拾金不昧表揚通報5篇模版-資料下載頁
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 遍說我想通過公安部門將錢包還給失主。王總也就帶我去了北部軟件園祥園路的警務廳做了下登記。警務廳的人把錢包打開找到了失主的聯(lián)系方式。給失主打了電話失主也在半個小時之后跟著1818黃金眼新聞欄目來到了警務廳。失主將錢包打開看到包里一萬多元錢分文未動當即就拿出來一部分給我做為回報。我沒有收。然后失主誠懇地說要送一面錦旗到公司以表示對我的感謝。通過這件事讓我感悟到做好事的感覺真不錯。這種讓人從心底的敬意和一種對人格的認可要比那些本不應該屬于自己的錢財來得更有意義更有價值。因為我曾經(jīng)也丟過貴重的東西我能深深地感受到失主焦慮的心情所以如果以后碰到了類似的事情我還會做出同樣的選擇。因為這是對他人負責也是對自己負責。現(xiàn)在更應該如此做為企業(yè)的一員維護公司的形象是我們?nèi)藨械钠焚|(zhì)和職責。物流中心 舟山站點第五篇：學生拾金不昧表揚通報今天上午,我校高一（3）班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一（3）班長xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取，學生拾金不昧表揚通報。另外今天上午高二（11）班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝！xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)，表揚稿《學生拾金不昧表揚通報》。校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報！校團委
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