新人教版語(yǔ)文八下短文兩篇(日,月)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 16:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著哲理。2．理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。1．課文中的聯(lián)想與想像。無(wú)數(shù)人詠嘆太陽(yáng)和月亮，留下了美好的詩(shī)篇。作者在特殊的年代里，對(duì)。著這永恒的星球發(fā)出了自己的感嘆。在《日>中，作者顯然在飛蛾撲火、夸。理解作品的主題。巴金，原名李堯棠，字_______，四川成都人?，F(xiàn)當(dāng)代著名_______家。閱讀課文．整體感知。１、在《日》中，文章按怎樣的思路展開(kāi)的?“夸父逐日，渴死旸谷”，作者為什么卻異常的“懷戀”？４、月亮在這里帶給作者最突出的感覺(jué)是什么?５、“月的光是死的光”，既如此，作者在末尾處為何引用“姮娥奔月”的傳說(shuō)？《短文兩篇》是巴金建國(guó)前創(chuàng)作的散文詩(shī)。的寒冷世界”，“我愿做人間的飛蛾”，“飛向火熱日球”，寧愿舍棄自己的生命，想”改變“月”這個(gè)冰冷的星球。妲娥是作者理想精神的化身。這兩篇短文都表現(xiàn)了作者。
【正文】 是巴金建國(guó)前創(chuàng)作的散文詩(shī)。它散發(fā)著作者憂郁而熱情的青春氣息。 《日》表現(xiàn)作者 的一面，在那個(gè)“沒(méi)有了光和熱”，只有“黑暗 的寒冷世界”，“我愿做人間的飛蛾”，“飛向火熱日球”，寧愿舍棄自己的生命， 表現(xiàn)了作者對(duì) 的追求。 《月》則表現(xiàn)作者 的一面，作者贊頌 ，“妄想”改變“月”這個(gè)冰冷的星球。妲娥是作者理想精神的化身。 這兩篇短文都表現(xiàn)了 作者 。
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