【正文】 有利于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。（√)嬰兒四具的清潔是促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。（)手的消毒不可采用浸泡的形式。（√)保存消毒液時(shí)，不要將消毒液放在直接日曬的地方。（√)嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)主要包括，體重測(cè)量，身長(zhǎng)測(cè)量，頭圍與胸圍的測(cè)量。（)每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。（)每次測(cè)量身長(zhǎng)連續(xù)測(cè)量一次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后三位。（)嬰兒的身長(zhǎng)在出生時(shí)平均值是34厘米，6個(gè)月后增長(zhǎng)為42厘米。（)進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒智力和免疫水平，抑制傳染病的流行。（√)嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。（)營(yíng)養(yǎng)物包括蔬菜﹑藥物兩大類(lèi)。（)嬰兒出生后全身各部分出血﹑吐血﹑拉血﹑皮膚出血是缺乏維生素C導(dǎo)致的。（)嬰兒盲目大量的服用維生素，會(huì)有助于寶寶的生長(zhǎng)。（)避免嬰兒鉛中毒的方法是經(jīng)常在馬路邊玩和逗留。（)%,目前鉛中毒死亡已占我國(guó)歲兒童死亡排位的第一位。（)%。（√)%,其中交通事故就占了%。（)我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、%。（√)嬰兒的動(dòng)作發(fā)展最初不是局部、準(zhǔn)確、專門(mén)化，而是全身性、籠統(tǒng)、散漫的。（√)嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高。（)趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期都屬于大動(dòng)作發(fā)展的必經(jīng)階段。（√)攀登架游戲?qū)雰涸黾由舷录∪獾牧α?、加?qiáng)上下肢的協(xié)調(diào)﹑性靈活性非常有利。（√)嬰兒的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度隨精細(xì)動(dòng)作技能的發(fā)展而發(fā)展。（)嬰兒空間概念的主要內(nèi)容包括時(shí)間、幾何圖形、季節(jié)變化。（√)嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練游戲的主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。（√)概念的建立、掌握詞匯的多少是測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的主要指標(biāo)。（√)隨時(shí)注意觀察嬰兒的情緒變化并建構(gòu)一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的主要方法。注意：每道題的問(wèn)法可以多樣性，選擇題也可以改成填空題問(wèn)法或判斷題問(wèn)法，判斷題也可以改成填空問(wèn)法，問(wèn)答題可以擇其中一兩點(diǎn)問(wèn)等等，填空題還可以問(wèn)不同的方面。后三個(gè)月齡段詳細(xì)具體的題較少，可以參考公共題進(jìn)行提問(wèn)。以上題目及答案僅供參考，如果題不夠，還可以到網(wǎng)上繼續(xù)下載“育嬰師考試題庫(kù)”。謝謝，請(qǐng)多指導(dǎo)！不足之處，請(qǐng)多諒解！第五篇：早教教案2—3歲幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：媽媽的手鏈沙溪中心幼兒園 羅雪貞一、接待活動(dòng)（1）師迎接接待，給每個(gè)寶寶貼上寫(xiě)有其小名的水果胸飾。（2）師熟悉寶寶、家長(zhǎng)和寶寶、家長(zhǎng)熟悉老師。（3）家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶分散區(qū)域游戲并熟悉環(huán)境。二、語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：《寶寶，你好！》活動(dòng)目標(biāo)：知道自己的名字，學(xué)習(xí)向大家介紹自己的名字。敢于在集體面前表現(xiàn)自己，不怕陌生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小熊娃娃一個(gè)。蘋(píng)果貼紙若干。音樂(lè)一段“達(dá)爾克洛茲”上課之前，讓家長(zhǎng)了解上課的注意事項(xiàng)：不要隨意站起或大聲和旁邊家長(zhǎng)交談，活動(dòng)過(guò)程：寶寶們，你們好！我是朱老師，你是誰(shuí)呢？（出示小熊娃娃），這是一個(gè)小熊娃娃，小娃娃和老師都想認(rèn)識(shí)你們呢，以唱歌的形式一個(gè)個(gè)問(wèn)：“你叫什么名字”？（寶寶不愿意說(shuō)的話可以由家長(zhǎng)來(lái)回答）請(qǐng)個(gè)別愿意介紹自己的寶寶，大膽的寶寶，先上來(lái)介紹，然后上來(lái)和小娃娃握握手，老師以小娃娃的口吻對(duì)介紹的寶寶說(shuō)：寶寶，你好！依次請(qǐng)其他寶寶介紹自己的名字。家長(zhǎng)和寶寶一起跟著音樂(lè)進(jìn)行“圓圈活動(dòng)”(結(jié)束)家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以培養(yǎng)寶寶克服害羞心理，不怕陌生；在集體面前表現(xiàn)自己。以后多鼓勵(lì)孩子和別人打招呼，進(jìn)行自我介紹等。三、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。四、手工活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：媽媽的手鏈活動(dòng)目標(biāo)：在粘貼手鏈的過(guò)程中感知紅和綠的顏色，發(fā)展小肌肉的靈活性以及手眼的協(xié)調(diào)性。感受母子之間的親情，體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，嘗試關(guān)心媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例手鏈兩條，一條全部紅色，一條紅綠間隔紅綠愛(ài)心兩盤(pán)貼好雙面膠的絲帶人一根活動(dòng)過(guò)程：寶寶夸媽媽（1）寶寶們，你最喜歡媽媽的什么地方?。浚?）說(shuō)一說(shuō)媽媽平常最?lèi)?ài)對(duì)你說(shuō)得話講一講媽媽平常都做些什么。（3）你最想和媽媽說(shuō)句什么話？做手鏈通過(guò)小手拍拍，引導(dǎo)寶寶觀看老師的手鏈，引出3月8日是媽媽的節(jié)日，我們一起來(lái)給媽媽做個(gè)禮物。（1）看看老師的手鏈?zhǔn)鞘裁搭伾模窟@里還有一條，有什么不一樣?。浚?）今天我們也來(lái)給媽媽做一條美麗的手鏈，可周老師有個(gè)要求的哦，要用一個(gè)紅的一個(gè)綠的來(lái)貼。先把絲帶上的雙面膠撕下來(lái)，在選一個(gè)紅色的貼上，然后選一個(gè)綠色的貼上，一個(gè)紅、一個(gè)綠，貼好后給媽媽帶上。（3）媽媽要幫助寶寶指認(rèn)哪個(gè)大，哪個(gè)小，讓寶寶貼的過(guò)程中感知紅和綠。寶寶操作活動(dòng)（1）在媽媽的指導(dǎo)下完成手鏈（2）完成的寶寶要把多余的愛(ài)心收拾好，紅的放在一起，綠的放在一起。家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：在日常生活中，可以隨時(shí)提問(wèn)孩子，這是什么顏色，這個(gè)呢？特別是春天到了，大自然中的顏色更是五彩斑斕，爸爸媽媽要做個(gè)有心人。五、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水六、整理離園活動(dòng)溫馨提示：心理準(zhǔn)備：今天回去后，不要給寶寶任何壓力，要注意正面鼓勵(lì)、積極的態(tài)度評(píng)價(jià)寶寶的表現(xiàn)。以及下次活動(dòng)前同樣不要施加任何要求，鼓勵(lì)寶寶大膽互動(dòng)，快樂(lè)的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽不穿高跟、尖跟鞋，以免地墊變形；家長(zhǎng)和寶寶都應(yīng)穿一些方便運(yùn)動(dòng)的著裝；給寶寶帶一個(gè)干凈的水杯等。