【正文】 深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。抓好培養(yǎng)對象選拔，科學(xué)設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容和方式，加強培養(yǎng)對象科學(xué)理論體系培訓(xùn)和實踐鍛煉，切實增進對國情、社情、民情、校情的了解，注重青年馬克思主義者政治素質(zhì)培養(yǎng)，建立完善培養(yǎng)對象信息庫、考核評價制度，發(fā)揮好“青馬”工程的引領(lǐng)、示范和輻射作用。（二）組織建設(shè)優(yōu)化組織設(shè)置。一是進一步理順黨組織管理關(guān)系?！笆濉逼陂g逐步將二級學(xué)院黨總支改設(shè)為院分黨委，團總支改設(shè)為院分團委。二是改進基層黨組織設(shè)置。適應(yīng)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的新變化、新要求，推進教職工黨支部進課題組、項目組、科研平臺、實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地，推進學(xué)生黨支部進學(xué)生生活園區(qū)、進社團，確保黨組織全覆蓋。三是開展示范創(chuàng)建。開展基層黨組織示范創(chuàng)建活動，努力培育一批時代特色鮮明、示范帶動作用突出、黨員師生公認(rèn)、服務(wù)改革發(fā)展成效明顯的黨建工作典型。到2020年底，遴 選創(chuàng)建黨建工作示范分黨委（總支）10個，黨建工作示范教師、學(xué)生黨支部20個。深入推進“雙帶頭人”培育工程。推進教師黨支部書記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，按照“一好雙強”的標(biāo)準(zhǔn)，選配好教師黨支部書記。保持學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干黨員教師擔(dān)任教師黨支部書記100%的比例，實現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋。加強學(xué)生黨支部書記隊伍建設(shè)，“十三五”期間，有條件的學(xué)院建立年級學(xué)生黨支部。加強黨員干部教育培訓(xùn)。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分類、分級，銜接關(guān)聯(lián)的黨員教育培訓(xùn)體系：一是充分發(fā)揮黨校主陣地作用，做好黨員干部、入黨積極分子的培訓(xùn)工作；二是每年組織新黨員參加國家教育行政學(xué)院的青年大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；三是做好每年一期的干部培訓(xùn)工作，同時向省、市社會主義學(xué)院選送優(yōu)秀黨外干部參加中國特色社會主義理論培訓(xùn)。加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。著眼新時期我校黨建和教育改革發(fā)展需要，本著精干、務(wù)實、管用的原則，選配好黨務(wù)工作者，選用具有較高政治覺悟、思想作風(fēng)好、有相應(yīng)工作能力和水平的干部、教師充實黨務(wù)干部隊伍。進一步加強特邀黨建組織員的選配工作，逐步配齊二級學(xué)院黨組織特邀組織員。豐富組織活動形式。按照加強教育性、增強凝聚力、提升能力素質(zhì)的原則，結(jié)合師生員工思想生活實際，開展受歡迎、有實效、接地氣的組織活動。將組織活動與教書育人、職業(yè)發(fā)展和服務(wù)社會相結(jié)合，積極開展讀書講座、形勢報告、知識和技能競賽、黨員帶頭服務(wù)學(xué)校等活動。加強黨員教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力使黨員教師成為學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作崗位上的模范。嚴(yán)格規(guī)范黨員管理。從嚴(yán)管理黨員，嚴(yán)格落實“三會一課”制度、黨員教育管理、組織生活會、民主評議黨員、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等基本制度，完善流動黨員教育管理措施，健全黨員管理制度。加強群團工作。堅持和完善校院兩級教代會制度，完善團代會、學(xué)代會制度，發(fā)揮關(guān)工委、科協(xié)的作用，推進基層民主建設(shè)，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。加強統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強和改進新形勢下學(xué)校黨委對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組織全校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來，深入開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)實踐活動，進一步聚共識、獻良策、助發(fā)展、促和諧。（三）作風(fēng)建設(shè)繼續(xù)深入貫徹落實中央八項規(guī)定和省委六條意見精神。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范，各部門繼續(xù)加大落實力度，經(jīng)過持續(xù)努力，讓精神深入人心，成為作風(fēng)建設(shè)的代名詞，成為改變學(xué)校政治生態(tài)和校園面貌的標(biāo)志性話語。聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，著力解決師生反映強烈的突出問題。以整風(fēng)精神對黨內(nèi)思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢進行大檢修、大掃除，使“四風(fēng)”問題得到進一步整治。深化“三嚴(yán)三實”的專題教育成果，開展好“二學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)貫徹從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，堅持以上率下的要求，著力解決不嚴(yán)不實問題，對干部在思想、作風(fēng)、黨性上進行再次集中“補鈣”和“加油”，繃緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，增強踐行做合格黨員的思想自覺和行動自覺，不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)的成果。扎實開展“兩訪兩創(chuàng)”活動。持續(xù)開展 “兩訪兩創(chuàng)”活動，注重訪談的針對性和實效性；每年確定一個主題，每年重點解決一至兩個師生關(guān)注的實際問題；建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生員工、教職工聯(lián)系學(xué)生以及師生員工訴求表達、困難教師和學(xué)生幫扶等機制，實現(xiàn)訪談師生員工、問計基層、問題整改的常態(tài)化。（四）反腐倡廉建設(shè)加強廉政教育。