【正文】 活。今后，要進(jìn)一步做到把實(shí)踐的成果系統(tǒng)化、完整化，認(rèn)真的思考分析，轉(zhuǎn)化為自己的東西，用于指導(dǎo)下一步的工作，這樣在處理復(fù)雜事情的時(shí)候就能夠做到心中有底而不慌張，處理問(wèn)題就能夠把握有度。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會(huì)到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過(guò)程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員干部。篇五：第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)1 學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批活部署會(huì)議上的講話》心得體會(huì)青年干部是干部隊(duì)伍的骨干和中堅(jiān)，培養(yǎng)鍛煉青年干部是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開來(lái)、薪火相傳的關(guān)鍵。走好群眾路線是建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的青年干部隊(duì)伍的有效途徑。近期，按照局黨組統(tǒng)一部署和人事教育司黨支部安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在問(wèn)題和不足，進(jìn)行了深層次的剖析。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”： 第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改進(jìn)。走好群眾路線，前提是真正領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，以“為民”為落腳點(diǎn)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句原則為手段，分清輕重緩急，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，合理安排進(jìn)度，切實(shí)查找不足，俯下腰，躬下身，放下架子，落穩(wěn)步子，確保步調(diào)與上合拍，與民同心。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為，對(duì)于工作，我始終秉持著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極肯干。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，始終懷揣感恩之心，珍惜處里提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于同事，始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。對(duì)于生活，始終堅(jiān)守勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。但是，自身還存在突出問(wèn)題亟需趕緊，如理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。處理一些工作時(shí)過(guò)于追求效率，忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí)，考慮還不夠周全。下一步，要積極改進(jìn)，真正把群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)作為自我檢討、自我促進(jìn)的重要契機(jī)。第二、要堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，充足電。堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學(xué)什么，將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；不僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；以“懂本行，知全局”為目標(biāo)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)，真正做到知不足，而后勇。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。特別是關(guān)于干部人事方面的政策、法規(guī)等握得不夠全面，還不能很好地指導(dǎo)工作的開展。今后，要積極把握司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，力圖通過(guò)人事干部等的專門培訓(xùn)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高工作能力。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會(huì)到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過(guò)程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀青年黨員干部。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署與要求，我縣黨支部認(rèn)真組織黨員干部職工開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。通過(guò)聆聽專家講座、支部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人研讀思考，我充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了我們黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，使得群眾與黨若即若離，甚至是離心離德。十八大之后，從中央到地方持續(xù)掀起反腐風(fēng)暴，全國(guó)范圍內(nèi)多名省部級(jí)官員、央企高管被處理。從媒體的報(bào)道中不難發(fā)現(xiàn)，落馬的官員、高管在“四風(fēng)”方面都存在相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。有些落馬的官員、高管無(wú)論管理水平還是業(yè)務(wù)能力都是個(gè)中翹楚，為主政的地方和企業(yè)立下過(guò)汗馬功勞，但是他們忽視了對(duì)自己的要求，放松了對(duì)“四風(fēng)”的警惕，觸碰了法律的底線，損害了國(guó)家的利益，不僅自己淪為階下囚，而且玷污了黨在人民群眾心中的形象。防范“四風(fēng)”問(wèn)題發(fā)生，除了用制度的把控、案例的警示、法律的懲戒等手段外，也應(yīng)該用理論武裝頭腦，讓廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾。我們的黨從成立到壯大，無(wú)不是在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線，只有把根深深扎在人民群眾之中，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。高大的白楊樹能夠參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)，是因?yàn)樗鼘⒏钌畹卦谀嗤晾?。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，把群眾路線貫穿工作的始終。通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線理論，領(lǐng)悟了黨的為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，找到了下一步改進(jìn)的方向。在今后的工作中，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把群眾路線與本職工作相結(jié)合，努力完成自己工作的目標(biāo)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)近日來(lái)，通過(guò)上級(jí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措。作為學(xué)校，我們要弘揚(yáng)黨的群眾路線，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，必須牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個(gè)聚焦點(diǎn)，在解決突出問(wèn)題上下功夫，以優(yōu)良的黨風(fēng)促校風(fēng)、帶教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，辦人民滿意的教育。我校這些年來(lái)作風(fēng)建設(shè)總體情況是好的，主流應(yīng)該給予充分的肯定。但是我們也要清醒地看到作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題或不足。按照活動(dòng)要求，通過(guò)群眾提、自己找、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理。我們認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)中存在著以下比較突出的問(wèn)題：一是有的教師不認(rèn)真鉆研教材，不認(rèn)真研究教法，缺乏學(xué)習(xí)精神；二是有的教師遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；三是有的教師工作畏首畏尾，拈輕怕重，不敢擔(dān)當(dāng)；四是有的教師體罰和變相體罰學(xué)生；五是有的教師上課期間接打手機(jī)。上述這些突出問(wèn)題必須以整風(fēng)精神加以整改。作為學(xué)校的黨支部書記，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下學(xué)校工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格的學(xué)生入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面，必須要問(wèn)需于學(xué)生，問(wèn)教育于教師，問(wèn)滿意于家長(zhǎng)，問(wèn)效果于社會(huì)。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況；深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策；深入家長(zhǎng)之中了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)的歷程。要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識(shí)，認(rèn)真做好三個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人、成才；為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心育人；為家長(zhǎng)服務(wù)，就是讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的學(xué)生。作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對(duì)象——廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走到他們的中間，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增，群眾路線也無(wú)從談起。最后，作為一名普通黨員，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。宋朝羅大經(jīng)說(shuō)：“住世一日，則做一日好人。居官一日，則做一日好事?！鄙羁剃U明了為人、處事、從政的道理，作為學(xué)校的管理者，必須以“做好人，做好事”要求自己。而“做好人，做好事”的前提是有一個(gè)好的作風(fēng)作為支撐。我們要圍繞保持黨同師生聯(lián)系這一核心，積極主動(dòng)地投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效，努力形成改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，更好凝聚師生的力量，為實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育譜寫新的篇章。