幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成心得體會寫寫幫推薦-資料下載頁
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 識。遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。二、學(xué)習(xí)重難點；確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識；能熟悉有關(guān)的交通標記、交通設(shè)施；人行道與人行橫道的差別；三、教學(xué)預(yù)備；紅黃綠號牌一套；教學(xué)課件；四、學(xué)習(xí)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情。老師今天為小朋友帶來了一段視頻，小朋友們想不想看？想看的話就請仔細看和聽，認真想，等一下說說你都看到或聽到了什么？看關(guān)于交通事故的視頻。小朋友們，看完剛才的視頻，你知道為什么會造成這樣的結(jié)局呢？ 車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。生活中假如不重視交通安全，就會碰到意想不到的危險，造成畢生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽天天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識，更盼望你們天天都能平平安安回家。（二）出示課題：遵守交通規(guī)則安全文明出行過渡：平安回家首先要學(xué)會走路。我們來看一個圖片，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家?？凑l看得最仔細，一會兒把你看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？ 課本圖片剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學(xué)會走路、乘車、騎車）細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注重的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標記）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡略的交通安全知識外，我們還得熟悉一些常見的交通標記，才能安全行走。（三）熟悉交通安全標記今天老師請來了一位標記小客人到我們班，小朋友想熟悉它嗎？看，她來了。生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？（師課件出示路牌、制止通行等標記。）你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？ 小朋友對我們標記家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友?。ㄉ拢┛礃幼樱∨笥褌兒徒煌擞涀隽撕门笥?，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注重安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會過馬路設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰慧，不但學(xué)會了熟悉交通標記，還會按規(guī)定行走，安全回家。（五）我是交通安全員那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷，看看他們是怎樣過馬路的，安不安全？說得好的同學(xué)老師獎他一顆交通安全星，好嗎？（出示課件：出示5個場景視頻，師講述，學(xué)生判定）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什么？ 小朋友們真能干，不僅自己注重交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會怎樣平安回家，興奮嗎？（六）總結(jié)延伸：小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高興奮興上學(xué)，平平安安回家！作業(yè)：找找身邊還有哪些不遵守交通規(guī)則的行為？
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