【正文】 安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。注意交通安全避免交通事故。不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長陪同。注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。做好防范工作。第十五周教育活動(dòng)記錄：加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害；講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。；要上好“安全教育課”，做好安全檢查；不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。第十六周教育活動(dòng)記錄：做好打擊傳銷宣傳工作。注意防寒宣傳教育；防自然災(zāi)害教育，下雪時(shí)注意防滑護(hù)；加強(qiáng)學(xué)生心理教育，積極融洽師生關(guān)系。第十七周教育活動(dòng)記錄：加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境，防止學(xué)生意外傷害。成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；聘請(qǐng)法制校長上好法制課，做好防范；積極創(chuàng)建文明校園；定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。第十八、十九周教育活動(dòng)記錄：放假前，各班要上好主班會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；學(xué)生寫出安全保證書，并有家長簽字；各班要建立安全防護(hù)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。各班將分組情況交學(xué)校存檔第四篇：德育工作活動(dòng)記錄2013—2014學(xué)年第一學(xué)期景莊小學(xué)德育工作活動(dòng)記錄 2013年8月暑假期間，《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》即：讓學(xué)生利用暑假在家調(diào)查考上大學(xué)或一高的親朋好友，調(diào)查他們成功的經(jīng)驗(yàn)，并寫出調(diào)查報(bào)告。2013年開學(xué)初公示、學(xué)習(xí)上學(xué)期師生標(biāo)兵。開學(xué)初，對(duì)評(píng)選出來的上學(xué)期各類師生標(biāo)兵，通過公示等形式，讓全體師生學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡，對(duì)照自己找出差距，提高全體師生的學(xué)習(xí)、工作積極性。2013年9月《學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月》主要開展了“七個(gè)一活動(dòng)”，即：①做件好事②講一個(gè)雷鋒故事③植一棵小樹④舉行一次安全知識(shí)競賽⑤做一次家務(wù)⑥開展了一次“我心中的好老師”征文比賽⑦舉行了一次演講比賽。2013年9月8日學(xué)校舉行了主題為《關(guān)愛女生，青春期健康講座》，學(xué)校指派優(yōu)秀教師為女生進(jìn)行了“三理”知識(shí)教育。2013年9月召開了安全主題班會(huì)，讓學(xué)生寫出了《安全伴我行》的征文 2013年10月4日學(xué)校組織第二期《隊(duì)課》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《隊(duì)史教育》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主題為《術(shù)字人生》的專題講座。2013年9月15日《遠(yuǎn)足活動(dòng)》組織學(xué)生到外出，讓學(xué)生親近大自然，感受大自然風(fēng)光的美好。2013年9月25日成功召開了家長會(huì)。2013年9月10月節(jié)日期間，在去年感恩教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了“母親節(jié)寄語征文”活動(dòng)，學(xué)校對(duì)寄語進(jìn)行評(píng)比，并編印成書，在學(xué)生中傳閱。第五篇：二年級(jí)德育工作記錄2011——2012學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)德育工作記錄梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)大劉小學(xué)隨著課程改革的深入，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)年級(jí)組成的，它的一言一行都將影響著學(xué)校。本學(xué)期，我們年級(jí)組全體老師將堅(jiān)持德育為首、教育為主的原則，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持用規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、行規(guī)教育方面二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“星級(jí)小標(biāo)兵”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識(shí)為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活?？梢岳眯@故事會(huì)和班牌得星多少的評(píng)比等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。以行為規(guī)范教育主題活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班評(píng)比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點(diǎn)” 的特色班創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、評(píng)審工作，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造“人人爭當(dāng)行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍。二、做好家教工作本學(xué)期在家庭教育中，繼續(xù)加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，豐富教育形式，發(fā)展教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，形成社會(huì)大教育網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)，家庭，學(xué)校三者教育，齊抓共管，培育新人。（一）、辦好年級(jí)組家長學(xué)校完善家長委員會(huì),，家校合作，聽取家長意見和建議，促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展講座活動(dòng)。充分發(fā)揮家長學(xué)校主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有的放矢地對(duì)家長進(jìn)行家庭教育方法的指導(dǎo)；（二）、進(jìn)一步做好家校溝通的工作。完善家訪制度。班主任每學(xué)期至少家訪一次，（不包括電話訪談）。繼續(xù)完善《成長記錄袋》的使用。如：學(xué)校活動(dòng)信息、學(xué)生近期表現(xiàn)、班級(jí)活動(dòng)等及時(shí)與家長溝通；全面的與家長交流學(xué)生在校的情況。召開家長會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，征求家長對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的意見。制定好年級(jí)組家教指導(dǎo)的具體實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)組長、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，各年級(jí)、班級(jí)一學(xué)期活動(dòng)不少于2次，并做好記錄、反饋、總結(jié)繼續(xù)辦好“家校之窗”小報(bào)，使這一小小的宣傳陣地成為學(xué)校、家庭，家長、學(xué)生溝通的橋梁。積極開展“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)，并不斷豐富提升親子活動(dòng)的內(nèi)涵。（三）、深入開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作。繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的申報(bào)、晉升工作。將“兩綱”教育與學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，使民族精神教育和生命教育落實(shí)到家庭教育之中，小手牽大手，以實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代的農(nóng)村人。