學校一日常規(guī)安全管理制度-資料下載頁
2024-11-04 22:25本頁面
【正文】 友。尊重學生人格，保護學生身心全面發(fā)展，做到以情動人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學生。1班主任要經(jīng)常對學生進行《小學生守則》、《中學生守則》和《黑山中心小學學生一日常規(guī)制度》的教育，培養(yǎng)良好的班風和學風。班主任要抓好班級常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學生參加各種有益的活動，同時做好學生的家訪工作（每期家訪10人次以上，要有記錄），評定學生操行。1班主任要督促學生搞好大小掃除和個人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網(wǎng)。公地每周一、五兩次打掃，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學生的個人衛(wèi)生進行檢查和督促。1班主任要教育學生愛護學校桌凳等設備設施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學校平時和期末對各班桌凳等物品進行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。1教師下課要監(jiān)督學生不出學校范圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學生認真做廣播體操。放學要讓學生掃完地，離開學校后才回家。教師要提高警惕，增強法制意識，依靠群眾和學生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設備設施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護學校的財產(chǎn)，對學校財產(chǎn)的損失，要及時查明原因，追查責任。搞好學生的安全教育，經(jīng)常教育學生不做激烈的活動，不搞危險的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經(jīng)校長批準。2教師要教育學生不得有下列不良行為：（1）吸煙、喝酒；（2）曠課、夜不歸宿；（3）攜帶管制刀具及較危險的刀具；（4）打架、斗毆；（5）組織或參加不良行為團體；（6）強行向他人索要錢物；（7）偷竊、故意毀壞財物；（8）參與賭博；（9）觀看色情、淫穢的音樂制品，進入學生不宜進入的歌舞廳、游戲廳等；（10）受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學生有上核對述行為，要及時予以制止，并迅速通知其家長趕到學校共同教育學生，情況嚴重的，教師要及時去家訪。2教師要全面貫徹國家的教育方針、關心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。推進素質(zhì)教育，面向全體學生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，主動熱情的幫助后進生，不歧視差生。2學校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學校領取，體育課使用結(jié)束后，由體育教師親自送回。2控制學生輟學。教師應做好工作，不讓學生流失。如有流失，教師要經(jīng)常利用空閑時間，下鄉(xiāng)去動員，直至學生歸校為止。流失1人，班主任考核中扣除2分。2值周教師要在校長指導下大膽開展工作，值周期間要有實在的工作舉措，盡量要有新的舉措。值周教師的常規(guī)工作為：教師、學生出勤登記，學生佩戴標志登記，各班紀律、清潔衛(wèi)生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發(fā)事件的處理，周一周末會的組織和主要發(fā)言。值周教師在周一周末會上發(fā)言的主要內(nèi)容是：（1）本兩周學校開展的主要工作（含值周工作）；（2）各班出勤、衛(wèi)生、紀律等常規(guī)評比情況，教師出勤和工作情況；（3）上周的成績、經(jīng)驗和不足、教訓；（4）對下周值周工作的建議。2學校成立少先隊，由各班各選出一名品學兼優(yōu)、能干大方的學生組成。少先隊由大隊輔導員領導，由值周教師、少先隊大隊輔導員分別具體領導，值周教師主要指導少先隊的常規(guī)工作，少先隊大隊輔導員主要負責指導其他工作。2每周星期一晨會課和學校組織的大型活動要進行全校性的升國旗活動。升旗活動由少先隊大隊部主持，全校師生參加。升旗時要嚴肅認真，學校升旗隊和升旗儀式由大隊輔導員和值周教師負責訓練。2各班成立班委會，由班長、學習委員、勞動委員、文體委員等組成。班委會由班主任負責領導，科任教師協(xié)助領導。每個班又分成若干組，各組設組長各一名。組長由班主任、科任教師協(xié)商指導。各班設中隊長一名，由班主任負責指導。２學校的教研機構為語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組。每學期教研組長應根據(jù)學校要求訂出教研計劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學講座、教改實驗等。教研教改活動由教研組長負責主持，校長批準和監(jiān)督。教研組長還要了解和檢查教師教學和學生學習的情況，提出改進建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動承擔教研教改任務。學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看學校組織的每次考試成績。考試成績又主要看必考學科與考查學科考試綜合評定結(jié)果（7：3）。
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