【正文】 予其陳述和申辯的機(jī)會(huì)。被處理人受到?？肌⑷?消考籍處理的，可以要求舉行聽(tīng)證。第十七條被處理人因受到?？?、取消考籍處理要求舉行聽(tīng)證 的，參照?qǐng)?zhí)行《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國(guó)教育 部令第18號(hào))。第四篇：(學(xué)業(yè)水平考試組織工作)[范文模版]范文為了迎接6月10日至12日的全省高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試，本學(xué)期以來(lái)，石門六中教務(wù)處和高二年級(jí)組在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織安排，扎扎實(shí)實(shí)、有條不紊的開(kāi)展備考工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。該校成立了高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試領(lǐng)導(dǎo)小組，徐聯(lián)勇校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，易先喜副校長(zhǎng)主管復(fù)習(xí)迎考，楊軍副校長(zhǎng)主管信息收集、考務(wù)，教務(wù)處和年級(jí)組具體操作，全體高二教師參與，學(xué)校所有行政也分別安排到各班，聯(lián)系指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考工作。二是召開(kāi)專題會(huì)議。于3月14日、5月4日、6月8日召開(kāi)了學(xué)業(yè)水平考試誓師動(dòng)員會(huì)、階段總結(jié)會(huì)、赴考動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生分析形勢(shì)、明確要求、提振信心、扎實(shí)迎考；每月召開(kāi)一次年級(jí)教師會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息，要求老師們將考試的重要性、考試的范圍和考試的樣卷向?qū)W生宣傳、解讀到位，并在平時(shí)的檢測(cè)中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、規(guī)范答題。三是整體做戰(zhàn)，避免單打獨(dú)斗。在班級(jí)管理上高二年級(jí)組統(tǒng)一提出管理要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，學(xué)生備考復(fù)習(xí)氣氛濃郁；在教學(xué)管理上以備課組為核心，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)時(shí)間表進(jìn)行。四是狠抓知識(shí)落實(shí)。備考初期，年級(jí)組響亮提出了“立足學(xué)生實(shí)際、活化考綱解讀”的復(fù)習(xí)方針，要求全體高二教師吃透《考綱解讀》，將知識(shí)簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化、目標(biāo)化，做到堂堂有實(shí)效、章章有收獲。五是集中安排了四次考試。第一次（3月2日）進(jìn)行摸底考試，檢測(cè)學(xué)生已學(xué)知識(shí)的基本情況，并在考試后結(jié)合考綱要求制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；第二次（4月29日）進(jìn)行四校聯(lián)考，檢測(cè)已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)并進(jìn)行橫向比較；第三次（5月25日—27日），進(jìn)行第一次全真?？?，了解學(xué)情，以學(xué)科組為單位進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練；第四次（6月1日—3日）進(jìn)行第二次全真模考，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。六是落實(shí)考務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校組織師生收看了《湖南省學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作培訓(xùn)》視頻，讓師生感性地認(rèn)識(shí)考試流程；通過(guò)兩次全真?？?，學(xué)生熟悉了考試流程，積累了豐富的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)；此外，學(xué)校還在多種場(chǎng)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育，要求學(xué)生嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律七是科學(xué)管理，注重細(xì)節(jié)。學(xué)校嚴(yán)格上級(jí)要求組織本次迎考工作，如在學(xué)生下縣赴考工作上，學(xué)校實(shí)行高考赴考管理模式的“克隆”，將赴考工作細(xì)致化、規(guī)范化，確保了師生下縣赴考的安全有序。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有全體師生的未雨綢繆，認(rèn)真?zhèn)淇?，石門六中高二學(xué)生一定會(huì)在這次考試中填寫上一份滿意的答卷。（陳集富）第五篇：學(xué)業(yè)水平考試總結(jié)學(xué)業(yè)水平考試總結(jié) 數(shù)學(xué)組：張曉麗由于數(shù)學(xué)學(xué)科是我校學(xué)生較弱學(xué)科，因此備考難度較大。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)安排下，借鑒往屆老師的備考經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本屆參加考試的學(xué)生做出了相應(yīng)的策略。一：針對(duì)全體學(xué)生的常見(jiàn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)：每堂課按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做到讓學(xué)生清楚學(xué)考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何沖A，保B，爭(zhēng)C滅掉D。不僅做到考點(diǎn)讓學(xué)生更純熟，應(yīng)試技巧的訓(xùn)練也讓學(xué)生達(dá)到有的放矢。從而增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試信心。二：針對(duì)不同層次學(xué)生的方案：在張敏主任的幫助指導(dǎo)之下，對(duì)于班級(jí)前十名好學(xué)生增加沖A卷的練習(xí)，在準(zhǔn)備學(xué)考之時(shí)，為高考備考做銜接。深度，難度都適當(dāng)加深。這樣使好學(xué)生在備考時(shí)不會(huì)覺(jué)得學(xué)考試題過(guò)于簡(jiǎn)單而覺(jué)得學(xué)習(xí)學(xué)考試?yán)速M(fèi)時(shí)間。對(duì)于基礎(chǔ)差一些的反復(fù)加強(qiáng)常見(jiàn)考點(diǎn)的練習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求一周必要一考，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生各層穩(wěn)定情況，然后針對(duì)波動(dòng)大的學(xué)生跟蹤強(qiáng)化。特別是C等學(xué)生滑落到D等的，及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)。過(guò)篩子。三：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化處理：每個(gè)班都有學(xué)困生，這也是最讓人頭疼的學(xué)生，然而面對(duì)工作除了解決的辦法抱怨沒(méi)有用，因此在領(lǐng)導(dǎo)的提議下，學(xué)生所有的空閑時(shí)間都被老師叫到辦公室輔導(dǎo)，課間操，體活課，自習(xí)課，晚課前老師們爭(zhēng)著預(yù)約學(xué)困生，常常出現(xiàn)一個(gè)學(xué)困生眾老師預(yù)約的火爆場(chǎng)面，學(xué)生常說(shuō)：老師，我今天被政治老師約了，地理老師約了，沒(méi)空了，檔期滿了！老師們?nèi)绱酥匾?，學(xué)生自然也緊張起來(lái)了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個(gè)月里，老師們放棄了中午休息的時(shí)間，晚上吃飯的時(shí)間為學(xué)困生輔導(dǎo)。在班級(jí)里組織好學(xué)生帶差學(xué)生，一幫一的進(jìn)行輔導(dǎo)。眾志成城，眾望所歸，可愛(ài)的學(xué)生們終不負(fù)眾望，完成了學(xué)校制定的過(guò)關(guān)率！皇天不負(fù)有心人，這是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體，在備考過(guò)程中，老師們讓人感動(dòng)，學(xué)生也讓人感動(dòng)！雖然緊張，壓力大，！祝華南學(xué)子成績(jī)斐然！一屆更比一屆強(qiáng)！