【正文】 點半地點：方式：各參賽者有60秒到90秒的演唱時間，演唱方式為清唱。演唱完畢后由評委打分，總分排名前15名的選手晉級決賽。評分標準：音準(3分)、節(jié)奏音色(3分)、臺風感情(2分)、個人特色(1分)、儀容儀表(1分)(2)決賽彩排時間：XX年x月xx日(星期x)地點：五坡文化廣場正式比賽：時間：XX年x月x日(星期x)地點：五坡文化廣場流程：第一輪直接晉級賽。把15位選手按序號分為三組，每組選手分別演唱一首曲目(2min內(nèi))，每組演唱完畢后，由評委從中選出總共5位直接晉級選手，其余的選手待定進入下一輪。第二輪pk晉級賽。第一輪結束后待定選手立即在臺下進行抽簽，分為5組兩兩pk。每組選手按抽簽a、b順序演唱，要求清唱30秒。每組演唱完畢后，由每位評委舉牌，得票高的選手可以晉級，至此前十強產(chǎn)生。插入廠商有獎競猜(6個問題)、抽獎。第三輪五強晉級賽。每位晉級10強選手按其序號從低到高的順序分別帶伴奏演唱一分半鐘。待所有選手演唱完畢后，由評委選出直接晉級五強的選手，其余的選手被淘汰。至此五強產(chǎn)生。第四輪冠亞季軍爭奪賽。進入五強的選手分別演唱一首完整曲目，演唱完畢后，由評委打分，按總分排名決出冠亞季軍。嘉賓表演頒獎：優(yōu)秀獎、十大歌手、冠亞季軍、最佳人氣獎十大歌手策劃書 9一、活動名稱用歌聲點亮青春 用自信成就自我校園十大歌手大賽二、活動目的通過歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。三、參加對象XX級全體學生四活動時間及地點（1）初賽：10月29日 A區(qū)會議室234（2）復賽：11月08日 C區(qū)315教室（3）決賽：11月18日 C區(qū)101報告廳五、參選手目要求參賽選手心態(tài)健康向上，并能反映當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)。六、活動亮點本次比賽采用決賽“導師制”，經(jīng)過海選及復賽，只有10名選手可以進入決賽，決賽時將請出5名第九屆學生會主席團、部長成員成為選手導師，導師將為選手抽出5位助唱嘉賓（將由去年十大歌手中選出）及決賽第一輪演唱曲目風格，并與助唱嘉賓一起負責選手的決賽前培訓及舞臺包裝。七、活動流程策劃（一）比賽前準備1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排，并上交策劃。2通知各班級，讓文藝委員積極鼓勵同學參加。3提前申請教室，布置好比賽場地。4召開會議，做好人員安排。5文藝委員統(tǒng)計各班參賽人員信息，并于海選（初賽）前交給學生會。（二）初賽流程：1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。2各選手依次出場，首先進行一分鐘自我介紹，隨后唱自己準備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。4從海選中選出20名同學進入復賽，并統(tǒng)計他們的個人資料和聯(lián)系方式。（三）復賽流程：1選手順序由抽簽決定，分為五組，每組4人。2選手提前半小時到達場地進行準備，幫忙人員提前一小時到場布置場地，評委提前半小時到場。3復賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結束后統(tǒng)計分數(shù)，小組內(nèi)第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入PK席。4第二輪為現(xiàn)場抽簽PK制，由主辦方準備抽簽球，抽到同樣數(shù)字的抽簽球的成員一組PK，由評委決定誰直接晉級，另一位淘汰。5比賽結束后，準備導師和助唱嘉賓的抽簽，安排信息部錄制選手視頻及導師寄語。6具體流程見附錄1（四）決賽流程；1由文藝部準備一只開場舞，及中間串場節(jié)目2為選手錄制視頻及培訓提供便利。3參賽人員每人準備4首曲目，一首為導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘；一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘；一首PK清唱曲目1分鐘；一首總決選金銀銅獎曲目。4學生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。5所有進入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進行彩排，決賽前一晚進行簡單彩排，決賽當天上午進行帶妝彩排。6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準備，參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準備。7比賽分三輪進行（1）第一輪以導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目（4分鐘），第一輪結束后，插入串場節(jié)目，串場節(jié)目由XX級輔導員黃建勛老師演出。同時統(tǒng)計人員進行分數(shù)統(tǒng)計。（2）第二輪以個人獨唱為主，若選手有新穎表演形式則計入創(chuàng)意分數(shù)。