我的夢(mèng),教師夢(mèng)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 23:00本頁(yè)面
【正文】 我都始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想永不退縮！從選擇教師這個(gè)職業(yè)的那一刻起，我的身上就背負(fù)著許多重?fù)?dān)，無(wú)論是家長(zhǎng)們的殷勤希望，孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心與支持，這些都好似一股清泉流淌到了我的心間，在給我鼓勵(lì)的同時(shí)也給了我一定的壓力。在選擇教師這個(gè)行業(yè)之前我也曾有過(guò)很多夢(mèng)想。無(wú)論是年少輕狂時(shí)因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛(ài)想要成為一名舞蹈演員還是長(zhǎng)大成人后利用家庭條件成為一名軍人，這些大大小小的夢(mèng)想都或多或少的影響了我的人生之路，然而時(shí)光荏苒歲月蹉跎，經(jīng)過(guò)了這些抉擇與誘惑我最終還是選擇了教師這一神圣的職業(yè)。我的教師之夢(mèng)也并非一帆風(fēng)順。入職初期由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足教齡較短，因此受到了不少學(xué)生和家長(zhǎng)的質(zhì)疑，面對(duì)困難我并沒(méi)有選擇退縮，而是堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n并上好每一堂課。最終在我的堅(jiān)持與努力下，我得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致認(rèn)可。然而這僅僅是夢(mèng)想之路的一顆微乎其微的絆腳石。2001年一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍打亂了我的夢(mèng)想之旅。時(shí)隔十多年，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面卻清晰如昨，當(dāng)時(shí)我的父母在去外地的途中出了嚴(yán)重的交通事故，這場(chǎng)事故不僅給我父母的身體造成了嚴(yán)重的損傷更是給我的家庭帶來(lái)了巨大的影響。父母雙雙躺在病床，在這場(chǎng)車(chē)禍中媽媽的親妹妹離她而去......當(dāng)時(shí)的我焦急不安，在照顧父母的過(guò)程中我感受到了年邁的父母對(duì)我的依賴，與此同時(shí)我又從孩子們的短信與電話中感受到了他們對(duì)我的思念?？粗稍诓〈采厦嫒萜v的父母，我曾一度想過(guò)放棄教師這一夢(mèng)想全心全意照顧我的父母，讓他們享受天倫之樂(lè)，然而只要我每天閉上眼睛腦海里就會(huì)不斷浮現(xiàn)出孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼神。在親情與夢(mèng)想之間我動(dòng)搖了。好在事在人為，幾個(gè)月后我父母的身體逐漸好轉(zhuǎn)，而我也走出醫(yī)院回到熟悉的校園與我的孩子們?cè)俅沃胤?。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！钡拇_如此，教師的魅力不僅表現(xiàn)在將知識(shí)教給學(xué)生，更是體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。為了實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，成為一名優(yōu)秀的人民教師，我總是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)不斷探索來(lái)完善自己。時(shí)代在進(jìn)步，教育在進(jìn)步，為了緊跟時(shí)代的步伐，我總是花大量的課余時(shí)間研究最新的教育教學(xué)思想，希望通過(guò)思想的提升來(lái)彌足自身在教育教學(xué)工作中的缺點(diǎn)與不足。時(shí)間見(jiàn)證成功，我相信，在我的努力與奮斗下，我的教師之夢(mèng)一定會(huì)越走越好！也許在眾多的教師中我僅僅是一個(gè)小人物，可我始終堅(jiān)信，夢(mèng)想不分你我，夢(mèng)想不分大小，只要心懷夢(mèng)想就擁有希望！時(shí)光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼我在教師這個(gè)崗位上已奮斗了二十余年，在這二十余年中我曾想過(guò)放棄也曾遇過(guò)挫折，但不管發(fā)生什么，支撐我的永遠(yuǎn)對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)！夢(mèng)想并不是虛幻而遙遠(yuǎn)的，夢(mèng)想是通過(guò)努力與奮斗之后的結(jié)果，夢(mèng)想是一個(gè)人贏得人生價(jià)值的方向，夢(mèng)想是你我心中最單純的希望！
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