控輟保學(xué)先進個人事跡材料-資料下載頁
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 ，做好前期工作。對于后進生，我傾入更多的情感，先和他們搞好關(guān)系，使他們先喜歡我，愛和我玩、和我聊天。在我的努力下，我班的兩位學(xué)生取得明顯進步，學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。其余三位學(xué)生的思想也有了轉(zhuǎn)變。在接下來了學(xué)期里，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。四、及時進行家訪每個開學(xué)初我都要對學(xué)生進行家訪，及時了解學(xué)生假期的生活和心里的動態(tài)，對那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長做好他們的工作，有家長的支持，多數(shù)學(xué)生會重返校園。平時多與這些孩子及家長溝通，使學(xué)生明白自己讀書的意義，這樣才能從根本上杜絕他們輟學(xué)。因為大多數(shù)輟學(xué)的學(xué)生都是因為學(xué)習(xí)沒興趣而導(dǎo)致的，真正因為家庭困難而輟學(xué)的非常少。在孩子的世界里，比較有影響力的就是老師和家長，所以和家長搞好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施。五、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。１、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥ΑＫ栽诮虒W(xué)中我努力做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。２、為了控輟保學(xué)，我充分利用學(xué)校開展的活動來吸引學(xué)生。如：體育比賽、慶“元旦”活動等。做為老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。對后進生和特困生則加以特別的關(guān)注。在這樣的活動中，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。六、建立和諧向上的班集體，勤與學(xué)生溝通一個好的班集體對學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。生活在和諧向上的班集體中的學(xué)生上進心強，班級榮譽感強，責(zé)任心也會很強，有了這些孩子就很少想到要離開學(xué)校了。在班級的各項活動中，我盡量讓那些對學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加，讓他們感受集體帶給他們的快樂，從集體生活中感受自身的價值，從而把他們留在學(xué)校留在課堂。在班級中教育全體學(xué)生要一視同仁，讓每名學(xué)生在班級中都有自己的尊嚴。不會因為學(xué)生的瞧不起而有輟學(xué)的念頭。中學(xué)的學(xué)生逆反心理比較強，每天大道理地說多數(shù)學(xué)生會反感，如果能單獨溝通效果就會不同。及時了解學(xué)生的困惑并及時幫助他們解決，會使很多學(xué)生對班級對老師有留戀感，輟學(xué)的念頭自然就很少發(fā)生。在平時的生活中多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，讓每個學(xué)生感受到老師的愛，感受到學(xué)校就是自己的家，哪個孩子有會想到離開呢？經(jīng)過十幾年的班主任工作，我積累了一些降低學(xué)生輟學(xué)可能性的經(jīng)驗，并取得了很好的效果。我想，只要我們拿出努力，拿出愛心，輟學(xué)工作一定會取得良好的成績。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟保學(xué)工作做得更好。第五篇：控輟保學(xué)先進個人事跡材料“控輟保學(xué)”工作先進個人事跡控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，在學(xué)校控輟保學(xué)思想的指導(dǎo)下，作為班主任的我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的成果。一、提高認識，思想到位。開學(xué)初認真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一學(xué)期來努力工作的思想基礎(chǔ)。二、關(guān)心后進生，給后進生點燃希望的火種。在一學(xué)期來，為了做好控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。１、摸清后進生的情況，做到心里有數(shù)。我積極利用課余時間來與學(xué)生進行溝通、交流，暗訪學(xué)生的情況，掌握好后進生的資料，做好前期工作。２、對于后進生，我傾入更多的情感，先和他們搞好關(guān)系，使他們先喜歡我，愛和我玩、和我聊天。一段時間后，他們果然很喜歡我了，這個時候，我說的話，他們都很愿意聽，我便時不時地做一些心理教育工作，讓他們認識到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了學(xué)生幫扶的形式來提高其成績。當他們?nèi)〉贸煽儠r（無論多少），我便抓住時機表揚或獎勵他們，讓他們樹立起自信。在我的努力下，我班的兩位學(xué)生取得明顯進步，學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。所以在教學(xué)中我努力做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過一年的努力工作，我在控輟保學(xué)工作中取得了一些成績。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟保學(xué)工作做得更好。
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