第二輪結束后，請評委上臺點評，同時統(tǒng)計人員進行分數(shù)統(tǒng)計，第一輪與第二輪分數(shù)總和為選手總分，總分前2名直接晉級，其余八人進行清唱PK，由大眾評審投票選出3人晉級，淘汰其余5名選手，由評委宣讀淘汰名單，并請導師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎。（3）第三輪以展現(xiàn)自我為主，展現(xiàn)競技精神為主，剩余選手可隨意準備歌曲進行比拼。最后一輪結束后，由嘉賓進行互動抽獎。同時統(tǒng)計人員作最后統(tǒng)計并得出比賽結果，有總評委宣讀比賽結果，前三名分別為金、銀、銅獎，其余兩名將獲得最佳人氣獎，最具臺風獎的獲得者。8三輪比賽結束后，進行頒獎儀式，最后主持人說結束詞，全體參賽人員上臺謝幕，合影留念。（五）評分標準1音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）.2唱功（30分）（1）吐字清晰度；（2）字、句間連續(xù)是否自然；（3）換氣是否自然（4）重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。3形象（20分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；4臺風（10分）（1） 動作（是否自然是否與曲風相配）；（2） 神態(tài)表情；（3） 互動能力。5觀眾反應（ 10分） 即助威團6創(chuàng)意印象（ 10分）（五）后期工作：比賽結束后，由各部門幫們?nèi)藛T進行現(xiàn)場清理。事后各部門進行經(jīng)驗總結。：1各部之間必需加大溝通，確保活動無誤進行。2臺上一個節(jié)目演出時，后兩個節(jié)目必須在臺下候場，以確?；顒恿鲿尺M行。3必須重視并做好彩排工作。4比賽開始后各人員必須堅守崗，不得擅離職守。附錄1（ 復賽具體策劃 ）附錄2一、設備清單：（手寫）二、評委人員：（手寫）十大歌手策劃書 10一、活動主旨：展現(xiàn)財會學院學生風采，讓同學們有一個平臺可以充分的展現(xiàn)其歌喉，張揚其個性，炫出其風采。同時為我院選拔高素質(zhì)歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。二、活動時間：三、活動地點：四、比賽內(nèi)容及形式：五、參賽報名方式：報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內(nèi)容以及報名的宣傳并發(fā)放報名表格，再由各班負責人統(tǒng)計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關負責人。六、宣傳方式：制作宣傳單，每班一張在同學們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上由宣傳部做出有創(chuàng)意、號召力并切合主題的兩張宣傳海報，放置在行云與流水廣場由記者團在初賽后制作相應的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放七、賽前準備工作：八、評選方法及賽制：九、比賽流程：十大歌手策劃書 11一、活動前言。十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。二、活動主題。音樂暢享唱響音樂。三、活動時間。xx月xx日——xx月x日。四、本次活動的五大亮點。參賽形式多樣化。本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。開場秀形式登場。入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平。第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業(yè)評委根據(jù)選手的組合演唱表現(xiàn)打分，同組的兩位選手同一個分數(shù)。前兩輪結束后，將兩輪分數(shù)加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據(jù)場內(nèi)微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰評審團的擴大——追求更高的公平。由xx級、xx級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。微博墻——增加活動的多元化。根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。五、活動流程的詳細策劃。（一）xx月xx日：向各各個班級下達通知。各班文委傳達。博客信息的更新。（二）xx月xx——xx日：活動前期的宣傳。海報的制作。（三）xx月xx日：初賽。評委的確定。統(tǒng)計選手得分。（四）xx月28日：初賽結果通知及復賽準備?？陬^通知的形式通知到本人。（五）xx月5日：復賽。設備的搬運。評委的確定。復賽場地的布置。得分的統(tǒng)計。結果公布。（五）xx月xx——xx日：全面宣傳選手。DV短片制作。宣傳海報制作。六、總決賽活動流程。晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。開場秀拉開決賽帷幕（3分鐘）。主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。