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學(xué)校信息化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)-資料下載頁(yè)

2024-11-04 22:25本頁(yè)面
  

【正文】 現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合,創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。三、基本目標(biāo)加大硬件投入,完善校園網(wǎng),更新添置計(jì)算機(jī)加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新,使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富,具有自身特色的資源庫(kù)。加強(qiáng)應(yīng)用,服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究,提高學(xué)生的數(shù)字化技能。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。(1)宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用,讓教師受其“誘惑”,享其“便捷”。(2)加強(qiáng)管理。制訂校園網(wǎng)管理制度,堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則,做到定期維護(hù)、不斷完善,確保校園網(wǎng)暢通。(3)實(shí)踐應(yīng)用。對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上,加大培訓(xùn)力度,強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn),形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合,促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項(xiàng)工作的開(kāi)展,落實(shí)到位,以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中,促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用,探索信息技術(shù)與德育的深層次整合,提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機(jī),努力爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同,并借此提升學(xué)校的整體形象。協(xié)助學(xué)校各教研組開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程協(xié)助各教研組開(kāi)展具有部門(mén)特色,適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各教研組的任何活動(dòng),都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng),其實(shí)就是學(xué)校各科室間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀,指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù),充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色,全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。四、保障措施組織領(lǐng)導(dǎo)教育信息化工程是一項(xiàng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新的工程,是需要廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取的一項(xiàng)新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程,組織領(lǐng)導(dǎo)必須有力到位。為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)費(fèi)投入高舉教育現(xiàn)代化旗幟,加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)以政府的財(cái)政投入為主,學(xué)校預(yù)、決算時(shí),安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育信息化建設(shè)、維護(hù)和發(fā)展。建章立制制定相關(guān)制度,明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限;定期做好設(shè)備的清查核對(duì)和保養(yǎng)維修工作,科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備;完善電教器材的管理制度(出借制度、使用制度和賠償制度);保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高;學(xué)校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。不斷完善管理制度和評(píng)價(jià)體系,有具體應(yīng)用的評(píng)估、考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,以保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。蕭縣業(yè)莊中學(xué)2015年3月
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