【正文】 同時(shí)要求監(jiān)理工程師較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力，從而能夠從容面對(duì)工程建設(shè)中各種各樣的問(wèn)題。為此，監(jiān)理工程師必須要加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)，熟悉工程建設(shè)合同文件，熟悉設(shè)計(jì)文件，熟悉技術(shù)規(guī)程、規(guī)范和質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉監(jiān)理管理規(guī)范和監(jiān)理文件，熟悉施工環(huán)境和條件，認(rèn)真履行職責(zé)，正確運(yùn)用權(quán)限，促使業(yè)務(wù)工作能力和監(jiān)理水平不斷提高，在為業(yè)主提供高水平專業(yè)服務(wù)的同時(shí)也為施工單位提供服務(wù)，要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策，幫助施工單位解決在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，認(rèn)真細(xì)致地做好各方面的監(jiān)理工作，力爭(zhēng)使水利工程監(jiān)理行業(yè)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。今后的工作學(xué)習(xí)中，我就又多了一份參考，我可以說(shuō)，我做的已經(jīng)是十分的好了，不過(guò)我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)中有很多的問(wèn)題需要我來(lái)解決，我相信我能夠做好，前進(jìn)中很多的問(wèn)題就是這樣。我相信只要我不斷的努力，我就會(huì)學(xué)到更多的東西，我一定能夠做的更好！工程監(jiān)理的實(shí)習(xí)報(bào)告通用4今天來(lái)后在辦公室看了會(huì)書和圖紙，看到一本圖集上面說(shuō)直螺紋套統(tǒng)的連接方式，可書上的意思看不太明白，我就問(wèn)了問(wèn)這里的師傅，師傅說(shuō)，外面在做試件去看一下就明白了。來(lái)到外面，看到3個(gè)20歲左右的小伙子在做，由于歲數(shù)差距不大，談起來(lái)方便一點(diǎn)。原來(lái)是直接從現(xiàn)場(chǎng)往下截取的，可是現(xiàn)場(chǎng)截取比較麻煩，還有就是影響施工進(jìn)度，所以才改成他們做的，不過(guò)我估計(jì)是由于的達(dá)不到要求，才這樣的。有的東西，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識(shí)的，他們直接把鋼筋用套扣機(jī)器套扣，并沒有首先按書本上說(shuō)的墩粗，問(wèn)了問(wèn)總工，告訴我說(shuō)這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個(gè)小工也沒有用書上說(shuō)的力矩扳手，只是用了一個(gè)普通的扳手，他們是這么說(shuō)的，壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求，我想說(shuō)的是力矩大了不一定好，不過(guò)總工說(shuō)過(guò)，不要和工人理論什么，我無(wú)語(yǔ)。不過(guò)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鐾暌院蠖家鲆粋€(gè)自由落體的動(dòng)作，原來(lái)要是連接的好，到在硬物上是很脆的聲音，否則是發(fā)悶的聲音，很簡(jiǎn)單的辨別方式。到是讓我想到了一句話，工人有工人自己的方法。擴(kuò)展資料：工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告據(jù)學(xué)校安排我于2010年6月份進(jìn)行工程監(jiān)理實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解　理論與實(shí)際的差別實(shí)習(xí)目的和任務(wù)一實(shí)習(xí)報(bào)告1．目的，工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告。(1).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程和實(shí)際中三方的處理關(guān)系有較清晰的了解。(2).理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。(3).通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)。(4).通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則。(5).了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，更加深入的融入到即將投身的行業(yè)。2．任務(wù)(1).培養(yǎng)自己尊重生產(chǎn)實(shí)踐，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié)，能夠抓住重點(diǎn)，分析問(wèn)題，全面的辨證的看問(wèn)題的思想方法。通過(guò)對(duì)已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和實(shí)踐管理中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，了解設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)他人的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并分析存在的問(wèn)題，為今后解決工程實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)報(bào)告《工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告》。(2).在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提倡運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，敢于提出問(wèn)題，糾正或填補(bǔ)自己所學(xué)知識(shí)的缺陷。(3).尊重施工人員的勞動(dòng)，樹立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，和多看、多聽、多問(wèn)、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法。(4).培養(yǎng)不怕吃苦的精神和踏實(shí)的工作態(tài)度，擁有這種能力是自己將來(lái)在社會(huì)上立足的基礎(chǔ)。二實(shí)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄，對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。（1）.圖紙學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)習(xí)的第一件事情就是學(xué)會(huì)看圖紙，看不懂圖紙就不能在整體上對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行了解，熟悉圖紙達(dá)到胸有成竹的程度，否則會(huì)給下步工作帶來(lái)很大的困難。從來(lái)沒接觸過(guò)這樣的圖紙，對(duì)我也上一個(gè)挑戰(zhàn)。花了將近一個(gè)星期才算把圖紙給看了大概，在看圖的過(guò)程中得到了幾為工程師以及總監(jiān)的大量幫助，使我能明白了許多圖紙上的問(wèn)題。①看圖紙方法平面圖就可按以下其順序識(shí)讀：首先是圖名、比例、圖例符號(hào) → 縱橫定位軸線及其編號(hào) → 各種房間的布置和分隔，墻、柱斷面形狀和大小 → 門、窗布置及其型號(hào) → 樓梯梯段的走向 → 臺(tái)階、花壇、陽(yáng)臺(tái)、雨篷等的位置，盥洗間、廁所、廚房等固定設(shè)施的布置及雨水管、明溝等的布置 →平面圖的軸線尺寸，各建筑構(gòu)配件的大小尺寸、規(guī)格型號(hào)和定位尺寸及樓地面的標(biāo)高、某些坡度及其散水方向 → 剖面圖的剖切位置線和投射方向及其編號(hào)，表示房屋朝向的指北針(這些僅在底層平面圖中表示)→ 詳圖索引符號(hào) →施工說(shuō)明等；②.看圖紙注意事項(xiàng)在看圖的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己還要注意一些事項(xiàng)，有不明白的位置一定要對(duì)照結(jié)構(gòu)圖和建筑圖好好的核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決；圖上的每點(diǎn)信息都是很重要的內(nèi)容，千萬(wàn)不要馬虎錯(cuò)過(guò)；要勤于看圖，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的方法就是一邊上施工現(xiàn)場(chǎng)一邊回來(lái)仔細(xì)看圖，這樣就很生動(dòng)形象的了解圖紙；（2）.鋼筋工程在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是鋼筋工程、摸板工程。結(jié)構(gòu)構(gòu)件梁、板、柱、剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作。每天的最直接的工作就是和工程師一起檢驗(yàn)梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負(fù)彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。在檢驗(yàn)鋼筋時(shí)，一般情況下，主要控制結(jié)構(gòu)受力筋，包括數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、幾何尺寸、位置等，而對(duì)于板的鋼筋，主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量，還有鋼筋的錨固長(zhǎng)度，搭接長(zhǎng)度，焊接長(zhǎng)度等，也要嚴(yán)格控制好。