【正文】 任感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、情趣高尚的一代新人。二、具體目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)愛自己、愛他人、愛集體，學(xué)會(huì)知恩、感恩、施恩，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，學(xué)會(huì)謙讓，樂意幫助有困難的小朋友。2．通過自信心教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子樂觀的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、謙遜的品質(zhì)，促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。3．通過責(zé)任心教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和情感，養(yǎng)成以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。三、具體措施1．在一日活動(dòng)中滲透品德教育。加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育，著重對(duì)幼兒進(jìn)行“三心”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識(shí)教育，教師要“蹲下來和孩子講話”，“要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)”，鼓勵(lì)他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入“你能行”的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長(zhǎng)，切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信，更加出色。2．利用多種節(jié)日進(jìn)行品德教育。（1）“三八”婦女節(jié)，我們要求幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長(zhǎng)說一句祝福的話，并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物，讓孩子們了解家長(zhǎng)的辛勞，使幼兒從中體會(huì)到親人教育孩子的辛苦，感謝父母養(yǎng)育之恩。（2）三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們將開展 “學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助年齡小的朋友等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。（3）“植樹節(jié)”的日子里，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長(zhǎng)過程，養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。有條件可以請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起種植、施肥??培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心。（4）“清明節(jié)”時(shí)，通過組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘?，培養(yǎng)幼兒對(duì)烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。（5）“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們將開展“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題活動(dòng)，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，并真正落實(shí)到行動(dòng)中。（6）“六一兒童節(jié)”，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們將請(qǐng)小朋友參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做活動(dòng)的主人，自信地參與慶?；顒?dòng)，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們通過“和父母比童年”活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜今天的幸福生活。（7）孩子們已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。、幼兒園和社會(huì)必須保持教育的一致性（1）家長(zhǎng)、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。（2）家庭、幼兒園和社會(huì)必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，將幼兒的德育教育融入日?；顒?dòng)中，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。第五篇：中學(xué)2015春學(xué)期德育工作計(jì)劃中學(xué)2015春學(xué)期德育工作計(jì)劃涼泉中學(xué)德育主任 徐根華根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃，德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持理想信念、道德情操教育，堅(jiān)持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會(huì)和班會(huì)，組織好升旗儀式和國(guó)旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng)；堅(jiān)持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，落實(shí)“生活即教育”的理念；評(píng)選班主任之星和學(xué)生之星，評(píng)選學(xué)生會(huì)、廣播站、記者站先進(jìn)工作者，讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī)，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進(jìn)管理方式，進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作，豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué)、更富于創(chuàng)造性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展；繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)“美麗教室”評(píng)比工作，推進(jìn)班級(jí)板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站。開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，切實(shí)落實(shí)多元評(píng)價(jià)學(xué)生工作，注意思想品德評(píng)價(jià)、思維品質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方式評(píng)價(jià)相結(jié)合。以學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn)，開展評(píng)價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán)，支持指導(dǎo)其開展活動(dòng)，培植學(xué)生樂觀自信、健康陽光、文明守紀(jì)、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí)。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來。密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，尤其是留守兒童成長(zhǎng)的縱深領(lǐng)域——家庭，探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索召開新形勢(shì)下的家長(zhǎng)會(huì)議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識(shí)和教育理念滲透給家長(zhǎng)。