【正文】 育教育活動，如國旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級、先進(jìn)個人評選，“學(xué)雷鋒”手抄報展等活動，充分利用勞動節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。融德育教育與校園文化建設(shè)中。余家營小學(xué)在校園廣泛推廣校園集體舞、經(jīng)典誦讀、“廉政文化”進(jìn)校園等等，一派和諧文明、充滿生機(jī)和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。充分發(fā)揮地域特點(diǎn)，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動堅持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障 2009年，根據(jù)教育局統(tǒng)籌安排，余家營小學(xué)與徐家溝小學(xué)成為教育發(fā)展聯(lián)合體，兩校教育資源共享。根據(jù)余家營小學(xué)缺少音樂專業(yè)及科學(xué)專業(yè)師資的實(shí)際情況，徐家溝小學(xué)派出音樂課教師尚秀麗老師及科學(xué)課趙永爽老師擔(dān)任走教任務(wù)；余家營小學(xué)派出岳軍老師擔(dān)任徐家溝小學(xué)信息技術(shù)課走教任務(wù)。兩校多次進(jìn)行教研交流活動，并一同先后送課至均縣鎮(zhèn)、鹽池河等偏遠(yuǎn)學(xué)校，進(jìn)行城鄉(xiāng)教學(xué)交流。2011年我校與肖家溝小學(xué)成為新的聯(lián)合體，至今，已開展各學(xué)科考研活動多次。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。余家營小學(xué)為培養(yǎng)青年骨干教師，三年來“迎來送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派徐保周、毛斌、歐陽玲、朱雪安等教師到石鼓鎮(zhèn)、均縣鎮(zhèn)、徐家溝小學(xué)、蒿坪鄉(xiāng)掛職交流鍛煉。同時先后接納鹽池河中心學(xué)校、蒿坪中心學(xué)校選派掛職教師錢吉文、龐波老師到余家營小學(xué)進(jìn)行交流鍛煉。把外校經(jīng)典帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進(jìn)了聯(lián)合協(xié)作義務(wù)教育的均衡發(fā)展?；セ刍ダ?，共同成長。（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。嚴(yán)格管理教研活動，語數(shù)各有市級課題，嚴(yán)格了研究過程管理，檔案資料整理規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)規(guī)定，做好備、教、輔、改、考、評工作，特別是做好集體備課的管理工作。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。如：錢吉文、田德華同志在全市第六屆數(shù)學(xué)說課競賽中都獲得二等獎；龐波同志在小學(xué)語文生本教育優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎；于艷娥同志在全市小學(xué)英語說課比賽中榮獲一等獎。在每月一次教學(xué)常規(guī)檢查中，除批改、改錯外，還對作業(yè)布置、作業(yè)量明確要求，盡量做到輕負(fù)高效。注重問題生、學(xué)困生、留守生的管理和輔導(dǎo)工作，使他們能夠感受到老師的關(guān)注，體驗到學(xué)會的喜悅。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每學(xué)期開展，開展全校、全科、全員“課內(nèi)比教學(xué)”講課、說課大比武活動，并選拔出8個學(xué)科教學(xué)能手參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”展示活動。在全市“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，余家營小學(xué)語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)共獲得4個一等獎；4個二等獎。余家營小學(xué)廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。2011年四月份余家營小學(xué)獲得了第二屆中小學(xué)校“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演二等獎，五月份獲得丹江口市中小學(xué)校“武術(shù)健身操”比賽二等獎。2013年參加全市小學(xué)田徑運(yùn)動會我校榮獲第四名才好成績、參加全市環(huán)保知識競賽，獲團(tuán)體二等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運(yùn)動”；扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是余家營小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以《中國教師行動網(wǎng)》作為教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要平臺，建立了《余家營小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃》、《余家營小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度》、《余家營小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度》、《余家營小學(xué)教師繼續(xù)教育獎懲兌現(xiàn)制度》、《余家營小學(xué)學(xué)分登記及公示制度》、《余家營小學(xué)教師讀書修身管理制度》、《余家營小學(xué)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報交流制度》、《余家營小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)講課經(jīng)費(fèi)報銷制度》、《余家營小學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理制度》、《余家營小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃》、《余家營小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)考勤制度》、《余家營小學(xué)校本研修活動管理制度》。組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。我?，F(xiàn)有專任教師34人，崗位學(xué)歷合格率為 100%。積極參加了國培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃，縣級教師教訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者1人；安全健康培訓(xùn)2人；心理健康教育培訓(xùn)3人；教育技術(shù)3人；綜合實(shí)踐活動1人。