小學課程設置情況自查報告-資料下載頁
2025-10-26 22:42本頁面
【正文】 庭資源開發(fā)利用不夠，落實措施不力。地方課程、學校課程和綜合實踐課程評價有待于進一步制定可操作性強的評價辦法。教師專業(yè)化成長、學生特長生培養(yǎng)方面措施不力、形式不活、方法不多、指導不夠。新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學習，提高教學水平，在今后的工作中，我們要進一步改進教學管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！南湖學校第五篇：課程設置自查報告龍江中心學校課程設置與實施專項情況自查報告根據(jù)《海南省人民政府辦公廳關于規(guī)范中小學辦學行為的意見》（瓊府辦〔2012〕67號）和2012年全省基礎教育課程改革工作會議精神，根據(jù)《海南省教育廳關于深化基礎教育課程改革全面提高教育質量的通知》（[2012]31號）要求，為了全面了解我校課程設置與實施具體情況，找出存在的問題和困難，我校于4月16日—20日對本校課程設置與實施情況認真進行自查。一、課程計劃（自評9分）我校根據(jù)國家課程方案，制定有近三年的課程計劃，開設地方課程，開設《寫字》、《勞動與技術教育》課程，一至六年級都安排校本課程。二、課程設置（自評28分）我校從2003年9月開始實施新課程，至2012年9月，新課程實驗工作在本校已經(jīng)全面鋪開。我校認真貫徹《海南省義務教育課程設置方案》的有關要求，開全課程，開足課時。目前我校一—六年級共開設的課程有：品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學、科學、英語、體育、音樂、美術、寫字、綜合實踐與地方課程等。三、課時安排（自評39分）按照國家課程方案科學合理安排一周總課時，其中一、二年級每周課時數(shù)為每周26節(jié)，三—六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。保證體育與健康課程有足夠的課時，保證音樂課程有足夠的課時，保證美術課程有足夠的課時。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù)，開設校本課程（書法、音樂、英語講故事），開足地方課程，保證品德與生活、品德與社會等課程的開設。四、課程研究（自評18分）近三年來，學校教研組開展課程教學研究，主要通過學科年級組集體備課來進行專題研究；學校教學管理有制度，教學常規(guī)管理常抓不懈；教研組有教學活動記錄。五、特色加分（自評6分）學校校本課程開發(fā)書法、音樂、英語講故事等課程，有經(jīng)費保障；綜合實踐活動課程有三年計劃，科組教研活動有一定成績。近三年來，參加市級調教榮獲數(shù)學科一等獎1名，二等獎1名，語文科三等獎1名，英語科三等獎1名。龍江鎮(zhèn)中心學校 2013年4月22日 1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1