風采展示賽：1——7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱（45分鐘）。微博墻抽取2名幸運觀眾。公布前七位選手的得分，8——14號選手演唱（45分鐘）。與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾（10分鐘）。公布選手得分，作為第一輪的的成績。組合對決戰(zhàn)：14位選手以兩兩組合的形式演唱。校十大歌手冠軍王上演唱歌曲（4分鐘）。1公布第二輪分數(shù)以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據(jù)微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。1終極PK戰(zhàn)：10佳選手各自表演歌曲，根據(jù)大眾評審和專業(yè)評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。（40分鐘）1評委公布得分，決定前三甲；頒發(fā)證書；1選手大合影、主持人宣布比賽結束。七、比賽規(guī)則。比賽制度。（1）初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內(nèi)。評委根據(jù)演唱情況情況打分。（2）院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。（3）決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯(lián)系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點和不足，讓打分透明化。評分細則。）獎項的設置。（1）個人獎：金、銀、銅獎各一名（2）單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”（3）優(yōu)秀獎：十佳歌手獎，淘汰的四名選手：優(yōu)秀獎八、活動預算及物料。氣球、拉花（60元）。卡紙（30元）。獎品（微博社提供）。音響、無線麥、投影儀?？傤A算：90元。十大歌手策劃書 12[大賽名稱]：計算機學院20xx年“夢的起航”歌手大賽[大賽簡介]：十佳歌手大賽是一項面向全系學生，以活躍校園文化氛圍，引領校園思潮，展現(xiàn)大學生個性風采為宗旨的大型比賽，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)與影響力，在校園內(nèi)具有廣泛的號召力。為了積極響應校團委學生會關于“豐富大學生活”的倡議，為了貫徹校學生會“真心”“真愛”“真實”的主題、發(fā)揮學生會的服務和引導作用，深化“十佳”的理念，讓廣大計通學子不僅能在活動中體會娛樂性，更能讓自我價值得到實現(xiàn)與升華，向社會展現(xiàn)新時代大學生風采，本次大賽將以“夢的起航”為主題，希望我們的同學帶著夢想，帶著希望，讓歌聲作為一種宣傳和傳遞精神的媒介，讓大賽更具靈魂性和思想性！[主辦單位]：廣東科學技術職業(yè)學院計算機[協(xié)辦單位]：計算機工程學院文藝部[大賽對象]：廣東科學技術職業(yè)學院計算機院全體學生由于之前沒有接觸到這樣的策劃書，所以我在經(jīng)過很多的慎重考慮后還是對這樣的策劃書感到生疏，所以一直以來我都是這樣的做好我的事情。經(jīng)過很多的仔細考慮后還是覺得這份策劃書有不好的地方，需要老師進行指導。[大賽形式]：大賽將由計算機工程學院部分部門和文藝部共同承辦，為了使本學院特色得到充分的體現(xiàn)與宣傳，文藝部首先進行預選，將良好的種子選手選拔出來，然后經(jīng)過專業(yè)老師的指導與培訓，將最高尚的素質(zhì)最優(yōu)秀的39。聲音展現(xiàn)給大家。前十強頒發(fā)院級榮譽證書及獎品。[報名方式]：參賽同學填好報名表，參照報名報的時間參加預選報名時間：由學院自主安排報名地點：j4—313報名表格可從計通院班長群里下載（每班班長負責），打印填寫完畢后參照預選時間憑報名表參加預選，為了增加比賽的觀賞性，允許選手采用歌伴舞的形式。（16）晚上9點40分由主持人宣讀比賽結果，邀請獲獎選手上臺領獎，并請出頒獎嘉賓上臺頒獎，再是獲獎選手發(fā)表獲獎感言[大賽時間]：總時間：xxxxxx前期策劃：xxxxxx前期宣傳：xxxxxx預選：xxxxxx決賽：xxxxxx[大賽地點]：預選賽：xxxxxx總決賽：廣東科學技術職業(yè)學院大學生活動中心[大賽內(nèi)容]：一、大賽精神體現(xiàn)：以“夢的起航”為主題，以“活力”“朝氣”“青春”為中心思想二、大賽原則：公平、公開、公正晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。三、大賽評分標準：總分10分1。采取評委現(xiàn)場打分制，取平均分。（1）演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）a、音準音準好，歌詞吐字清晰；（3分）b、節(jié)奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)；（2分）c、情感表達理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位（1。5分）d、音色聲音自然、圓