【正文】 童防拐騙知識掌握動向告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。教點本領告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。防陌生人告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。約法三章父母與幼兒園、學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。迎客有別對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。巧施“偽裝”欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。及時報案一旦失蹤，父母應立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。幼兒園防拐騙教案9活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又攸c：提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信?；顒訙蕚洌河嘘P的圖片。請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。玩具、巧克力、果凍?；顒舆^程：一、安全演練教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。集體討論：（1）：媽媽出門前怎么說的？（2）：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?出示圖片。圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習三、情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍。”接著拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎么對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩海?）你認識她嗎？（2）如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。四：活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。幼兒園防拐騙教案10活動目標：知道獨自玩耍或獨自在家時不跟陌生人走，不給陌生人開門。增強自我保護的意識和能力?？简炐∨笥褌兊姆磻芰?，鍛煉他們的個人能力。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌河變河脮骸恫桓吧俗摺?。事先讓幼兒理解“陌生人”的含義?；顒舆^程：一、認識陌生人。教師：你們知道什么是陌生人嗎？小結：陌生人就是我們不認識的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當我們遇到陌生人時，跟我們說話或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。老師這里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？二、看錄像《不跟陌生人走》。教師：麗麗一個人在家，外面響起了敲門聲，這一次，麗麗沒有直接開門，而是從貓眼里往外看，門口站著一個陌生的阿姨，來人急匆匆地說：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ?，你快跟我去醫(yī)院吧！”麗麗正想開門，但他一想說：“謝謝阿姨，我還是先打個電話給媽媽吧！”教師：麗麗獨自在家時，聽見了敲門聲，他去開門了嗎？他是怎樣做的？他是怎么說的？他為什么這么做？小結：當我們小朋友獨自在家有陌生人敲門時，我們不能給他開門，應該有禮貌的拒絕陌生人。三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。教師：麗麗一個人在樓下玩，一個陌生人走過來對他說：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我?guī)闳ベI，走，跟我走吧！”教師：麗麗能跟這個人走嗎？為什么？引導幼兒用自己的語言告訴麗麗應該怎么辦。那你們覺得麗麗應該對陌生人說什么？誰來告訴麗麗該怎么辦？小結：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來，一個陌生人走上前說：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠?！”教師：奇奇能跟這個陌生人走嗎？教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會找誰幫忙？怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）五、師幼共同小結。在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人？你是怎么做的？小結：有時，爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西，邀請自己玩時，不管陌生人說什么，都不能跟陌生人走。活動延伸：幼兒講一些相關的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護的主動性。第四篇：幼兒園防拐騙方法幼兒園防拐騙方法再細心的家長，也很難保證孩子每時每刻都能自己的眼前，教會孩子自我保護，才是避免孩子被傷害的最有效辦法。對于教育孩子的自我保護，很多家長覺得無從下手，那么就試試英國最新頒布的《兒童十大宣言》吧。平安成長比成功更重要；背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；生命第一，財產第二；小秘密要告訴媽媽；不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；不與陌生人說話；遇到危險可以打破玻璃，破壞家具；遇到危險可以自己先跑；不保守壞人的秘密；壞人可以騙。寶寶安全教育要提高自我保護能力媽媽帶小軍去超市買東西，誰知到小軍跑開了，媽媽很著急。這時候廣播聲響傳來：“小軍媽媽請速到廣播站，你的小朋友在這里等你?！毙≤妺寢岄L舒了一口氣，同時為寶寶的安全保護意識感到高興。原來啊，小軍從小就被爸爸灌輸安全教育。爸爸經常會在有意無意經，問寶貝：“如果寶貝和媽媽走散了，要怎么辦？”寶貝就知道：“要在原地等媽媽，或是廣播找媽媽。”寶寶的安全教育也就是寶寶的自我保護能力，自我保護能力是寶寶們快樂健康成長的必備能力。只有學會自我保護，遠離危險，我們的寶寶才能擁有幸福，享受美好的生活。為了寶寶的健康和安全，家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)寶寶的自我保護能力及良好的應急心態(tài)。第五篇：幼兒園防拐騙活動總結幼兒園防拐騙活動總結范文（精選3篇）經歷了充滿意義的活動后，我相信大家都是有收獲的，一定有不少可以總結的東西吧。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的幼兒園防拐騙活動總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園防拐騙活動總結1面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經受住考驗?20XX年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。本次“防拐、防騙演習”的結果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發(fā)現(xiàn)面對實際誘惑，很多孩子的防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..?；顒咏Y束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。幼兒園防拐騙活動總結2為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，3月14日上午，XX鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內防拐騙演習”活動。各班有16位家長熱情參與活動并充當“騙子”引誘幼兒。本次演習活動中，教師伺機離開幼兒視線，讓各班“騙子”適時入場?！膀_子”花樣百出，有的“騙子”準備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的39?！膀_子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中，有的幼兒因自制力不強，經不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識還是蠻強的，立場堅定、不跟陌生人走。據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，演習結束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強幼兒自我保護意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時，該園通知家長群告知家長，提醒家長帶孩子外出游玩時，應盡量不要讓孩子離開自己的視線。XX鎮(zhèn)中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過開展家園合作、防拐騙演練活動，進一步提高了家長的安全意識。進一步增強了演習的真實性、實效性。幼兒園防拐騙活動總結3為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。本次“防拐騙”演練活動分四個階段：第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。