【正文】 要進(jìn)一步做到把實(shí)踐的成果系統(tǒng)化、完整化，認(rèn)真的思考分析，轉(zhuǎn)化為自己的東西，用于指導(dǎo)下一步的工作，這樣在處理復(fù)雜事情的時候就能夠做到心中有底而不慌張，處理問題就能夠把握有度。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員干部。篇五：第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人心得體會1 學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批活部署會議上的講話》心得體會青年干部是干部隊(duì)伍的骨干和中堅，培養(yǎng)鍛煉青年干部是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的關(guān)鍵。走好群眾路線是建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的青年干部隊(duì)伍的有效途徑。近期，按照局黨組統(tǒng)一部署和人事教育司黨支部安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在問題和不足，進(jìn)行了深層次的剖析。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個堅持”： 第一、要堅持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改進(jìn)。走好群眾路線，前提是真正領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，以“為民”為落腳點(diǎn)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句原則為手段，分清輕重緩急，科學(xué)規(guī)劃時間，合理安排進(jìn)度，切實(shí)查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落穩(wěn)步子，確保步調(diào)與上合拍，與民同心。在對照檢查中，我認(rèn)為，對于工作，我始終秉持著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極肯干。對于領(lǐng)導(dǎo)，始終懷揣感恩之心，珍惜處里提供的學(xué)習(xí)的平臺和發(fā)展機(jī)遇。對于同事，始終堅持真誠待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。對于生活，始終堅守勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。但是，自身還存在突出問題亟需趕緊，如理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。處理一些工作時過于追求效率，忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時，考慮還不夠周全。下一步，要積極改進(jìn)，真正把群眾路線學(xué)習(xí)活動作為自我檢討、自我促進(jìn)的重要契機(jī)。第二、要堅持全面學(xué)習(xí)，充足電。堅持全面學(xué)習(xí)，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學(xué)什么，將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；不僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；以“懂本行，知全局”為目標(biāo)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)，真正做到知不足，而后勇。在對照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。特別是關(guān)于干部人事方面的政策、法規(guī)等握得不夠全面，還不能很好地指導(dǎo)工作的開展。今后，要積極把握司領(lǐng)導(dǎo)和處長提供的培訓(xùn)機(jī)會和學(xué)習(xí)的平臺，力圖通過人事干部等的專門培訓(xùn)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高工作能力。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀青年黨員干部。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署與要求，我縣黨支部認(rèn)真組織黨員干部職工開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。這次教育實(shí)踐活動聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。通過聆聽專家講座、支部集中學(xué)習(xí)和個人研讀思考，我充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了我們黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，使得群眾與黨若即若離，甚至是離心離德。十八大之后，從中央到地方持續(xù)掀起反腐風(fēng)暴，全國范圍內(nèi)多名省部級官員、央企高管被處理。從媒體的報道中不難發(fā)現(xiàn)，落馬的官員、高管在“四風(fēng)”方面都存在相當(dāng)嚴(yán)重的問題。有些落馬的官員、高管無論管理水平還是業(yè)務(wù)能力都是個中翹楚，為主政的地方和企業(yè)立下過汗馬功勞，但是他們忽視了對自己的要求，放松了對“四風(fēng)”的警惕，觸碰了法律的底線，損害了國家的利益，不僅自己淪為階下囚，而且玷污了黨在人民群眾心中的形象。