【正文】 工程工程等別為2等，主要建筑物2級，次要建筑物3級，臨時建筑物4級。②發(fā)布文件。⑥協(xié)調(diào)。項目監(jiān)理部處理工程變更時，如果是設(shè)計單位對原設(shè)計存在的缺陷提出的工程變更，應(yīng)編制設(shè)計變更文件；建設(shè)單位或承包單位提出的工程變更，應(yīng)提交項目監(jiān)理部，由項目監(jiān)理部組織監(jiān)理工程師審查，審查同意后，由建設(shè)單位轉(zhuǎn)交原設(shè)計單位編制設(shè)計文件。同時不斷收集原始數(shù)據(jù)、資料，每月定時向業(yè)主提交進度報表，進度控制始終以確保合同專用條款規(guī)定的竣工日期為目標(biāo)來編制整體施工進度計劃，并以此來指導(dǎo)工程實施。一定程度上增強了自己的實際動手操作能力，提高了自己的能力，基本達到了實習(xí)的目的。有的東西，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識的，他們直接把鋼筋用套扣機器套扣，并沒有首先按書本上說的墩粗，問了問總工，告訴我說這樣的不需要墩粗就能滿足要求。(4).通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細則。在對基本的施工工藝有所了解后，必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。對以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識。①看圖紙方法平面圖就可按以下其順序識讀：首先是圖名、比例、圖例符號 → 縱橫定位軸線及其編號 → 各種房間的布置和分隔，墻、柱斷面形狀和大小 → 門、窗布置及其型號 → 樓梯梯段的走向 → 臺階、花壇、陽臺、雨篷等的位置，盥洗間、廁所、廚房等固定設(shè)施的布置及雨水管、明溝等的布置 →平面圖的軸線尺寸，各建筑構(gòu)配件的大小尺寸、規(guī)格型號和定位尺寸及樓地面的標(biāo)高、某些坡度及其散水方向 → 剖面圖的剖切位置線和投射方向及其編號，表示房屋朝向的指北針(這些僅在底層平面圖中表示)→ 詳圖索引符號 →施工說明等；②.看圖紙注意事項在看圖的過程中我發(fā)現(xiàn)自己還要注意一些事項，有不明白的位置一定要對照結(jié)構(gòu)圖和建筑圖好好的核對，發(fā)現(xiàn)問題立即解決；圖上的每點信息都是很重要的內(nèi)容，千萬不要馬虎錯過；要勤于看圖，對于我來說最好的方法就是一邊上施工現(xiàn)場一邊回來仔細看圖，這樣就很生動形象的了解圖紙；（2）.鋼筋工程在實習(xí)期間，我接觸最多的就是鋼筋工程、摸板工程。(2).在實習(xí)中培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，提倡運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，敢于提出問題，糾正或填補自己所學(xué)知識的缺陷。擴展資料：工程監(jiān)理實習(xí)報告據(jù)學(xué)校安排我于2010年6月份進行工程監(jiān)理實習(xí)，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我更深一步的了解　理論與實際的差別實習(xí)目的和任務(wù)一實習(xí)報告1．目的，工程監(jiān)理實習(xí)報告。今后的工作學(xué)習(xí)中，我就又多了一份參考，我可以說，我做的已經(jīng)是十分的好了，不過我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)實中有很多的問題需要我來解決，我相信我能夠做好，前進中很多的問題就是這樣。三、在實習(xí)過程中，我在指導(dǎo)老師程先生的指導(dǎo)下，從熟悉施工圖紙、施工合同、監(jiān)理工作制度、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、相關(guān)規(guī)程規(guī)范開始，逐步熟悉了本工程建設(shè)情況，初步掌握了工程監(jiān)理工作的基本知識及操作的基本程序。進度控制經(jīng)監(jiān)理工程師審查并經(jīng)業(yè)主同意的承包商提交的施工進度計劃及相應(yīng)的施工方法說明，將是工程師控制施工進度的依據(jù)和最終目標(biāo)。在施工管理過程中，抓“重點部位”的質(zhì)量控制，對工程施工做到全過程、全方位的質(zhì)量監(jiān)控，從而有效地實現(xiàn)工程項目施工的全面質(zhì)量控制。④巡視檢驗。監(jiān)理工作依據(jù)①石巖水庫截污工程施工設(shè)計圖紙；②《石巖水庫截污工程監(jiān)理合同》；③《石巖水庫截污工程施工合同》；④與工程相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范；⑤經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審定的有關(guān)本工程的設(shè)計文件及說明文件、設(shè)計單位所作的關(guān)于本工程的設(shè)計變更、補充通知等書面文件。西岸截流系統(tǒng)設(shè)置兩座前置庫，對入庫的運?？铀?、麻布水兩條支流污水通過調(diào)蓄池均質(zhì)和沉淀后進入人工濕地。我在工作中，學(xué)會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。在以后的檢驗鋼筋工作中，師傅把任務(wù)都交給我了，我非常感謝師傅給我這樣的機會，我也非常珍惜這樣的機會。，采取主動控制與被動控制相結(jié)合，監(jiān)理工作主動進行，以預(yù)防為主，對承包商資質(zhì)進行審查，重點審查企業(yè)注冊證明和技術(shù)等級，交驗有關(guān)證件(復(fù)印件)，了解技術(shù)力量簡況，主要施工安裝經(jīng)歷等。、模板、預(yù)埋件等，并應(yīng)經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預(yù)埋件、預(yù)留洞的變異情況，一旦發(fā)現(xiàn)有變形，移位時應(yīng)立即采取措施予以處理。⑧.應(yīng)特別注意板上部負筋，一要保證其綁扎位置準(zhǔn)確，二要防止施工人員的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、陽臺等懸臂板，防止其拆模后斷裂跨塌。鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定：①.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過50%，在受拉區(qū)不得超過25%。B、鋼筋工程，其要點如下：鋼筋的綁扎：綁扎鋼筋間距應(yīng)符合設(shè)計要求，配有雙排鋼筋的構(gòu)件，上下鋼筋之間應(yīng)墊以鋼筋頭或綁扎撐鉤，以保證雙排鋼筋間距正確。(4)柱模的澆筑口和清掃口，在配模時應(yīng)一并考慮留出。：在實習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習(xí)記錄，對一些新的施工工藝進行了了解。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)時把我們學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。同時在實踐過程中要及時和老師溝通，這樣才能學(xué)得更快，而且行之有效。在平時的日常工作中，按照自己的認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人，少出紕漏，把事情做好，按照監(jiān)理規(guī)范，注重動機和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作，并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。三、回想自己在期間的工作情況，不盡如意。承臺施工施工單位應(yīng)及時向駐地監(jiān)理組提供承臺立柱施工組織設(shè)計，及時組織施工技術(shù)交底會。由于我馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強化對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的理解，增強對實際工程的感性認(rèn)識，提升