拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)5篇模版(完整版)
【正文】 ，最終聯(lián)系到孫亞雄和陶凱。失主是來(lái)康姿百德戶外健身俱樂(lè)部申報(bào)會(huì)員的，包內(nèi)有近2000元現(xiàn)金和一些證件。（3）署名日期：寫(xiě)在稿紙右下方。呼圖壁縣第五中學(xué)德育處2012年11月5日第三篇：通報(bào)表?yè)P(yáng)(拾金不昧)拾金不昧表?yè)P(yáng)稿寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿是為了宣傳好人好事，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。第一篇：拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)表?yè)P(yáng)車間員工XXX于2014年XX月XX日在車間撿到現(xiàn)金100元，并將其上交領(lǐng)導(dǎo)，在公司和同事的幫助下，找到了其失主XXX，并將錢(qián)歸還。一方面，寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫(xiě)出的表?yè)P(yáng)稿可以起到鼓舞他人進(jìn)步的作用。參考資料：試著給你寫(xiě)下，不合適請(qǐng)刪：：：題目居中 表?yè)P(yáng)信**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。并到輔導(dǎo)員薄老師處認(rèn)領(lǐng)了丟失的筆記本。部門(mén)員工每天送貨收款涉及現(xiàn)金較多這就要求我們每一位員工有著優(yōu)良的品質(zhì)遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信。所以要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的完成好自己的工作。當(dāng)時(shí)想大點(diǎn)聲喊誰(shuí)錢(qián)包丟了但是沒(méi)有喊出口因?yàn)樗吘故且粋€(gè)錢(qián)包。給失主打了電話失主也在半個(gè)小時(shí)之后跟著1818黃金眼新聞欄目來(lái)到了警務(wù)廳?，F(xiàn)在更應(yīng)該如此做為企業(yè)的一員維護(hù)公司的形象是我們?nèi)藨?yīng)有的品質(zhì)和職責(zé)。另外今天上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。我沒(méi)有收。就這樣到了即將要工作的杭州公司的宿舍。在2010年5月29下午我到了上海乘坐了一輛由上海發(fā)往杭州的客車車上的人滿滿的我是坐在車廂的最后一排坐位。每一位員工都應(yīng)領(lǐng)悟小司說(shuō)的這樣一句話 “……這種讓人從心底的敬意和一種對(duì)人格的認(rèn)可要比那些本不應(yīng)該屬于自己的錢(qián)財(cái)來(lái)得
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