【正文】 內(nèi)外的知名度還不是很高，因此我們要加大力度做好我們的宣傳工作，其方式多種多樣：加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，實現(xiàn)手語文化網(wǎng)絡(luò)推廣。以我們的工作、微博和人人主頁為根據(jù)地，及時準(zhǔn)確的發(fā)布協(xié)會近期的動態(tài)，實現(xiàn)至少每日一更，保證發(fā)布高質(zhì)量微博。制定干事培養(yǎng)方案。要培養(yǎng)干事的展板制作、海報和噴繪、視頻制作、橫幅構(gòu)思、攝影攝像等方面的部門專業(yè)技能?？梢钥紤]開設(shè)類似于“影集制作課堂教學(xué)”等立足培養(yǎng)本部門干事能力，同時全體會員可以參與學(xué)習(xí)的活動。充分調(diào)動一切資源和力量，按時按質(zhì)完成每次活動的宣傳任務(wù)。定期推出社團手語MV、手語微電影、gif動畫等影音圖像資源。(五)組織部加強協(xié)會人員的交流，在每個月的月初開展交流活動，交流內(nèi)容主要為工作的進展情況、在工作中遇到的主要問題和在工作中汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過交流，在完成工作的同時增進了部長干事之間的感情，增強了協(xié)會的凝聚力。加強協(xié)會人員的能力建設(shè)，一個協(xié)會要有明確的分工，各司其職，但與此同時要重視人員的綜合能力的培養(yǎng)。在下學(xué)期各部長要考慮各方面因素選出重點和次重點干事進行培訓(xùn)。這不僅僅要在平時分配任務(wù)中實施，更要單獨抽出時間來進行集訓(xùn)。著要各部門根據(jù)自己部門特色制定集訓(xùn)內(nèi)容，有各部門部長和副部負(fù)責(zé)。加強協(xié)會的思想建設(shè)，由團支書及時傳遞學(xué)校的政治思想。對與其他協(xié)會的思想取其精華，棄其糟粕。在協(xié)會內(nèi)部要統(tǒng)一思想，使大家心往一處想，勁往一處使。在協(xié)會內(nèi)部形成健康向上的良好風(fēng)氣。加強協(xié)會內(nèi)部聯(lián)系，可以在協(xié)會內(nèi)部組織各種活動，例如辯論賽、手語角(這個可以邀請外部人員)、體育比賽農(nóng)家樂、滑旱冰等(2)在學(xué)校加強與其他協(xié)會的聯(lián)系，例如協(xié)會聯(lián)誼、給各協(xié)會帶去手語表演、聯(lián)合來籌辦各種活動等。(3)加強協(xié)會與周邊的聯(lián)系，組織去專業(yè)的手語機構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，互搞活動。也在假期去手語學(xué)校進行支教，還有去當(dāng)志愿者等?！尽?六)表演部表演部的職責(zé)是在校園內(nèi)打響我們協(xié)會的口號，讓更多的人認(rèn)識“語翼”，了解“語翼”，進而幫助“語翼”更好更快的成長。我將成立語翼表演隊，以本部門和其他部門推薦的干事為基礎(chǔ)，打造一支社團特色工作隊伍，保持與各個學(xué)院、協(xié)會的聯(lián)系，為協(xié)會的表演部爭取更多演出的機會，不僅是在校園，更是在社會上，讓大家欣賞到精彩的手語表演，感受手語文化的魅力，為推廣手語做好鋪墊。另外，協(xié)助部長從會員中選出優(yōu)秀的手語表演人才，設(shè)計、排練優(yōu)質(zhì)的手語節(jié)目，并且督促演員的訓(xùn)練，爭取打造一支完美的語翼手語表演隊!配合宣傳部，定期推出手語MV等影音產(chǎn)品。四、部門管理(一)審核分管部門工作計劃，提出意見與建議，與其進行協(xié)商確定最后計劃。(二)按照工作計劃指示并協(xié)助部門開展各項工作，監(jiān)督工作進程，確保工作成果。