的力量和人生的路標．”我們之所以需要感恩，是因為我們都曾經(jīng)有過無奈、困惑和徬徨，是那些至今還記得或早已忘記的人們的幫助，使我們擁有了今天；是那些淡如清水而又恩重如山的扶助，使我們在人生的征途上贏得輝煌．我們之所以需要感恩，是因為我們已經(jīng)強大．強大的我們不應忘記曾經(jīng)放飛希望而今依然守巢的父母老師；我們不僅要感恩父母、老師、家鄉(xiāng)和母校，更為重要的是，我們要像他們那樣去幫助那些像我們當年一樣需要幫助的人．”我們之所以需要感恩，是因為我們還要前行．成功只能屬于過去，發(fā)展必將面對未來．當年，是父母老師和那些幫助過我們的人教會了我們感恩．如今，我們也應當像他們那樣以自己的實際行動去傳承這一高尚品德．這是我們繼續(xù)前行不可缺少的力量，只有胸懷一棵感恩的心，我們才會時刻感受到自己是幸運、幸福、快樂的．
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