【正文】 場(chǎng)交流會(huì)幼教專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級(jí)教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽(tīng)了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽(tīng)了特級(jí)教師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來(lái)要求自己，鞭策自己。20xx年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動(dòng)。在塘下鎮(zhèn)幼參加了課題研討活動(dòng)。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開(kāi)展教研活動(dòng)展開(kāi)，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)性的原因。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解等；讓我真正感覺(jué)到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺(jué)到集體的力量大無(wú)比。從中我也剖析了平日我們開(kāi)展教研活動(dòng)的不足。通過(guò)活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng)，避免和減少老師的消極等待問(wèn)題。此外，我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，閱讀新理論知識(shí)，、等等，為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì)。二、教育教學(xué)情況高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛(ài)孩子呢？如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。三、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級(jí)情況以新綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注重觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。第四篇：指導(dǎo)青年教師總結(jié)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)肥西農(nóng)興中學(xué)地理組 劉圣利我校是一所省級(jí)示范農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校年青教師眾多，我地理教研組就有4名青年教師，讓這些教師的盡快地成長(zhǎng)成熟，不僅是教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更是關(guān)系著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我作為地理組的教研組長(zhǎng)，知道這份工作意義，就主動(dòng)積極地指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師顧德能。有一句老話(huà)說(shuō)得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會(huì)，用我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)影響著他。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我們共同收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。一、自己就是最好的教材。我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在指導(dǎo)幫扶，幫助顧德能老師克服各方面的困難和壓力，把工作、學(xué)校放在第一位，顧德能老師的辛勤和認(rèn)真也給每個(gè)人留下了深刻的印象。二、讓我們一起成長(zhǎng)。我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。自己也是一名年輕的高中地理教師，現(xiàn)在作為指導(dǎo)教師，更要認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思。我們一起共聽(tīng)、共評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持這些青年教師走出困境。幾個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒他，避免走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無(wú)保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也年輕過(guò)，自己也不是一個(gè)完美的人。在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，《中學(xué)地理教參》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論專(zhuān)著和教學(xué)期刊我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)他多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高青年老師的課堂教學(xué)能力。從聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)顧老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語(yǔ)言不夠精煉、練習(xí)內(nèi)容較少。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的做法和想法和他一起分享。顧德能老師腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)。顧德能老師年輕朝氣，教學(xué)上能創(chuàng)新，他在學(xué)校舉行的青年教師大獎(jiǎng)賽中，課堂中大膽引進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行我校獨(dú)具特色的“1215”模式課堂教學(xué)，并在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，也在我們農(nóng)村中學(xué)掀起了課堂教學(xué)改革之風(fēng)，也讓我從中受益匪淺。我心里多次被震撼著，我相信他一定會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。青年教師走的路就像自己的昨天，以后，我還要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，讓我們一起為教育教學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。第五篇：2016指導(dǎo)青年教師總結(jié)2016—2017學(xué)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)陽(yáng)泉市礦區(qū)賽魚(yú)小學(xué) 李鴻雁 康芳芳老師是責(zé)任心很強(qiáng)的青年教師。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處學(xué)年初教研計(jì)劃的安排,我和她一起進(jìn)行課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和指導(dǎo)，她在教學(xué)方法，備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果，成績(jī)顯著，得到了老師的認(rèn)可和好評(píng)。接受任務(wù)以來(lái)，根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐和一年來(lái)指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)，主要做了以下幾項(xiàng)工作：首先從思想上正確引導(dǎo)青年教師要愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，以自己的行為去指導(dǎo)和感染青年教師，以身作則，處處起到表率作用。和青年教師們一起學(xué)習(xí)關(guān)于教育方面的理論,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面提高青年教師的思想素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，使他們盡職盡責(zé)，全身心投入到教育第一線(xiàn)。其次在常規(guī)教學(xué)中耐心細(xì)致的指點(diǎn)，我毫無(wú)保留的把自己的所想所為全部傳授給他們。大到單元課時(shí)安排、課時(shí)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，小到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某一道試題的處理。一年來(lái)，我們經(jīng)常在上課前進(jìn)行互相交流，甚至布置作業(yè)我們都要商討統(tǒng)一內(nèi)容。在上學(xué)期，我們互相聽(tīng)課很多次，每次聽(tīng)完課我們都要認(rèn)真討論分析，肯定好的方面，指出不足的一面。當(dāng)她們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼Щ髸r(shí)，我會(huì)善意地開(kāi)導(dǎo)她們。例如在學(xué)校組織的公開(kāi)課中，大家聽(tīng)了她的課后，同行們提出了很多建議，她在虛心接受建議的同時(shí)，感到自己沒(méi)講好，到處是問(wèn)題，產(chǎn)生了畏難情緒。我在討論結(jié)束后及時(shí)給她講：“再好的課也難免存在問(wèn)題，講課就像排影視劇一樣，同一個(gè)劇本，可以排成故事片也可以排成歌舞劇，只要達(dá)到教育目的就行。對(duì)同志們的建議你要針對(duì)自己的學(xué)生等各方面情況積極采納，但不是在一節(jié)課上都采納這些建議，這需要一個(gè)過(guò)程?！苯?jīng)過(guò)交談解除了她們的畏難情緒。第三、在教學(xué)工作上互相切磋, 互相促進(jìn)。青年教師雖然對(duì)教材生疏，經(jīng)驗(yàn)不足，但思維靈活，學(xué)習(xí)熱情高，勇于探索，創(chuàng)新能力強(qiáng)，這些都是值得我們教學(xué)中借鑒和學(xué)習(xí)的地方。因此，我常常和她進(jìn)行交流和切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。利用青年教師對(duì)工作熱情這一點(diǎn)，激勵(lì)他們闖出一片新天地。作為一名老教師，思想有時(shí)趨于保守，憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，受到青年教師的感染，也開(kāi)放了許多。互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)?！蛾P(guān)愛(ài)》中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。俗話(huà)說(shuō)，三人行必有我?guī)?。在今后的工作中，我更要用他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，和同事左右探討，縱橫求索，不斷豐富自己。