堅持每年將廉政教育作為黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會和黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，形成廉政教育新常態(tài)。組織開展每年5月份“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動，以廉潔氛圍熏陶人，優(yōu)良風(fēng)尚影響人，努力營造風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。加強紀(jì)律建設(shè)。堅持每年組織開展一次紀(jì)律建設(shè)專題教育活動，以嚴(yán)的措施管理、以嚴(yán)的紀(jì)律約束，使干部職工心有所畏、言有所戒、行有所止。落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求。對中層單位黨組織嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委六條意見落實情況進行監(jiān)督檢查，持續(xù)推進“四項負(fù)責(zé)制”，著力提升干部職工執(zhí)行力，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，爭做“兩為”干部。加強懲防體系建設(shè)。各單位依據(jù)工作職責(zé)，深入開展崗位廉政風(fēng)險排查，制定實施有效防控措施。以制約和監(jiān)督權(quán)力運行為核心，以崗位廉政風(fēng)險防控為基礎(chǔ)，以加強制度建設(shè)為重點，建立健全權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險明確、措施有力、制度管用、預(yù)警及時的廉政風(fēng)險防控機制，不斷完善中層單位黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。壓實“兩個責(zé)任”。持續(xù)推行“四三工作法”，落實學(xué)校“兩個責(zé)任”清單，組織學(xué)校黨委每年年初與各中層單位黨組織簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，切實強化壓力傳導(dǎo)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。堅持“一案雙查”，強化責(zé)任追究，倒逼責(zé)任落實。（五）制度建設(shè)堅持中心組學(xué)習(xí)制度。進一步加強校院兩級中心組理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，營造自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力提高學(xué)習(xí)實效，全面提高干部的理論水平和辦學(xué)治校能力。進一步健全學(xué)校發(fā)展重大問題調(diào)研制度，形成學(xué)校發(fā)展重大問題科學(xué)決策機制。實行中層干部任期制。根據(jù)省委組織部有關(guān)文件精神，制定《中層干部選拔任用工作辦法》、《中層干部實行任期制辦法》。進一步完善學(xué)校中層干部任期制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和崗位設(shè)置，建立健全學(xué)校中層干部分類選拔、能上能下、科學(xué)管理的工作機制，推進目標(biāo)管理，建立一套科學(xué)規(guī)范、體現(xiàn)特色、務(wù)實管用的干部管理制度，提高干部履職干事能力，激發(fā)干部隊伍活力，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。逐步推進教學(xué)學(xué)院黨政主職“一肩挑”工作。為改革完善黨對基層組織的領(lǐng)導(dǎo)，落實湖北省23次高校黨建工作會議精神，推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，探索建立更為完善的教學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)管理體制、民主決策機制和干部評價、考核體系等，進一步優(yōu)化教學(xué)學(xué)院結(jié)構(gòu)配置，實現(xiàn)基層黨建工作創(chuàng)新，全面提升教學(xué)學(xué)院黨建工作科學(xué)化水平，促進事業(yè)發(fā)展，學(xué)校逐步推進教學(xué)學(xué)院黨政主職“一肩挑”工作，力爭到2020年全校50%以上教學(xué)學(xué)院實現(xiàn)黨政主職“一肩挑”。提高黨員發(fā)展質(zhì)量。根據(jù)上級文件要求出臺《發(fā)展黨員工作細(xì)則》，著力解決發(fā)展黨員工作具體問題?？刂瓶偭?，嚴(yán)格發(fā)展黨員計劃管理；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重視在教學(xué)科研管理骨干、學(xué)術(shù)帶頭人中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員；堅持標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序和紀(jì)律。“十三五”期間，力爭每年發(fā)展學(xué)生黨員人數(shù)占學(xué)生比例3%以上。探索“我校黨建工作法”。堅持以提升領(lǐng)導(dǎo)班子把握正確方向和辦學(xué)治校能力為核心，以提升黨員素質(zhì)和黨員隊伍活力為著眼點，以加強帶頭人隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以完善基層組織為依托，以提升黨建工作科學(xué)化水平為目標(biāo)，探索具有本部門特色的黨建工作模式和方法，在總結(jié)基礎(chǔ)上在全校推廣應(yīng)用。加強黨建工作創(chuàng)新。鼓勵和尊重基層黨組織首創(chuàng)精神，圍繞新形勢下黨建工作新任務(wù)、新要求，推動工作理念、工作內(nèi)容、工作機制、方式方法和載體平臺創(chuàng)新。加大對創(chuàng)新品牌的培育、宣傳和推廣力度，開展“優(yōu)秀黨建品牌”評選工作，在全校黨組織中開展黨建工作 “一院一品”創(chuàng)建活動，推動形成更多黨建特色品牌和工作亮點。四、保障措施（一）領(lǐng)導(dǎo)保障。學(xué)校黨委擔(dān)負(fù)起學(xué)校黨建工作的主體責(zé)任，各基層黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起基層組織黨建工作 “第一責(zé)任人”職責(zé)。（二）制度保障。要將《規(guī)劃》提出的黨建工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體的項目，有序?qū)嵤ズ媒M織指導(dǎo)、檢查督辦、跟蹤問效，確保各項工作取得實效。（三）條件保障。要落實黨建工作保障，將黨建工作經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，落實基層組織黨建工作條件。（四）嚴(yán)格考核。加強黨建工作巡視，健全黨建工作督導(dǎo)巡視工作機制。把黨建工作考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是黨組織書記工作評價的重要內(nèi)容，作為業(yè)績評價、評先表優(yōu)的重要依據(jù)。（五）總結(jié)宣傳。及時總結(jié)黨建工作中的好做法和好經(jīng)驗，重視培育和樹立先進典型。