【正文】 》和《滎陽市義務教育均衡發(fā)展工作學校檔案建設基本要求》等文件要求，特制訂本方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質量通過省級義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收。二、創(chuàng)建目標：辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學條件明顯改善。學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。三、實施步驟根據滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。（一）宣傳動員（20xx年11月）。召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。學校成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。（二）整體推進（20xx年12月——20xx年2月）。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。（三）查缺補漏（20xx年3月）1．全面開展自查。學校對照省評估標準，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。（四）評估驗收（20xx年4月）完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。四、保障措施（一）提高“迎評”認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作的39。重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（二）加強組織領導。學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，人員如下：組長：梁春麗副組長：張會鵬宋西嶺成員：劉秋權李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞（三）明確責任要求。認真學習《河南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。（四）強化督查指導。?！坝u”辦公室要加強對工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。“迎評”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向學生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。均衡發(fā)展自查報告12近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發(fā)展”為職責，根據上級文件精神，結合我校實際深入剖析，查找不足?，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學?，F(xiàn)有6個教學班（A1√），在校學生19人，16年級分別為21216人（A2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。二、自查情況今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況（一）統(tǒng)籌管理我校根據永靖縣教育局“關于引發(fā)《永靖縣義務教育標準化學校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。（二）教育經費上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。各類教育經費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象（B37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學樓，另外籌措資金建設廁所、教師住宿樓、對食堂進行了維修；愛心人士籌資5萬元建設音樂教室等，使我校的硬件設施得到了極大的改善。（三）學校辦學條件自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、儀器室等，使學校的硬件設施逐步得到改善，但與義務教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。（1）學校占地面積6310平方米，生均68。6平方米（A3√），建筑面積1966平方米，生均21。4平方米（A4√）。（2）學校有硬化操場，環(huán)形可達到200多米（A5√）。設有籃球架、乒乓球案等。（3）學校設有儀器室、圖書室，儀器室內儀器品種、數(shù)量基本達標（A6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（B25）；根據文件要求，實驗室裝備不達標（B24）。（4）學校體育器材基本達標（A7√）（A15√）（5）學校音樂、美術器材基本達標（A8√）（6）學校設有微機室一間，共有電腦25臺，計算機生機比4：1（A9√），學校有三間教室開通了網絡，并有數(shù)字化教學設備，使教師現(xiàn)代化教學手段的運用有一定的發(fā)展空間。（7）共有學生圖書4102冊，生均44。6冊（A10√）；有閱覽室（B27√）。（8）食堂面積生均2。1（B18√）；食堂管理規(guī)范，有相關記錄（B19√）（9）宿舍建筑面積生均3。04（B20）；配套設施齊全（B21√）（10）學校無衛(wèi)生室和心理咨詢室（B2234）；但我們開展了心理健康教育，協(xié)同楊塔衛(wèi)生院設置了相關崗位空缺，配備了急救箱和應急藥品，彌補了這一空缺（A35√）。（11）學校開通了10M光纖網絡，豐富了教學教學資源的下載應用（B26√）。（12）廁所根據要求基本達標（B17√）。（四）教師隊伍建設學校在職教師32人，其中專任教師29人（90。6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A11）；管理人員5%（B32√）小學高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，?？?2人。專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置基本合理。（A12√）學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書。（B231√）生活指導老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B33√）；我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。（B36√）（五）教育教學質量（1）學校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。（3）認真組織，扎實有效地開展“課內比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質和業(yè)務水平。（4）學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數(shù)92人，其中一年級4人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。（5）學校一如既往地重視對學生體質的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。（B40√）（六）安全管理學校有各項安全制度、方案及相關措施，責任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環(huán)境，讓孩子們快樂地學。（B38√）均衡發(fā)展自查報告13讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報：一、基本情況王通中學前身是通化中學，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學校，學校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。我?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率66 %。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人12人。二、辦學達標情況校園校舍（1）學校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，㎡。達標。（2）運動場地：學校現(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，㎡，達標。裝備配置專用教室配備及裝備配置：①學校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；③理化生室各1個，儀器配備達到省定基本要求；④計算機教室1間，多媒體教室1間。⑤課桌椅300套，滿足學生單人單桌。⑥學校有圖書室1個，圖書共計8880冊， ，達標。⑦理化生儀器達到配置標準，物理、化學、生物可以46人組分六組實驗，操作合格率達到96%。；信息技術學校有專用的多媒體及計算機室，學生上課能保證人手一機，教師辦公一人一機。學校12個教室全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網，可以在網上交流信息及共享優(yōu)質資源。辦學規(guī)模全校共241名學生，7個教學班，最大班額38人。隊伍建設（1）教師配備學校現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。（2）教師職稱結構中級職稱比例48%，%，職稱結構較為合理。(3) 校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，有兩個國家級的“提高培訓合格證書”。生活設施（1）安全保障學校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。達到了“人防、物防、技防”。（2）飲食條件食堂餐廳有400個餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經過檢測的水質監(jiān)測的合格水。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。（3）寄宿條件宿舍有260個床位，可供學生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛(wèi)生狀況良好，學生宿舍設有廁所、盥洗設施。廁所文明展示一個人的心靈。有男蹲位20個6m，女30個蹲位。管理質量（1）辦學行為學校管理章法有度，責任到人。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作。（2）課程設置開全課程，開足課時，教師配置有專職音體美老師，有綜合實踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實情況。（3）教學管理堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。（4）教育質量學校應全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育。認真落實《萬榮縣義務教育學校辦學基本標準的`通知》要求，學生學業(yè)成績合格率，物理、化學、生物實驗操作合格率達到96%。學生加強鍛煉，體質健康測試合格率92%，達標。校園文化校園環(huán)境整潔干凈，實現(xiàn)了三化，注重校園內涵發(fā)展，強化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的教育思想，按照“讓每個學生在快樂中成長，讓每個教師在成功中發(fā)展”的辦學理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導“用發(fā)展的眼光看待學生，用寬厚的胸懷容納學生，用高尚的品質影響學生，用淵博的知識塑造學生”的辦學思想，以人為本，關注學生；全力推行素質教育，積極張揚學生個性，全面提升辦學品位，致力于學生的終身發(fā)展。三、主要做法嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好招生工作嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路深化教育改革，走特色發(fā)展之路四、存在的問題和今后努力的方向（1）教師信息化裝備跟不上時