實習日記之感動范文-資料下載頁
2024-11-04 22:29本頁面
【正文】 與微笑打動了我，我去了可是，“天公不作美”，我在歌唱團的嗓音不如人家，幾個星期的試驗，我選擇放棄?！澳阍趺纯梢苑艞壞?難道你把我之前說過的話全忘記了嗎?你不知道，那些著名人物都是才失敗走向成功的嗎?”當我說出放棄時，老師把我叫到辦公室對我說。這次老師的39。聲音響亮，很顯然，老師生氣了，我想：這次老師生氣了，還是不要講好!可是，我還是勇敢而又堅定地說了出來：“我嗓音不好!大家嘲笑我!”老師聲音稍微溫和：“嗓音不好可以練啊!你有什么委屈就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q!”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了。除了辦公室，我下定決心一定要練好嗓音，為五(5)班爭光!就這樣，我成功了。第五篇：金工實習日記之車工車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！
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