【正文】 月份，我向教務(wù)劉主任提了這個(gè)問(wèn)題后，劉主任才給我們，安排了班主任。我跟的是九年級(jí)2班班主任馬文龍老師，正好我和他比較熟悉，因?yàn)槭蔷拍昙?jí)畢業(yè)班，還有一個(gè)多月就要參加中考，壓力比較大，馬老師告訴我讓我去放手去管理，并且給我說(shuō)了幾點(diǎn)班主任工作的主要內(nèi)容。次日，我就正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)班主任生涯。我在早上八點(diǎn)半過(guò)去，先帶領(lǐng)學(xué)生們打掃好環(huán)境和教師衛(wèi)生，隨后再看著他們進(jìn)行語(yǔ)文或英語(yǔ)早讀直到相關(guān)老師的到來(lái)。在此期間，九年級(jí)的他們還進(jìn)行了多次模擬考試，每次考完之后，我都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。并且，我還會(huì)給他們說(shuō)一些考試答題技巧，他們也充分的信任我，把我當(dāng)做朋友而不是他們的老師。在5月25日，我協(xié)同馬老師在學(xué)校大會(huì)議室成功舉辦了九年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。此次會(huì)議，針對(duì)九年級(jí)中考事宜做了一定的安排，并且我還簡(jiǎn)單的將安全知識(shí)給家長(zhǎng)進(jìn)行講。最后，馬老師對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)完美結(jié)束。直到現(xiàn)在，中考馬上來(lái)臨，學(xué)生們已經(jīng)有些按捺不住了，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一片緊張而又躁動(dòng)不安的氣息，我仍然每天都在給他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。有時(shí)還會(huì)告訴他們一些減壓的方法，他們也漸漸地放松下來(lái)，迎接屬于他們的中考，創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)。祝他們可以正常發(fā)揮，金榜題名。實(shí)習(xí)生活之生活篇說(shuō)來(lái)也慚愧，我身為我們五人小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在生活中沒(méi)有處理好與隊(duì)員之間的關(guān)系，沒(méi)有團(tuán)結(jié)在一起，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，真是太不應(yīng)該了。我們剛來(lái)之后，彼此關(guān)系還是那么的美好，一起備課，互相幫助，一起上下班，晚上一起加班工作，有時(shí)還一起出去玩，我還經(jīng)常給她們做飯，她們也對(duì)我的廚藝贊不絕口。但是好景不長(zhǎng)，就出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，也許是我做錯(cuò)了吧。我和我的大學(xué)舍友汪送懷同學(xué)在一起住，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎纷?，但是完了就沒(méi)事了。我們還經(jīng)常在宿舍做火鍋吃，有時(shí)還會(huì)去外面吃燒烤之類(lèi)的。當(dāng)然，最大的變化時(shí)我們來(lái)這邊后每天晚上都去鍛煉身體，跑步、跳繩、做俯臥撐。又一次，我們還一起去附近山上爬山，玩的很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的時(shí)間，我和他的友誼更加的深厚了。也許，最遺憾的事，就是沒(méi)有和一起來(lái)的女生沒(méi)有好好一起生活好，感覺(jué)自己在人際關(guān)系的處理上有點(diǎn)失敗。實(shí)習(xí)生活之總結(jié)由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教師是在教育人，這是很不容易的事。3個(gè)月的實(shí)讓我明白了很多道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。這里的一切使我明白了條件的好壞，關(guān)鍵在于自己怎樣看待，有一顆奉獻(xiàn)的心，感恩的心，生活永遠(yuǎn)是美好的。在這里，我們苦過(guò)、累過(guò)，卻依舊笑著我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò)，卻依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)。深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弦煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。年輕是我們的資本，但越是年輕我們?cè)绞且コ钥?，吃得苦中苦，方為人上人。?shí)習(xí)的日子快要結(jié)束了，但是我離一個(gè)合格教師還是那么的遙遠(yuǎn)。我相信，通過(guò)我以后不斷地努力，會(huì)成為一個(gè)合格的教師。通過(guò)這次來(lái)新疆實(shí)習(xí)支教，也使我加深了對(duì)新疆的印象，大四簽工作，我會(huì)選擇新疆這一片沃土，為新疆的教育建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。支教工作總結(jié)1420xx至20xx學(xué)年度，我們迎來(lái)了支教生活的第二年，在這一年中，通過(guò)與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報(bào)：一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了x中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰地靈，愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí)，愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周?chē)耐律砩?