【導讀】周梅森,當代作家,江蘇徐州市人。一級作家,享受國務院特殊津貼。小說《人間正道》《天下財富》等十余部;國往事》《闕里人家》等一百余部集。十卷本《梅森文集》出版。事物的過去或將來。朗讀課文,整體理解.語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。不能原諒自己的過失,跳水自盡??踢€開玩笑,有生活情趣。田立業(yè)舍己救胡早秋。之度外的崇高精神。如何向英雄人物學習?
【總結】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。注:兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2024-12-08 14:26
【總結】平行看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎?平行線?在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內,兩條直線的位置關系是平行或相交。填空:判斷各組直線中屬于平行線的有(
2024-11-30 08:18
【總結】東郭先生和狼學習目標?了解故事情節(jié),體會寓意。?分角色朗讀,理解文章主要運用對話描寫來體現人物性格特點的方法。?正確對待生活中的惡人和受難的人。我能讀準?仁慈cí作揖yī?拐杖guǎi
2024-11-30 08:09
【總結】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國現代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》,農村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說《林家鋪子》。
2024-12-08 14:12
【總結】兒時的薺菜小時候家里窮,兄妹又多,鬧饑荒是年年都要發(fā)生的。父親從隊里分來的幾十斤糧食,不到春天就露了囤底兒,母親只好靠剜野菜來接濟全家人的生活。家鄉(xiāng)那一帶野生的薺菜特別多。剛開春不久,麥苗兒還沒有返青,山畔旁、畦垅邊就早已長滿了星星點點的薺菜。細嫩的莖,水瑩瑩的葉,很是招人喜愛。每天天剛放亮,母親便叫醒我,挎上籃子,操起鏟兒,踩著剛剛松動的
2024-12-08 14:13
【總結】「美」歐·亨利執(zhí)教人:孫廟中學李廣真小說有三個要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會生活的主要
2024-11-18 21:11
【總結】云海唐敏初讀課文,感知內容的語句和段落,想一想你欣賞的理由.、積累詞語給下面加點的字詞注音níchángxiānxiān慪氣汩汩婆娑guǎngxǐng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦
2024-11-19 04:09
【總結】螞蟻(張楚)螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒問題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長東西我沒有彩虹也沒有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見太陽也看見自己晴天下雨我就心懷感激朋友來做客請他吃塊西瓜皮
2024-11-19 06:54
【總結】教育儲蓄1999年,中國工商銀行率先開辦了教育儲蓄,鼓勵居民以儲蓄形式開辦的一種專項儲蓄。凡在校中小學生,為籌備將來上高中、大中專、大學本科、碩士和博士研究生等非義務教育的開支需要,都可以辦理教育儲蓄利率優(yōu)惠,零存整取儲蓄可按整存整取利率計息。根據國家有關規(guī)定,教育儲蓄按規(guī)定享受利率優(yōu)惠的存款其利息所得免征儲蓄存款利息所
2024-12-01 02:01
【總結】第4課破解彩陶之謎——學習與探究之一這是陜西黃陵出土的一件陶塑作品,屬于仰韶文化晚期,現藏于西安市半坡博物館。這件紅陶高33厘米,上半部為孩童的頭像,塑造得非常生動逼真;下半部為鼓腹狀的壺形。從其形狀來看,可能是貯存液體狀東西的(主要用于貯水),其口部在陶身的中
2024-11-27 23:10
【總結】草原散章學習目標1、有感情地朗讀課文,把握文章內容,領悟課文的語言美。2、學習課文片段構思的寫作方法。3、通過比較,學習從不同角度、以不同方式表現自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。用自己喜歡的方式讀課文,看文章寫了哪些草原景物
【總結】2021/1/61孔子孟子孔孟論學習2021/1/62教學目標:一、了解作者資料;二、疏通文意,理解重點詞句意思;三、掌握孔孟的學習之道;四、聯(lián)系自己的實際學習,理解文中提出的學習之道;五、背誦并默寫全文。2021/
2024-11-30 08:05
【總結】悔的邊緣劉心武制作楊國誠作者簡介?劉心武?1942年生,當代作家.?小說代表作有《班主任》、《我愛每一片綠葉》、《鐘鼓樓》等.識字積累嚅動頎長濃釅初讀課
【總結】北朝民歌李贏瑩背景資料(1)樂府,是漢代設立的一個音樂機構,它的任務是制禮作樂、搜集歌辭和訓練樂員。所搜集的配樂的詩歌,就叫樂府詩,有的出于文人之手,有的是民歌。背景資料(2)敕勒族,古代少數民族,今維吾爾族的主要族源,南北朝時期居住在朔州(今山西省北
【總結】琵琶行(節(jié)選)白居易教學目標?1.了解白居易及其作品。熟記名句,豐富積累。?2.體會詩人感情,鑒賞詩歌意境,品味音樂描寫藝術,訓練朗讀能力。作者及背景?白居易,字樂天,晚號香山居士,中唐杰出的現實主義詩人,是新樂府運動的主要倡導者,主張“文章合