【正文】 安全規(guī)定，加強安全防范。不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。注意交通安全避免交通事故。不到危險的地方去，外出由家長陪同。注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。做好防范工作。第十五周教育活動記錄：加強安全工作和校容、校貌工作；加強普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預防傳染疾病危害；講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風，保持環(huán)境衛(wèi)生。；要上好“安全教育課”，做好安全檢查；不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點上吃飯。第十六周教育活動記錄：做好打擊傳銷宣傳工作。注意防寒宣傳教育；防自然災害教育，下雪時注意防滑護；加強學生心理教育，積極融洽師生關系。第十七周教育活動記錄：加強法制觀念，治理學校周邊環(huán)境，防止學生意外傷害。成立安全防范領導小組，明確職責；制訂并修訂學校安全制度，規(guī)范行為；制定學校教師值班制度，加強值班檢查；協(xié)調村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環(huán)境領導小組；定期檢查學校周圍邊環(huán)境狀況；聘請法制校長上好法制課，做好防范；積極創(chuàng)建文明校園；定期檢查校園的安全，用時報告。第十八、十九周教育活動記錄：放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網(wǎng)吧，遠離坑塘”等為內容的安全教育；學生寫出安全保證書，并有家長簽字；各班要建立安全防護小組，加強對學生的監(jiān)督和與學生的聯(lián)系。各班將分組情況交學校存檔第四篇：德育工作活動記錄2013—2014學年第一學期景莊小學德育工作活動記錄 2013年8月暑假期間，《社會實踐活動》即：讓學生利用暑假在家調查考上大學或一高的親朋好友，調查他們成功的經(jīng)驗，并寫出調查報告。2013年開學初公示、學習上學期師生標兵。開學初，對評選出來的上學期各類師生標兵，通過公示等形式，讓全體師生學習其先進事跡，對照自己找出差距，提高全體師生的學習、工作積極性。2013年9月《學習雷鋒活動月》主要開展了“七個一活動”，即：①做件好事②講一個雷鋒故事③植一棵小樹④舉行一次安全知識競賽⑤做一次家務⑥開展了一次“我心中的好老師”征文比賽⑦舉行了一次演講比賽。2013年9月8日學校舉行了主題為《關愛女生，青春期健康講座》，學校指派優(yōu)秀教師為女生進行了“三理”知識教育。2013年9月召開了安全主題班會，讓學生寫出了《安全伴我行》的征文 2013年10月4日學校組織第二期《隊課》，對學生進行了《隊史教育》，對學生進行了主題為《術字人生》的專題講座。2013年9月15日《遠足活動》組織學生到外出，讓學生親近大自然，感受大自然風光的美好。2013年9月25日成功召開了家長會。2013年9月10月節(jié)日期間，在去年感恩教育活動的基礎上，又進行了“母親節(jié)寄語征文”活動，學校對寄語進行評比，并編印成書，在學生中傳閱。第五篇：二年級德育工作記錄2011——2012學第二學期二年級德育工作記錄梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)大劉小學隨著課程改革的深入，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個年級組成的，它的一言一行都將影響著學校。本學期，我們年級組全體老師將堅持德育為首、教育為主的原則，全力搞好學生的思想教育，堅持用規(guī)范化學校的標準嚴格要求，全面提高教育教學質量，認真完成學校交給的各項工作任務。一、行規(guī)教育方面二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活?？梢岳眯@故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。以行為規(guī)范教育主題活動為載體，結合學校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點” 的特色班創(chuàng)建活動。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。加強班級常規(guī)管理，夯實基礎，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍。二、做好家教工作本學期在家庭教育中，繼續(xù)加強家庭與學校的聯(lián)系，豐富教育形式，發(fā)展教育內涵，拓寬教育渠道，形成社會大教育網(wǎng)絡。整合社區(qū)，家庭，學校三者教育，齊抓共管，培育新人。（一）、辦好年級組家長學校完善家長委員會,，家校合作，聽取家長意見和建議，促進發(fā)展。根據(jù)二年級學生的特點開展講座活動。充分發(fā)揮家長學校主渠道作用，組織健全、職責明確，有的放矢地對家長進行家庭教育方法的指導；（二）、進一步做好家校溝通的工作。完善家訪制度。班主任每學期至少家訪一次，（不包括電話訪談）。繼續(xù)完善《成長記錄袋》的使用。如：學?；顒有畔?、學生近期表現(xiàn)、班級活動等及時與家長溝通；全面的與家長交流學生在校的情況。召開家長會。加強家校聯(lián)系，征求家長對學校工作和班級工作的意見。制定好年級組家教指導的具體實施計劃，年級組長、班主任和學科老師共同做好家庭教育指導工作，各年級、班級一學期活動不少于2次，并做好記錄、反饋、總結繼續(xù)辦好“家校之窗”小報，使這一小小的宣傳陣地成為學校、家庭，家長、學生溝通的橋梁。積極開展“親子共同學習節(jié)”活動，并不斷豐富提升親子活動的內涵。（三）、深入開展學習型家庭創(chuàng)建工作。繼續(xù)做好學習型家庭的申報、晉升工作。將“兩綱”教育與學習型家庭創(chuàng)建有機結合，使民族精神教育和生命教育落實到家庭教育之中，小手牽大手，以實際行動爭做新時代的農(nóng)村人。