通過一系列集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，全面提升了教師專業(yè)發(fā)展水平，確保各級各類培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。所有教師都能及時參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、教科研活動等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各類培訓(xùn)合格率為100%。學(xué)校先后共有5名校長參加了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。2009年以來，余家營小學(xué)對在丹江教育局、考研室舉辦的任何教學(xué)教研活動，都非常重視，均安排相關(guān)學(xué)科教師前去參與、觀摩，對在十堰市或周邊縣市舉行的教研活動，盡量安排學(xué)科帶頭人或教研組長觀摩學(xué)習(xí)。對省內(nèi)舉行的教研活動，總是千方百計組織骨干教師前去參與。近年來，我們先后有10余人次教師到荊門、十堰、鄖西、鄖縣、房縣等地觀摩學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后把從外地獲取的經(jīng)驗材料傳達(dá)給教師們借鑒學(xué)習(xí)。（五）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）、學(xué)校 “硬件”配置：在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，對余家營小學(xué)的教育投入大量資金，并逐年提高。2012年，學(xué)校完成了操場整治、廁所排危等工程，把往日全土面的操場建成標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。目前我校建有200米環(huán)形塑膠跑道、60米塑膠直跑道、1個籃球場2個羽毛球場。近年余家營小學(xué)在教育局關(guān)心下，安裝配備了“班班通”等電教設(shè)備。硬件設(shè)施得到極大的改善。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書17089冊，生均10冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施及“班班通”電教設(shè)備，管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)余家營小學(xué)自2007年起，就建立校園網(wǎng)站，設(shè)立九個版塊，作為校園對外窗口，對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳，便于師生學(xué)習(xí)的同時也保證教育資源共享。并于2011年榮獲丹江口市優(yōu)秀校園網(wǎng)站績效評估小學(xué)組一等獎。余家營小學(xué)還通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚校園文化；校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置苗木，補(bǔ)種校園缺失樹木，增加學(xué)校的綠地面積。同時學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。（六）關(guān)愛“留守兒童”、保證義務(wù)教育均衡發(fā)展余家營小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊的地理位置注定了特殊的生源，60%的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工子女，40% 學(xué)生是留守兒童占。其中貧困生占20 %的學(xué)生是貧困學(xué)生。針對這一特殊情況我校提出讓余家營小學(xué)成為留守兒童“溫馨家園”和進(jìn)城務(wù)工子女的“成長樂園”的工作目標(biāo)。學(xué)校成立了”留守兒童服務(wù)站“，設(shè)立了“留守兒童之家”。每學(xué)期建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。開展關(guān)愛“留守兒童”獻(xiàn)愛心活動，讓進(jìn)城務(wù)工子女和移民內(nèi)遷子女就近入學(xué)、安心讀書。每年都如實(shí)整理留守兒童相關(guān)資料，進(jìn)行記錄存檔，利用班隊活動、家訪及家長會和愛心電話等方式對留守兒童進(jìn)行關(guān)愛和教育。開展“比教學(xué)，訪萬家”活動以來，我校成立了由陳丹軍校長任組長，副校長潘如乾、陳軍任副組長，校委會任成員的關(guān)心下一代工作委員會組織，確保留守兒童教育管理工作落到實(shí)處。為了使留守兒童這一特殊群體受到均衡教育，不留盲點(diǎn)，余家營小學(xué)發(fā)動每一位班主任和教職工，結(jié)對幫扶一個或多個留守兒童，擔(dān)任“愛心媽媽”，使留守兒童不缺失母愛，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的“愛心媽媽”進(jìn)行表彰。節(jié)假日組織留守兒童給外出務(wù)工的父母寫信，和父母進(jìn)行情感溝通。開展心理咨詢，每學(xué)期舉辦留守兒童專題講座1－2次。學(xué)校還呼吁社會力量對特困生進(jìn)行資助，現(xiàn)已受助可至完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有五人；學(xué)校通過與道教學(xué)院結(jié)成對口幫扶、幫助家長申辦低保補(bǔ)助、向社會宣傳助貧等活動加強(qiáng)對留守兒童及貧困生的幫助。以保證轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)齡兒童不因家庭或貧困原因而輟學(xué)。三、目前存在的困難余家營小學(xué)在實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標(biāo)基本達(dá)到“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：學(xué)校辦公環(huán)境還需要進(jìn)一步改善，如老師用電腦只能是一個辦公室一臺，只能輪流使用。教室緊缺，科學(xué)實(shí)驗、音樂、美術(shù)教學(xué)等無法規(guī)范開展。專職老師緊缺，學(xué)校缺少音樂及英語專職教師。四、今后打算不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童、少年輟學(xué)。繼續(xù)關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學(xué)問題。立足學(xué)校實(shí)際，辦出特色學(xué)校。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是余家營小學(xué)全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！