，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于教育事業(yè)。從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉。從孩子們朗朗的讀書(shū)聲中，我看到了未來(lái)和希望。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無(wú)具細(xì)的道理，更懂得了要將國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們x小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無(wú)紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣一走進(jìn)我們x中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的39。環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來(lái)，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門(mén)。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無(wú)愿無(wú)悔。四、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)在這一年來(lái)，我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M(mǎn)足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。支教工作總結(jié)1520xx至20xx學(xué)年，我迎來(lái)了支教生活的第三年，在這三年中，通過(guò)與孩子們的接觸，和同事的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。并能落實(shí)教育局、中心校和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)將三年來(lái)的支教情況做具體的總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。二、立足課堂，提高業(yè)務(wù)水平備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。三、到學(xué)生中去，與學(xué)生交心交朋友在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，三年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的`想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?？傊陙?lái)由剛開(kāi)始對(duì)小學(xué)工作的生疏到熟練，由熟練到精通，在工作取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。擴(kuò)展資料：支教工作總結(jié)支教工作總結(jié)——郭凱燕為期半年的支教生活就要結(jié)束了，這半年生活，有苦有甜，有傷心有快樂(lè)！回頭看看這段記憶，我想，這將是我今后生活中永遠(yuǎn)仰望的片段了吧！這四個(gè)月，得到了很多，付出了很多，但是值得！在教學(xué)上，我擔(dān)任了學(xué)校三年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)老師。剛開(kāi)始執(zhí)教，有很多地方都不懂，很多理論性的東西不知道如何表達(dá)，于是，向當(dāng)?shù)氐慕處熖撔恼?qǐng)教，虛心聽(tīng)取老師的經(jīng)驗(yàn)，然后借鑒到自己的課堂上。另外，我自己也用自己認(rèn)為可行有效的教學(xué)方法在課堂上進(jìn)行著一次次的突破和創(chuàng)新，對(duì)不同 基礎(chǔ)的孩子們采取不同的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。孩子們?cè)谶@半年的時(shí)間里改變了很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我很滿(mǎn)足。當(dāng)然，我在很多方法上還有不足，需要改進(jìn)。在生活上，由于學(xué)校條件有限，我們實(shí)習(xí)生需要自己做飯，提水等。生活比較忙碌，不過(guò)挺充實(shí)的。我們兩個(gè)人每天輪流做著自己喜歡的飯菜（我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生，都會(huì)做飯，而且很美味），互相品嘗對(duì)方的手藝，評(píng)價(jià)對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)，研究美味的改進(jìn)方法，很是愜意！我們這里沒(méi)有電腦，電視，可是生活依舊不缺乏樂(lè)趣！聽(tīng)“中國(guó)之聲”成了我們的每日必修科，每晚睡覺(jué)之前討論各自看到的有趣的新聞。只是提水有時(shí)會(huì)很令人頭疼，春天剛到，每家每戶(hù)都在早上用水澆地，我們這個(gè)學(xué)校地處較高，所以很多次早上我們沒(méi)有水，還要去提水，不過(guò)也沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，還好啦，就當(dāng)作是鍛煉了呢！在人際關(guān)系上，我可以稍微得瑟一下的，自我感覺(jué)挺好的吧！和每位老師處的都挺好，特別是學(xué)校住著的支書(shū)家，我經(jīng)常把自己做的好吃的給阿姨嘗，經(jīng)常跑到阿姨家看電視，阿姨也經(jīng)常給我小蔥阿，餅子阿，葫蘆阿什么的。還有就是，村子里面組織的婦女跳舞，這也是我的一個(gè)愛(ài)好，我也跟著湊熱鬧了，閑著的時(shí)候。由于比較年輕，學(xué)什么都快，所以跳舞的阿姨都找我教她們，每天早上我還是領(lǐng)舞的哦！嘿嘿！眼看，實(shí)習(xí)就結(jié)束呀，我的豐富多彩的生活也要結(jié)束了，狠不舍，狠不愿，可終究要走的?？蓯?ài)的孩子們，可愛(ài)的老師們，可愛(ài)的跳舞的阿姨們，你們陪我度過(guò)了這半年，說(shuō)一聲感謝，道一聲珍重，讓我們各自向著我們更加美好的生活奔去吧！祝福自己，祝福大家！