培訓簡報-資料下載頁
2024-11-04 22:11本頁面
【正文】 老師。趙主任根據(jù)自己從事學校食堂食品管理的經(jīng)驗，深入淺出地從學校食品安全和食堂規(guī)范化要求，學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識要求等幾個方面作了培訓。尤其是在日常操作過程中看似習慣，卻存在巨大安全隱患的細節(jié)進行了規(guī)范。最后我校梁先忠校長作了總結講話，他要求食堂管理人員增強責任感，加大隱患排查力度，確保師生安全。此次培訓，使全體參會人員理解和掌握了相關食堂管理知識，對規(guī)范學校食堂管理，切實抓細學校安全工作起到了推動作用。簡報寫作格式報頭。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“XX?？弊謽?。秘密等級寫在左上角，也有的寫“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，注意保存”等字樣。，可寫在名稱下一行，用括號括上。在下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。報核報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標題、導語、主體、結果和穿插在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內(nèi)容。，要揭示主題，簡短醒目。，給讀者一個總的印象。導語的寫法多種多樣，有提問式、結論式、描寫式、敘述式等。導語一般要交待清楚誰(某人或某單位)，什么時間，干什么(事件)，結果怎樣等內(nèi)容。、典型的、有說服力的材料，把導語的內(nèi)容加以具體化。，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。：即對人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個部分。報尾在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發(fā)送范圍，在平行的右側寫明印刷份數(shù)。
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