【導讀】通過了國民黨“一大”宣言;工”的三大政策;重新解釋三民主義。開這個軍官學校,閥等,相繼失敗的原因,5月至1927年7月,干的葉挺獨立團,了“鐵軍”的美譽。戰(zhàn)爭的性質是正義的,反帝反封建是中國人。民的眾望所歸,正義之師必勝;北伐戰(zhàn)爭是國共合作的結果,兩黨齊心合力。反對北洋軍閥是勝利的重要原因;廣大北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產黨員的先。工農群眾的密切配合和積極支援。上海街頭的電線桿上,掛著被殺害者的頭顱。
【總結】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。近代化的探索洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第6課洋務運動一、洋務運動的出現(xiàn)什么叫洋務派?洋務派代表人物有哪些?清朝統(tǒng)治集團內部較為開明的官員主張引進西方先進技術,
2024-12-08 15:19
【總結】第15課北伐戰(zhàn)爭夯實基礎典型題1、國共兩黨實現(xiàn)第一次合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標志是()A、中國國民黨一大的召開B.中共一大的召開C、中共二大的召開D、黃埔軍校的建立2、河南省某中學歷史興趣小組準備參觀“陸軍軍官學?!迸f址,他們應去的地方是()A、武漢B、廣州C、上海D、南京
2024-11-16 00:26
【總結】第15課北伐戰(zhàn)爭夯實基礎典型題1、國共兩黨實現(xiàn)第一次合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的標志是()A、中國國民黨一大的召開B.中共一大的召開C、中共二大的召開D、黃埔軍校的建立2、河南省某中學歷史興趣小組準備參觀“陸軍軍官學?!迸f址,他們應去的地方是()A、武漢B、廣州C、上海D、
2024-12-03 07:29
【總結】第11課北伐戰(zhàn)爭說課稿一、說課標就本課而言,直接落實的內容標準是兩項,即“知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍;了解南京國民政府成立的主要史實”。同時,依據(jù)教材編寫實際情況,本課需要間接落實的內容標準是“了解孫中山的主要革命活動”。分析以上所涉及的三點內容標準,都屬于“識記層次”的要求,是歷史知識學習中最基本的要求,學生能
2024-12-03 10:22
【總結】國民革命歌打倒列強!打倒列強!除軍閥,除軍閥!努力國民革命,努力國民革命!齊奮斗,齊奮斗!打倒列強!打倒列強!除軍閥,除軍閥!國民革命成功,國民革命成功!齊歡唱,齊歡唱!北伐戰(zhàn)爭第11課1924年1月國民黨“一大”在廣州召開(改組中國國民黨)標志著國
2024-11-22 01:51
【總結】雷電頌郭沫若人教版語文八年級(下)第二單元郭沫若(1892~1978):原名郭開貞,四川樂山人。作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家,曾任全國文聯(lián)主席。“繼魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”(鄧小平)。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》
2024-12-08 12:01
【總結】一、思想啟蒙的火種1、啟蒙思想出現(xiàn)的原因?資本主義生產關系的出現(xiàn)和發(fā)展?法國仍處于舊制度下,社會矛盾尖銳一、啟蒙思想家的不同主張及其作用1、伏爾泰反對封建專制制度,主張開明君主執(zhí)政,強調資產階級的自由和平等,批判天主教會的黑暗和腐朽。伏爾泰的主張2、盧梭主張:否定封建王權,認為
2024-12-08 11:59
【總結】第1課我們到底輸在哪里?鴉片戰(zhàn)爭與南京條約一虎門銷煙中英19世紀狀況對比;清-君主專制、農耕經濟、閉關鎖國英-君主立憲、工業(yè)革命、對外擴張中英矛盾激化鴉片貿易及其危害白銀外流、民眾體質惡化—社會經濟問題1839年虎門銷煙(林則徐)第一課鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》材料一
2024-12-08 05:25
【總結】升官發(fā)財請往他處貪生畏死勿入斯門革命者來學習目標了解黃埔軍校建立掌握北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的基本史實了解南京國民政府的建立學習重點北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍一黃埔軍校的建立1.國民黨一大時間:主要內容:1924年
2024-11-11 04:50
【總結】高密市立新中學張敏學習目標1、感知文章內容,了解歌會形式。2、品析精彩語言,欣賞歌會魅力。3、學會關注生活,學會欣賞生活。作者簡介沈從文(1902~1988)沈從文原名沈岳煥,湘西鳳凰縣人,現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出
【總結】俗世奇人馮驥才《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴構成,各篇文字極精短,半文半白,帶有“三言兩拍”筆意,作品的風格也接近古典傳奇色彩,取話本文學旨趣。書中所講之事,又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景,每篇專講一個傳奇人物生平事跡,素材均收集于長期流傳津門的民間傳說,人物之奇特聞所未聞,故事之精妙嘆為觀止。
【總結】的根本原因是什么?直接原因是什么?間、經過、轉折和結局。義?績是什么?你如何評價林肯?“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質的、罕有的人物?!薄R克思TheAmericanCivilWar材料1:用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬美國人
2024-12-08 12:00
【總結】北伐戰(zhàn)爭?黃埔軍校的建立?北伐戰(zhàn)爭?南京國民政府成立第15課自主先學基礎過關:,地點,內容,意義。,地點,負責人,辦學特色及歷史作用。,北伐的主要對象,戰(zhàn)略方針,重要戰(zhàn)役及戰(zhàn)果。4.國民大革命失敗和大革命的意義。問題探究:。。。兩黨合作正式形成的標志國民黨
【總結】國民革命歌?打倒列強!打倒列強!?除軍閥,除軍閥!?努力國民革命,?努力國民革命!?齊奮斗,齊奮斗!?打倒列強!打倒列強!?除軍閥,除軍閥!?國民革命成功,?國民革命成功!?齊歡唱,齊歡唱!兩只老虎?兩只老虎!兩只老虎!?
2025-06-21 07:50
【總結】第11課:北伐戰(zhàn)爭學習目標:?1、了解黃埔軍校的建立情況;?2、掌握北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主戰(zhàn)場、重要戰(zhàn)役;?3、理解北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因;?4、知道國民革命運動的失敗和南京國民政府的建立。自學檢測一:黃埔軍校?1、建立背景:1924年()
2024-11-21 00:48