防范“四風(fēng)”問題發(fā)生，除了用制度的把控、案例的警示、法律的懲戒等手段外，也應(yīng)該用理論武裝頭腦，讓廣大黨員干部充分認(rèn)識到黨的群眾路線的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。我們的黨從成立到壯大，無不是在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線，只有把根深深扎在人民群眾之中，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。高大的白楊樹能夠參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)，是因?yàn)樗鼘⒏钌畹卦谀嗤晾?。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”，把群眾路線貫穿工作的始終。通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線理論，領(lǐng)悟了黨的為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)識到“四風(fēng)”的危害，發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，找到了下一步改進(jìn)的方向。在今后的工作中，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把群眾路線與本職工作相結(jié)合，努力完成自己工作的目標(biāo)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會——批評和自我批評（共1200字，談批評工作的重要性：一批評是一種責(zé)任；二批評是一種幫助；三批評是一種管理；四批評是一種監(jiān)督；批評是一種素養(yǎng)）批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾、改進(jìn)黨的作風(fēng)的有力武器。運(yùn)用好這一武器，首先需要在思想上對其形成正確認(rèn)識。這些年，很多地方和部門注重開展批評和自我批評，有力促進(jìn)了黨的建設(shè)。但有的批評和自我批評流于形式，走過場、庸俗化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在：“避上就下”，明知上級某方面有錯，卻不敢批評、不提意見，捧著、護(hù)著、掩著，把矛盾和問題轉(zhuǎn)移到下級和基層；“避里就表”，僅停留在膚淺層次上，不觸及思想、不觸及靈魂、不觸及痛處；“避近就遠(yuǎn)”，只講過去存在的問題，對當(dāng)前的缺點(diǎn)和錯誤諱莫如深、避而不談；“避實(shí)就虛”，用“有的人”、“個別人”代替真實(shí)姓名，或只談現(xiàn)象而不涉及具體問題；“避重就輕”，蜻蜓點(diǎn)水、遮遮掩掩，講一些無關(guān)痛癢的原則話、套話；等等。分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，主要是一些人對批評（自我批評也是批評的一1種）沒有正確認(rèn)識，從而不愿意進(jìn)行批評、不樂于接受批評。那么，應(yīng)如何認(rèn)識批評呢？批評是一種責(zé)任。開展批評和自我批評，是對黨、對人民、對同志高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是黨性、是覺悟、是態(tài)度。對待批評應(yīng)有感激之心。常言道，愛之深，責(zé)之切。別人當(dāng)面批評你，說明他看重你、在乎你，愿意幫助你成長。因而，對那些批評自己的人，我們應(yīng)當(dāng)心存感激。對待批評應(yīng)有寬容的心。俗話說，“忠言逆耳、良藥苦口”。不能自以為是，“老虎屁股摸不得”，不允許別人批評，把別人的批評當(dāng)作是對自己的打擊。即使批評有偏差，也要以有則改之、無則加勉的態(tài)度來對待。批評是一種幫助。批評是對別人的缺點(diǎn)或錯誤提出意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”。人都會有缺點(diǎn)，但許多問題自己意識不到，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。如果有人及時指出，就可以少走彎路、少犯錯誤。批評是教育的一種重要手段。教育應(yīng)以激勵為主、批評為輔。但當(dāng)一個人存在缺點(diǎn)和錯誤時，只有開展嚴(yán)肅的批評，才能起到振聾發(fā)聵、促人猛醒的作用，才能幫助他及時改正缺點(diǎn)和錯誤。批評是一種管理。美國著名企業(yè)家和管理學(xué)大師卡耐基認(rèn)為，批評是調(diào)整人的行為的常用手段，也是管理者必須掌握的基本技能。這一觀點(diǎn)很有借鑒意義。我們黨歷來把開展批評和自我批評作為黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要手段。在這次群眾路線教育實(shí)踐活動中，中央要求把批評和自我批評貫穿活動全過程，體現(xiàn)在專題民主生活會上，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分說明批評和自我批評在黨員管理中起著重要作用。批評是一種監(jiān)督。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨的誘惑多、考驗(yàn)多，要確保正確行使權(quán)力，就必須自覺接受監(jiān)督。當(dāng)黨員干部出現(xiàn)傾向性、苗頭性問題時，如果有人能及時給他“拉拉袖子”提個醒，就能將這些問題制止在萌芽狀態(tài)。而批評就是很好的監(jiān)督和提醒。批評是一種素養(yǎng)。是否敢于開展批評、是否樂于接受批評，檢驗(yàn)一個人的胸襟和素養(yǎng)。去除私心雜念，批評就不難。對批評者而言，少了私心雜念，就不怕得罪人，敢于指出他人的缺點(diǎn)和錯誤；對被批評者而言，少了私心雜念，就會聞過則喜，聽得進(jìn)不同意見，容得下尖銳批評。