【正文】 德主題教育很及時也很有必要。新的師德規(guī)范的頒布實施，向我們提出了更為嚴格的要求。在今后的工作中，我們將嚴格依照規(guī)范要求，將“愛與責任”作為核心和靈魂貫穿于教書育人的全過程。二、努力做到愛國守法，提高的政治思想覺悟。在深入開展師德師風主題教育中，學(xué)校將結(jié)合自身的實際認真組織學(xué)習陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德要求。我們將全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利；黨員教師要保持共產(chǎn)黨員先進性，講黨性、重品行、做表率。我們將樹立愛崗敬業(yè)，忠誠職守的思想。每一位教師都應(yīng)愿為教育事業(yè)立行、立德、立言并為之自尊、自信、自豪，做到愛校如家、忠于職守、誨人不倦、一絲不茍；扎實教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，并積極探索，勇于創(chuàng)新，積極投身教育教學(xué)科研實踐，探索教育教學(xué)新方法，不斷提高自身理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力；樹立終身學(xué)習意識，注重博采眾長，努力提高自己的知識儲備，在日常教育生活中注重自我反思，總結(jié)提煉形成獨特育人風格。我們將樂于合作，珍重合力。善于團結(jié)教師、學(xué)生家長和社會的積極力量，互相協(xié)作，形成教育之合力，共同教育每個學(xué)生；關(guān)愛學(xué)生，滿懷激情，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一位學(xué)生；善待學(xué)生，相信學(xué)生，滿腔熱忱地為學(xué)生排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力成全他們生命的健康發(fā)展。我們將以身立教，為人師表，做好學(xué)生的表率。儀表端莊，風度優(yōu)雅，身教重于言教，一名受學(xué)生尊敬的教師，必須具備強烈的師表意識，做到理想堅定，人格高尚，學(xué)識淵博，為人真誠，以崇高的師德風范，為學(xué)生樹立起“學(xué)為人師，行為世范”的榜樣。我們將無私奉獻，服務(wù)社會。弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，杜絕利用職務(wù)、職責之便謀取私利，切實做到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會。三、學(xué)校是師德建設(shè)的主陣地，需要把規(guī)范教師職業(yè)道德行為擺在教師隊伍建設(shè)的首位。我們將堅持把師德建設(shè)工作擺在突出的位置，將其作為一項事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作全局的大事，納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負其責的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作機制，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。我們還將充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、教職工代表大會、共青團在師德建設(shè)中的積極作用，建立學(xué)生、家長和社會積極參與師德建設(shè)的合力機制；把師德建設(shè)與規(guī)范辦學(xué)行為、考核獎懲、實施績效工資及深化人事制度改革結(jié)合起來，建立學(xué)校師德建設(shè)長效機制。當然，我們同樣要依法保障教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位，維護教師的合法權(quán)益。最后我對我校廣大教職員工提出幾點要求：國之興衰，系于教育；教育大計，教師為本。希望我們將以本次主題活動的精神為指導(dǎo)，扎實有效地深入開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，使教師受教育、師德上水平，教學(xué)出成效，社會更滿意。2014年11月10日師德師風主題教育 講話稿賈峪鎮(zhèn)雙樓郭小學(xué) 趙書軍第五篇：師德師風主題教育實施方案屈家?guī)X一中師德師風主題教育實 施 方 案為進一步加強和改進師德建設(shè)，認真貫徹落實黨的十八大報告提出的“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風主題教育。一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風行風評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強我校師德師風建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、活動主題學(xué)楷模、樹形象、作表率三、活動時間 2013年6月至8月四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組成立師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張全新副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅五、活動安排本次主題教育，分學(xué)習動員、自查反思、整改提高三個階段，具體要求如下：（一）專題學(xué)習階段全校進行宣傳動員和全員學(xué)習。學(xué)校召開全體教職工師德師風建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。制定實施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定師德師風建設(shè)活動實施方案。組織全校教職工深入學(xué)習學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習先進典型事跡，認真組織學(xué)習“最美”教師張麗莉先進事跡，號召全體教職工學(xué)習身邊師德典型，爭當師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對照先進人物和自己的崗位職責，就我們向師德楷模學(xué)習什么？教書育人我盡職盡責了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。（二）自查反思階段在認真學(xué)習、討論的基礎(chǔ)上，認真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。1．開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；三是對照師德楷模事跡，比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履職能力和服務(wù)師生的水平。撰寫反思材料。在深入學(xué)習、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。利用國旗下的講話、晨會、班會等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。開展開門評教活動。邀請人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和社會知名人士對學(xué)校各項工作進行評議，對指出的問題要認真梳理，并及時整改到位。（三）整改提高階段制定整改方案。學(xué)校針對教職工學(xué)習反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。建立長效機制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標管理責任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責任追究制度等。評選“學(xué)生喜愛的好老師”。認真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。（四）建章立制，建立長效管理機制抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。1．檢查評比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會中通報。2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進的師德典型。3．建立長效機制。為使師德師風建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風建設(shè)的第一責任人，把師德師風建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標和載體。二建立師德考評制度。把師德師風作為評優(yōu)評先的重要指標，凡師德師風評估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。實行師德模范和師德師風建設(shè)先進集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡；對違反師德師風建設(shè)要求的，堅決按“五項承諾，六條禁令”規(guī)定處理。2013年6月7日