新聞稿寫作要求-資料下載頁
2024-11-04 23:10本頁面
【正文】 所屬的單位和崗位級別比如介紹店長是要說：彩虹店店長胡前軍或者彩虹店胡前軍店長；服務(wù)組服務(wù)員xxx。⑤ 事情敘述需要敘述清楚事情的經(jīng)過和結(jié)果比如，開員工大會，除了寫明會議流程，先誰講話后誰講話，更重要的是寫出來他都講了什么內(nèi)容，尤其是他講話內(nèi)容的重點(diǎn)是什么，要讓讀者看到這條新聞稿之后，清楚這次會上都說了什么事，為什么要開這次會。⑥ 產(chǎn)生了什么樣的效果，效果以采訪參與人員的感受的方式來體現(xiàn)比如說文化專員采訪一位參與的服務(wù)員，她說“這次員工大會讓我更加明確地知道了這個(gè)月我們服務(wù)組的工作重點(diǎn)是推銷新菜品，我要多學(xué)推銷技巧，爭取多拿提成。”對新聞?wù)掌囊螈?一張大全景照片。以開會為例，大全景照片就是要照到整個(gè)會場，或者全體參與人員合影。② 一張近景照片。近距離拍攝到活動中某一個(gè)細(xì)節(jié)，比如舉行活動中，某一位參與員工的近景照片。③ 一張?zhí)貙懻掌?。只拍攝某一物品或人物的局部，目的就是為了突出你想要表現(xiàn)的那一部分。比如特寫一雙正在流淚的眼睛，只需拍攝眼部或者那張臉就可以了，不需要把整個(gè)人都拍下來，那樣就不能突出表現(xiàn)那雙眼睛。新聞稿類型① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 店面經(jīng)營活動，比如新推菜品介紹，營銷重點(diǎn)，員工大會對顧客服務(wù)，比如如何提升服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)優(yōu)秀員工表揚(yáng)店面促銷、優(yōu)惠活動，節(jié)日促銷、優(yōu)惠活動店面文化活動，如員工關(guān)愛、旅游、生日聚會等店面優(yōu)秀班組或個(gè)人評選活動員工技能評比競賽或考核對新聞稿件的質(zhì)量要求① 稿件標(biāo)題是否新穎，吸引眼球文章的標(biāo)題就像人的臉，一張漂亮的臉，能夠瞬間吸引人多看一眼，很想繼續(xù)再看下去。一個(gè)好的標(biāo)題能夠抓住人的眼球，引誘他繼續(xù)讀下去。寫好文章標(biāo)題的技巧：216。運(yùn)用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻；《我與自信簽約》用擬人；《榜上無名，腳下有路》用對偶；《減負(fù)還是加負(fù)》用反問；《少年壯志不言愁》引用詩歌；《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。216。用數(shù)學(xué)式。如《減負(fù)≠減副》、《818》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學(xué)校生活A(yù)BC》等。216。 直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。216。反常求異。如《我想當(dāng)個(gè)差生》《會上樓的牛仔褲》。216。設(shè)置懸念，讓人生疑。如《你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？》、《誰是冠軍？》 ② 是否通順，敘述清晰段落層次清晰，句子通順，便于閱讀。對于句子不通順或者有語病句出現(xiàn)的文章，會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行扣分。③ 錯別字率嚴(yán)格控制文章中的錯別字。錯別字讓人倒胃口，不自在。其次，錯別字多少也是衡量一篇文章好壞的一個(gè)重要指標(biāo)，更是衡量作者文字語言能力的指標(biāo)。第五篇：校園新聞宣傳—新聞稿寫作要求校園新聞稿寫作一：新聞稿的六要素和六部分六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果 六部分：標(biāo)題、消息頭（本報(bào)訊）、導(dǎo)語（六要素）、主體、背景（可有可無）、結(jié)語 二：新聞稿特點(diǎn)（1）內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確性（2）迅速及時(shí)，有時(shí)效性（3）簡明扼要，篇幅短小 三：新聞稿寫法：標(biāo)題要求言簡意明，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力：導(dǎo)語是消息的第一段話或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。導(dǎo)語常采用的幾種寫法：（1）敘述式。例：4月19日下午，學(xué)校在圖書館一樓西側(cè)會議室召開全校輔導(dǎo)員大會，副校長葉醒獅出席大會并講話。（摘自校園網(wǎng)）（2）描寫式。例：一盆盆翠綠欲滴的冬麥、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會，共同慶?！叭藡D女節(jié)”。：主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：（1）主干突出（2）內(nèi)容充實(shí)（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 一是按時(shí)間順序，二是邏輯順序，三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合。：結(jié)語是新聞的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式。四：新聞稿中的細(xì)節(jié)問題時(shí)間：早上9時(shí)15分，至少要精確到時(shí)，不可描述成早上。領(lǐng)導(dǎo)介紹：頭銜+人名，若多人出席，要按職位高低來放置。例：院團(tuán)委書記孔海棠，輔導(dǎo)員衡連偉出席本次活動。連接詞：首先、其次、最后等等不能出現(xiàn)錯別字 五：如何寫好新聞稿第一：思想角度，如一個(gè)班級開展的團(tuán)支部活動，但從范圍上來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的角度來說，卻有一定的報(bào)道價(jià)值。第二：特色角度，院內(nèi)舉辦的活動很多都大同小異，但要學(xué)會抓住活動中有特色的內(nèi)容，會達(dá)到不一樣的效果。第三：讀者角度，新聞是給讀者看的，從讀者想知道的入手，才能寫出富有吸引力的新聞。寫好新聞稿.。六：幾類常見新聞稿寫作。第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議程序；第四段，介紹會議背景或者舉辦該會議的意義。此類新聞稿是校園中最為常見的一類新聞稿。這類新聞稿通稿的結(jié)構(gòu)一般為：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)。第三段評論開展本次活動的意義。
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