小學數(shù)學教研組計劃第二-資料下載頁
2025-10-26 22:38本頁面
【正文】 態(tài)課的優(yōu)質(zhì)促進教學質(zhì)量的提高。研究活動要有效，讓課改與教學質(zhì)量同行。對近幾年來的課改進行認真的總結(jié)和反思，糾正少數(shù)教師存在的追求形式主義、忽視數(shù)學本質(zhì)的傾向。學科帶頭人、青年優(yōu)秀教學標兵、區(qū)教學骨干老師首先要在實施課改中發(fā)揮先進模范作用，仍然要做到“八個一”：①讀一本教研名著；②寫一篇有質(zhì)量的教育心得；③承擔一個教研課題；④在本校、本片上一節(jié)公開課；⑤開一次課改講座；⑥發(fā)表一篇有質(zhì)量的課改案例、教學論文⑦在省市級有一篇論文獲獎；⑧和一位需要幫助的青年教師組成幫學對子。本學期繼續(xù)開展“數(shù)學教學實效性”的研究，初步考慮從整體著手從以下六個方面研究：①教學中培養(yǎng)學生的反思能力；②改變學習方式，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力；③加強對過程性知識的研究；④練習的有效性、針對性和生活性（含針對本班實際的變式練習）；⑤學科團隊建設的行動性研究。針對市級課堂教學創(chuàng)意性研究課題，我區(qū)將結(jié)合結(jié)合這一主題，找到課程改革與提升課堂教學效率的結(jié)合點。教師在平時的課堂教學中，針對學生的學習規(guī)律和新課程理念，精心設計教學過程，提倡個性化教學與共性發(fā)展相結(jié)合，開展不同形式的同課異構(gòu)教學研究：可以是同年級的同課異構(gòu)的研究活動，可以是同一內(nèi)容不同設計，可以是同一類型不同教學方法，也可以是同一類型不同年段，目的就是努力提高教師的研究能力。要從有效性出發(fā)開展活動。①課堂教學要有效（如計算教學有效性、課堂作業(yè)的有效性等）；②研究課題要有效（研究要有計劃、有主題，可操作性要強）；③組織活動要有效（活動的針對性強、參與面廣）。切實抓好兩組建設。備課組要認真做好集體備課工作。教師要在鉆研教材和分析學情上下功夫。①集體備課不僅要備過程而且要備課內(nèi)外的練習設計。②在集體研討的基礎上必須復備。每個教師要根據(jù)自己的班級實際進行創(chuàng)造性的復備，認真修改，合理取舍，復備量不得少于三分之一。備課組應側(cè)重于“五認真”方面，備課組的活動內(nèi)容多是研究教材、研究備課、研究學生的作業(yè)、研究檢測，再加上備課組人員少，活動更加機動靈活，隨機性更強，需要備課組長要有敏銳的洞察力，隨時、隨地開展活動。教研組更趨向于“研究”，應站在一個更高的角度，多以公開課、沙龍、講座等形式開展活動。切實用好單元自測題和《評價手冊》、《補充習題》，特別是錯題訂正工作要落到實處，要面向全體學生，不讓一個掉隊。教師手頭可準備“兩本”：一是典型錯題本，一是創(chuàng)新優(yōu)題本，目的就是抓好“兩頭生”。作業(yè)和檢測要追求實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改”。要加強對后進生的輔導工作，從方法、心理上循循善誘，耐心疏導，避免盲目性和急躁情緒。組織教師學習江蘇教育出版社的《小學數(shù)學教學》和《江蘇教育》中的有關(guān)文章，指導本校的數(shù)學課改實踐。讓網(wǎng)絡成為教師學習、發(fā)展和展示的主陣地。積極組織教師參與區(qū)教研室數(shù)學博客網(wǎng)站的交流與探討，在交流中合作、共享、提高。教研室將在學期結(jié)束前匯總各校在數(shù)學網(wǎng)站上的投稿數(shù)量進行評比，并反饋給所在學校。同時加強淳化小學數(shù)學博客的建設，各教師要積極發(fā)文章，發(fā)評論。學期末擬評“博客之星”。初定：4月主題為“學生為什么不提問”；6月主題為“培養(yǎng)學生哪些數(shù)學習慣及具體做法”三、研究學法，促進發(fā)展。要關(guān)心和厚愛每一位學生。教師在平時的教學中要公平地對待每位學生，重視學習中的后進學生的研究，要采取有效措施調(diào)動他們學習的積極性，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略，促使他們不斷進步。培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，教會他們的學習方法，養(yǎng)成認真聽講、勤于思考、樂于探究的學習習慣，培養(yǎng)熱愛數(shù)學的學習情感。要注意在課堂上注意練習的精心設計，每節(jié)課都要有不同層次的練習，適合不同層次學習的需要。要特別注意優(yōu)等生與后進生（潛能生）的研究，積極開展各種數(shù)學學習活動，內(nèi)容要有“度”、有節(jié)，活動形式要多樣，組織要科學合理，防止流于形式。附：區(qū)級數(shù)學學科具體工作安排表月份工作內(nèi)容備注2月份教導主任會議。中心教研組長會議。六年級教材二級培訓。3月份學科帶頭人標兵的研討會，明確職責。市區(qū)學科帶頭人展示活動。（地點待定）。4月份常態(tài)課有效性教學研究（麒麟小學）。學科團隊展示活動（時間地點待定）。5月份畢業(yè)班復習會議。（陶吳小學）特級教師詹明道數(shù)學研修班展示會。6月份教導主任研究培訓會。（湯山小學）組織期末及畢業(yè)考試。本學期區(qū)級數(shù)學教學的研究課題主要是：①教學有效性的研究。②“構(gòu)建數(shù)學生態(tài)課堂”的研究。③如何加強數(shù)學兩組活動的有效性研究。④如何構(gòu)建良好的教師梯隊，促進教師的專業(yè)成長。⑤課堂教學中過程性評價的研究。⑵課題研究要和教學有效性緊密結(jié)合，真抓實干。
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