【正文】 有利于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。（√)嬰兒四具的清潔是促進其健康成長的重要環(huán)節(jié)。（)手的消毒不可采用浸泡的形式。（√)保存消毒液時，不要將消毒液放在直接日曬的地方。（√)嬰兒生長監(jiān)測主要包括，體重測量，身長測量，頭圍與胸圍的測量。（)每次測量體重要連續(xù)測三次，用兩個相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重數(shù)字記錄到小數(shù)點后一位。（)每次測量身長連續(xù)測量一次，用兩個相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長數(shù)字記錄到小數(shù)點后三位。（)嬰兒的身長在出生時平均值是34厘米，6個月后增長為42厘米。（)進行預(yù)防接種可提高嬰兒智力和免疫水平，抑制傳染病的流行。（√)嬰兒接種疫苗后會出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。（)營養(yǎng)物包括蔬菜﹑藥物兩大類。（)嬰兒出生后全身各部分出血﹑吐血﹑拉血﹑皮膚出血是缺乏維生素C導(dǎo)致的。（)嬰兒盲目大量的服用維生素，會有助于寶寶的生長。（)避免嬰兒鉛中毒的方法是經(jīng)常在馬路邊玩和逗留。（)%,目前鉛中毒死亡已占我國歲兒童死亡排位的第一位。（)%。（√)%,其中交通事故就占了%。（)我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、%。（√)嬰兒的動作發(fā)展最初不是局部、準確、專門化，而是全身性、籠統(tǒng)、散漫的。（√)嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高。（)趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期都屬于大動作發(fā)展的必經(jīng)階段。（√)攀登架游戲?qū)雰涸黾由舷录∪獾牧α?、加強上下肢的協(xié)調(diào)﹑性靈活性非常有利。（√)嬰兒的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度隨精細動作技能的發(fā)展而發(fā)展。（)嬰兒空間概念的主要內(nèi)容包括時間、幾何圖形、季節(jié)變化。（√)嬰兒認知能力訓(xùn)練游戲的主要內(nèi)容包括認識數(shù)字、認識顏色、練習畫畫、認識自然現(xiàn)象。（√)概念的建立、掌握詞匯的多少是測量嬰兒語言理解能力的主要指標。（√)隨時注意觀察嬰兒的情緒變化并建構(gòu)一個和諧美好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的主要方法。注意：每道題的問法可以多樣性，選擇題也可以改成填空題問法或判斷題問法，判斷題也可以改成填空問法，問答題可以擇其中一兩點問等等，填空題還可以問不同的方面。后三個月齡段詳細具體的題較少，可以參考公共題進行提問。以上題目及答案僅供參考，如果題不夠，還可以到網(wǎng)上繼續(xù)下載“育嬰師考試題庫”。謝謝，請多指導(dǎo)！不足之處，請多諒解！第五篇：早教教案2—3歲幼兒早期教育活動設(shè)計方案：媽媽的手鏈沙溪中心幼兒園 羅雪貞一、接待活動（1）師迎接接待，給每個寶寶貼上寫有其小名的水果胸飾。（2）師熟悉寶寶、家長和寶寶、家長熟悉老師。（3）家長帶領(lǐng)寶寶分散區(qū)域游戲并熟悉環(huán)境。二、語言活動活動內(nèi)容：《寶寶，你好！》活動目標：知道自己的名字，學習向大家介紹自己的名字。敢于在集體面前表現(xiàn)自己，不怕陌生?；顒訙蕚洌盒⌒芡尥抟粋€。蘋果貼紙若干。音樂一段“達爾克洛茲”上課之前，讓家長了解上課的注意事項：不要隨意站起或大聲和旁邊家長交談，活動過程：寶寶們，你們好！我是朱老師，你是誰呢？（出示小熊娃娃），這是一個小熊娃娃，小娃娃和老師都想認識你們呢，以唱歌的形式一個個問：“你叫什么名字”？（寶寶不愿意說的話可以由家長來回答）請個別愿意介紹自己的寶寶，大膽的寶寶，先上來介紹，然后上來和小娃娃握握手，老師以小娃娃的口吻對介紹的寶寶說：寶寶，你好！依次請其他寶寶介紹自己的名字。家長和寶寶一起跟著音樂進行“圓圈活動”(結(jié)束)家長指導(dǎo)要點：通過這樣的活動，可以培養(yǎng)寶寶克服害羞心理，不怕陌生；在集體面前表現(xiàn)自己。以后多鼓勵孩子和別人打招呼，進行自我介紹等。三、區(qū)域活動指導(dǎo)要點：教育寶寶在游戲中學用禮貌用語，和同伴團結(jié)友愛。提醒寶寶及時盥洗、喝水。四、手工活動活動內(nèi)容：媽媽的手鏈活動目標：在粘貼手鏈的過程中感知紅和綠的顏色，發(fā)展小肌肉的靈活性以及手眼的協(xié)調(diào)性。感受母子之間的親情，體驗媽媽對自己的關(guān)愛，嘗試關(guān)心媽媽?；顒訙蕚洌悍独宙渻蓷l，一條全部紅色，一條紅綠間隔紅綠愛心兩盤貼好雙面膠的絲帶人一根活動過程：寶寶夸媽媽（1）寶寶們，你最喜歡媽媽的什么地方??？（2）說一說媽媽平常最愛對你說得話講一講媽媽平常都做些什么。（3）你最想和媽媽說句什么話？做手鏈通過小手拍拍，引導(dǎo)寶寶觀看老師的手鏈，引出3月8日是媽媽的節(jié)日，我們一起來給媽媽做個禮物。（1）看看老師的手鏈是什么顏色的？這里還有一條，有什么不一樣??？（2）今天我們也來給媽媽做一條美麗的手鏈，可周老師有個要求的哦，要用一個紅的一個綠的來貼。先把絲帶上的雙面膠撕下來，在選一個紅色的貼上，然后選一個綠色的貼上，一個紅、一個綠，貼好后給媽媽帶上。（3）媽媽要幫助寶寶指認哪個大，哪個小，讓寶寶貼的過程中感知紅和綠。寶寶操作活動（1）在媽媽的指導(dǎo)下完成手鏈（2）完成的寶寶要把多余的愛心收拾好，紅的放在一起，綠的放在一起。家長指導(dǎo)要點：在日常生活中，可以隨時提問孩子，這是什么顏色，這個呢？特別是春天到了，大自然中的顏色更是五彩斑斕，爸爸媽媽要做個有心人。五、區(qū)域活動指導(dǎo)要點：教育寶寶在游戲中學用禮貌用語，和同伴團結(jié)友愛。提醒寶寶及時盥洗、喝水六、整理離園活動溫馨提示：心理準備：今天回去后，不要給寶寶任何壓力，要注意正面鼓勵、積極的態(tài)度評價寶寶的表現(xiàn)。以及下次活動前同樣不要施加任何要求，鼓勵寶寶大膽互動，快樂的游戲。物質(zhì)準備：媽媽不穿高跟、尖跟鞋，以免地墊變形；家長和寶寶都應(yīng)穿一些方便運動的著裝；給寶寶帶一個干凈的水杯等。