【導讀】迅速變化的電流可以產生電磁波。液體和氣體中傳播。等都是利用電磁波來傳遞信息的電器。4.電磁波的傳播是宇宙間的物質運動最快的。的傳播速度相同。若它發(fā)射兩列電磁波甲和乙,它們的頻率為f甲>f. 預定軌道,中國首位航天員被順利送人太空。介質,不能傳聲,而電磁波可以在中傳播。他的語音信息大約要經(jīng)過到達地面,實現(xiàn)與家人的交流。m~m,它接收的頻率范圍是多少?
【總結】超聲波:我們知道,當物體振動時會發(fā)出聲音。科學家們將每秒鐘振動的次數(shù)稱為聲音的頻率,它的單位是赫茲。我們人類耳朵能聽到的聲波頻率為20~20,000赫茲。當聲波的振動頻率大于20210赫茲或小于20赫茲時,我們便聽不見了。因此,我們把頻率高于20210赫茲的聲波稱為“超聲波”。通常用于醫(yī)學診斷的超聲波頻率為1~5兆赫。超聲波具有方向性好,穿透能力強
2024-12-08 22:52
【總結】教學目標(1)了解電磁波的產生和傳播;(2)知道光是電磁波,電磁波在真空中的傳播速度;(3)知道波長、頻率和波速的關系。教學目標(1)通過演示了解電磁波的存在,電磁波在真空中的傳播;(2)通過觀察圖表,認識電磁波在丌同波段有丌同的作用。體驗電磁波是一種物質,電磁波是真實存在的
2024-11-19 04:27
【總結】復習回顧:請分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個相關因素的具體關系?翰林中學張貴亮學習目標1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構造、在電路圖中的符號3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動變阻器:元件符號:
2024-11-26 17:18
【總結】《電阻》練習課湖南武岡三中王朝陽?一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號:知識回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
2024-12-08 01:11
【總結】知識和技能過程不方法(1)可通過討論交流的方式,引導出電磁波的應用分為信息和能量兩個方面的觀點。(2)經(jīng)歷觀察不思考過程,了解電磁波的應用。情感態(tài)度價值觀通過對電磁波在生活、科研中的廣泛應用的了解,激収學生的求知欲,產生將來為國家和社會做貢獻的使命感。(1)知道電磁波可攜帶信息,也可以幫助人們獲得信息。(2)了
2024-11-16 23:35
【總結】復習提問:請說出牛頓第一定律的內容。一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運動的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒有改變物體的運動狀態(tài)?
2024-11-30 04:02
【總結】一、復習1、電磁鐵有什么優(yōu)點?2、影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?3、人體的安全電壓是多少?(1)磁性的有無,可以通過通斷電來控制(2)極性的方向可以通過改變電流方向來控制電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯不高于36V(3)磁性的強弱可以通過改變電流大小來控制動腦筋:工廠內的大型機械工作時,常常會有幾十
2024-11-18 17:22
【總結】第2節(jié) 電磁波的海洋知識點一知識點二知識點一 電磁波是怎樣產生的實驗電線時斷時續(xù)接觸電池的一極,收音機:發(fā)出“咔咔”聲。:當導體中通過迅速變化的電流時,導體就會向它周圍的空間發(fā)射電磁波。拓展歸納電磁波的實質:電磁場能量由近及遠的傳播。知識點一知識點二例1 小楓同學在學習電學時
2025-06-18 20:59
【總結】第2節(jié)電磁波的海洋一、電磁波是怎樣產生的電磁波:導線中能在周圍的空間產生電磁波。二、電磁波是怎樣傳播的:鄰近兩個波峰的距離叫波長,用λ表示。:單位時間內傳播的距離叫波速。電磁波在真空中都以光速傳播,傳播速度為c=。頻率:每秒內振動的
2025-06-19 07:18
【總結】第二十一章·信息的傳遞電磁波的海洋固定電話之間有電話線連接著,信息是由電流通過電話線傳遞的移動電話之間沒有電話線連接,它是靠什么傳遞信息的?導線中電流迅速的變化會在空間激起電磁波廣播電臺、電視臺及移動電話都能發(fā)射電磁波這些電磁波就是靠它
2025-06-15 02:49
2025-06-12 06:48
【總結】第二十一章信息的傳遞第2節(jié)電磁波的海洋.、波谷、波長、頻率;認識電磁波在真空中的傳播.(重點)觀察老師演示課本第150頁圖.(1)你從收音機里能聽到,這說明收音機收到了;讓導線與電池正極接觸不動,
2024-11-16 21:37
【總結】高中物理新人教版選修3-4系列課件第十四章《電磁波》《電磁波的發(fā)現(xiàn)》教學目標?1、知識與技能:?知道麥克斯韋電磁理論的主要內容;知道電磁波的形成和特點;知道赫茲的貢獻?2、過程與方法:?了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學的思想了解用實驗來驗證理論的方法?3、情感態(tài)度與價值觀:
2025-01-09 13:36
2024-11-13 11:26
【總結】三、電磁波譜電磁波的應用第三章電磁振蕩電磁波一、電磁波譜?電磁波譜:按波長(或頻率)的順序把所有電磁波排列起來,稱之為電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來構成范圍非常廣闊的電磁波譜無線電波微波紅外線可見光紫外線γ射線X射線二、
2025-05-14 22:21