(三)與部門保持密切聯(lián)系，組織或參與部門小會議，傳達(dá)上級的各項指示，共同討論并解決工作中出現(xiàn)的問題，交流經(jīng)驗，確定下一步工作方向，并向上級匯報工作情況。(四)關(guān)心部門動態(tài)，用親民的方式及時處理情況，組織小活動激發(fā)工作熱情。(五)強調(diào)協(xié)會核心，同一協(xié)會同一目標(biāo)，帶領(lǐng)部門與其他各部門保持密切聯(lián)系，積極組織參與協(xié)會活動，同為協(xié)會明天努力，同為公益事業(yè)奮斗。五、協(xié)會發(fā)展(一)對會員尤其預(yù)備干事進行相關(guān)思想工作的教育，包括協(xié)會的發(fā)展過程、初衷、目的與性質(zhì)、公益的實質(zhì)等等。(二)以《手語舞出愛》項目書為指導(dǎo)，貫徹落實協(xié)會各項工作。騰訊微愛項目申請成功后，應(yīng)合理利用資源，努力實現(xiàn)項目目標(biāo)。(三)開展好日常手語教學(xué)工作，為協(xié)會奠定發(fā)展實力。(四)組織校內(nèi)手語匯演，承接校外手語演出，吸引更多人關(guān)注手語。(五)在學(xué)校內(nèi)、社會上推廣并普及手語，讓越來越多的健全人接觸和了解聾人，幫助其更好地融入現(xiàn)實社會。(六)積極開展校外實踐志愿服務(wù)工作，深入研究聾人的生活現(xiàn)狀，盡所能幫助聾啞人解決面臨的各種問題和困難。(七)加強與外界的聯(lián)系與合作，將協(xié)會合作力量發(fā)展壯大，讓更多人參與公益事業(yè)。(八)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，加強手語的網(wǎng)絡(luò)宣傳與推廣。(九)呼吁更多的人持續(xù)關(guān)注聾啞人的生活現(xiàn)狀，幫助維護聾啞人的正當(dāng)合法權(quán)利，號召更多的人學(xué)習(xí)手語，最終實現(xiàn)聾啞人與健全人之間的信息交流無障礙。(十)做好協(xié)會換屆工作，從開頭到結(jié)尾，一直在進行。我們利用手語這一門無聲的藝術(shù)，架起了每個人之間溝通的橋梁，讓我們一起舞動這雙“手”的翅膀，傳播愛的希望，將手語普及校園，推廣社會，呼吁更多的愛心人士來幫助我國2000多萬殘障人士，讓愛溫暖人心，讓愛的陽光灑滿人間。附：(1)手語比賽：開學(xué)的第七或八周，有兩周報名，兩周準(zhǔn)備。針對全校，報名的同學(xué)如果手語不太會，可以參加我們的課，比賽可以分團隊和個人。比賽可以達(dá)到很好的宣傳目的，可以邀請其他學(xué)校的同學(xué)，也可以和其他學(xué)校聯(lián)合舉辦，還可以加強我們與其他聾人朋友和手語愛好者的交流(比賽也可以不止是手語歌曲，或者是手語展示)。(2)猜字游戲：考查手語學(xué)習(xí)，兩人一組，一人背對著屏幕，一人用手語表示，背對著的人猜。(3)尋寶游戲：游戲為一條路線，每個人站在指定位置，第一個人接受到信息，去找下一個人(此人有A陪同)，找到下一個人，A給第一個人一個紙條，這個人可以畫，或者用手語，表示給下一個人地點，以此類推，找到最后一個人，得到獎勵。活動可以分組進行。(4)一分鐘，一句手語：這是一個在校園內(nèi)的活動，可以擺點，也可以只是我們分散在固定地點站立，可以別人主動來學(xué)，也可以主動教路人手語。在固定的時間，比如每天吃飯時，人員可以輪流。這樣可以在全校范圍內(nèi)很好的宣傳我們協(xié)會，即使別人不學(xué)，看著我們拿著紙穿著會服也會知道我們協(xié)會。還可以讓身邊喜歡手語的人再次加入?yún)f(xié)會。(5)晚會：13是世界殘疾人日，可以借此機會舉辦晚會，表達(dá)我對他們的關(guān)愛。但是考慮到要考試等原因，可以提前進行。晚會可以采用多種表現(xiàn)形式，包括舞臺劇，手語歌曲，手語配合朗誦等等。邀請外?；蛘呙@人朋友。