學(xué)校學(xué)生資助政策問(wèn)卷調(diào)查-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:25本頁(yè)面
【正文】 傳工作實(shí)施方案為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實(shí)上級(jí)有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計(jì)劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，落實(shí)上級(jí)學(xué)生資助政策，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生資助政策“應(yīng)知盡知、應(yīng)助盡助”。二、主要措施（一）、宣傳月活動(dòng)把每年3月和9月作為學(xué)生資助政策宣傳月。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)、短信發(fā)送、微信推送、發(fā)放資料、廣播等多途徑多手段，宣傳給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生宣傳給家長(zhǎng)。校內(nèi)宣傳做到“六個(gè)一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)生一份宣傳資料、召開(kāi)一次主題班會(huì)、舉辦一期班級(jí)板報(bào)、舉行一次主題培訓(xùn)會(huì)、懸掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。適時(shí)開(kāi)展“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”主題感恩活動(dòng)。（二）、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪。組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，（三）、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。“兩課”師指開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面介紹本學(xué)段資助政策以及申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放等流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生知曉資助政策；畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_(kāi)學(xué)為每一名在校學(xué)生家長(zhǎng)寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長(zhǎng)寫一封該生享受資助情況的說(shuō)明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。（四）保持資助熱線電話暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時(shí)答疑解惑、解決問(wèn)題。(五)加強(qiáng)隊(duì)伍、制度建設(shè)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級(jí)管理與資助政策宣傳結(jié)合起來(lái)、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來(lái)，把誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來(lái)。積極組織學(xué)生參加《》主題教育。健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開(kāi)展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時(shí)機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。三、工作要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以副書記為組長(zhǎng)的政策宣傳小組，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃，周密組織，做好宣傳工作，確保家喻戶曉。健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時(shí)效性與長(zhǎng)效型，推動(dòng)宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
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